Οι προεδρικές εκλογές της Παρασκευηής 12 Σεπτέμβρη μετατράπηκαν σε ένα μεγάλο φιάσκο για τους υποστηρικτές της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης(υπουργείο, καθηγητές, ΔΑΠ). Στη διαδικασία αυτή δεν ψήφισε ΟΥΤΕ ΕΝΑΣ φοιτητής κάτι που αποτελεί σαφές μήνυμα προς το υπυργείο οτι ακόμα και οι πιο δημοκρατικοφανείς διαταξεις του είναι απαξιωμένες στους φοιτητές της σχολής οι οποίοι τελικά υπερασπίστηκαν και τις αποφάσεις του φοιτητικού συλλόγου. Το γεγονός αυτό αποτελεί μήνυμα και για τον πρόεδρο κ. Καβουρα ο οποίος σπεύδει ταχέα να υπερασπιστεί τις διατάξεις του νόμου και τοποθετείται ουσιαστικά υπέρ του έχοντας μαζί του την Πρυτανεία του ΕΜΠ καθώς και τους καθηγητές που πρόσκεινται στο Συνασπισμό στο ΕΜΠ που λόγω των μαζικών παραστάσεων διαμαρτυρίας αυτές τις μέρες απειλούσαν με κλεισίματα σχολών(Ηλεκτρολόγοι, ΣΕΜΦΕ). Τέλος αποτελεί μήνυμα στη ΔΑΠ το γεγονός οτι οι φοιτητές της γυρίζουν την πλάτη όλο και περισσότερο. Ο ΕΝΑΣ Δαπιτης που παρουσιάστηκε στις εκλογές(έφυγε όταν συνειδητοποίησε ότι ήταν τραγικά μόνος του) είναι δείγμα της δύσκολης κατάστασης στην οποία βρίσκεται συνολικά ΔΑΠ, υπουργείο και κυβέρνηση.
Για μας είναι δεδομένο ότι πρέπει να συνεχίσουμε να βάζουμε μπλόκο συλλογικά σε κάθε προσπάθεια εφαρμογής του νέου Νόμου Πλαισίου μέχρι την τελική ανατροπή του.
ΚΑΜΙΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑ, ΚΑΜΙΑ ΥΠΑΚΟΗ, Ο ΝΕΟΣ ΝΟΜΟΣ ΠΛΑΙΣΙΟ ΘΑ ΑΝΑΤΡΑΠΕΙ
ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΝΑ ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΜΑΣΤΕ ΜΑΖΙΚΑ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ ΤΑ ΚΕΚΤΗΜΕΝΑ ΜΑΣ
ΑΡΑΧΤΟ-ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
Οι ημερομηνίες που εμφανίζονται πάνω από τα κείμενα δεν είναι η ημερομηνία συγγραφής τους ούτε αυτή της έκδοσής τους αλλά η ημερομηνία που αναρτήθηκαν στο site μας.
Blog Archive
ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ
Η μεγαλειώδης έκρηξη του φοιτητικού κινήματος του τελευταίου χρόνου οφείλει να τροφοδοτεί κάθε συνιστώσα του κινήματος με τη δυνατότητα εξαγωγής συγκεκριμένων συμπερασμάτων. Κεκτημένο του φοιτητικού κινήματος αποτέλεσε το ενιαίο μέτωπο αγώνα μεταξύ κοινωνικών και πολιτικών δυνάμεων, η συγκρότησή του ακηδεμόνευτα, στη βάση των γενικών συνελεύσεων, στην κατεύθυνση ενιαίου συντονισμού, η υιοθέτηση επικίνδυνου και μάχιμου πολιτικού περιεχομένου, η αντιπαράθεσή του με λογικές ενσωμάτωσης και προσπάθειας διαχείρισης της δυναμικής του.
Σ’ αυτά τα πλαίσια, το φοιτητικό κίνημα συγκρούστηκε επανειλλημένα με πολιτικές λογικές όπως αυτή του Συνασπισμού. Ο Συνασπισμός λειτούργησε πολλές φορές ως δεκανίκι του συστήματος, όταν, με αντίληψη θεσμολάγνας συνδιαχείρισης, ανακοίνωνε προτάσεις για σχέδια νόμου που κινούνταν στην ίδια κατεύθυνση με το νόμο-πλαίσιο και περιείχαν τις ίδιες ρυθμίσεις. Παράλληλα, ο πρόεδρός του προσπάθησε να «καπελώσει» το φοιτητικό κίνημα κάνοντας δηλώσεις, από το βήμα της Βουλής που υπονοούσαν ότι το κόμμα του και ο ίδιος «ελέγχουν» το φοιτητικό κίνημα - θέλοντας να αναιρέσει τον τρόπο συγκρότησης του κινήματος αλλά και τον ανύπαρκτο ρόλο που έπαιξε ο Συνασπισμός σε αυτό. Επίσης, στους «1000» πανεπιστημιακούς που λειτούργησαν στην κατεύθυνση συμμαχίας με την κυβέρνηση και νομιμοποίησης των επιλογών της σημαντικό κομμάτι ήταν αυτό των πανεπιστημιακών μελών του Συνασπισμού, όταν ο υποψήφιός του για την υπερνομαρχία της Αθήνας ήταν από τους θιασώτες και θερμούς υποστηρικτές του νέου νόμου, και ακόμα σκληρότερων επιλογών.
Σε αυτό το φόντο, η απρόκλητη επίθεση που δέχονται κομμάτια της ριζοσπαστικής αριστεράς από τη νεολαία Συνασπισμού και τις σύμμαχες οργανώσεις της τις τελευταίες μέρες κινούνται στην ίδια κατεύθυνση, απόκρυψης του πρωτοπόρου ρόλου που έπαιξαν τα σχήματα της ΕΑΑΚ στο κίνημα του τελευταίου χρόνου. Από την άλλη επιλέγουν την μέθοδο της λασπολόγησης ενάντια στα σχήματα της ΕΑΑΚ που αποτελούν το μαζικότερο και το πιο επιτυχημένο εγχείρημα της ριζοσπαστικής αριστεράς στο ελληνικό πανεπιστήμιο, με τα τελευταία αποτελέσματα των φοιτητικών εκλογών να το επιβεβαιώνουν με τον πιο καθαρό τρόπο, καταγράφοντας τη συντριπτικά μεγαλύτερη άνοδο από κάθε άλλη παράταξη.
Συγκεκριμένα, το Σάββατο 12/5/2007 οι νεολαίες Συνασπισμού, του Κόκκινου, της ΚΟΕ, της ΔΕΑ και στελέχη του Δικτύου για τα κοινωνικά και πολιτικά δικαιώματα επιτέθηκαν στα γραφεία της ΑΡιστερής Αντικαπιταλιστικής Συσπείρωσης (ΑΡ.Α.Σ.) με πρακτικές που δεν συνάδουν σε καμία περίπτωση με το χώρο της Αριστεράς, αλλά παραπέμπουν σε λογικές και πρακτικές άλλων χώρων. Με συγκέντρωση 50 άτομα προσπάθησαν να εισβάλλουν σπάζοντας την πόρτα των γραφείων και εκτοξεύοντας απειλές, με τα στελέχη του Δικτύου Ν.Γ. και Γ.Α. να καθοδηγούν την επίθεση. Η πολιτική επιλογή να εισβάλλει σε γραφεία οργάνωσης έχει υιοθετηθεί μόνο από τους μηχανισμούς της βαθιάς δεξιάς και παραπέμπει σε λογικές συμμορίας, αλήτικων «ραντεβού» για ξύλο, σε πρακτικές Παιανίας, αποτελεί ξεκάθαρα χαφιέδικη πρακτική, όταν μάλιστα ο χώρος γύρω από τα γραφεία της ΑΡ.Α.Σ. είχε κατακλυστεί από αστυνομία και μέλη της ασφάλειας.
Πρόσφατες είναι άλλωστε οι χυδαίες δηλώσεις στο ραδιόφωνο, του γραμματέα της νεολαίας ΣΥΝ Τζανακόπουλου ότι «πρέπει επιτέλους να τελειώνουμε με τα μαγαζάκια της αντικαπιταλιστικής αριστεράς», αναφερόμενος προφανώς στον πολιτικό χώρο εκείνο που έπαιξε πρωτοπόρο ρόλο στις διαδικασίες του μεγαλειώδους φοιτητικού κινήματος του τελευταίου χρόνου και άρα «ενόχλησε» καθεστωτικές λογικές εκφραζόμενες και μέσα από το Συνασπισμό. Τέτοιες επιλογές συνεισφέρουν στη σταθεροποίηση του συνασπισμού εξουσίας και των επιλογών του, τοποθετούν τη διαμάχη εντός του κινήματος και τελικά βρίσκουν την υλοποίησή τους με την επίθεση με τραμπούκικο τρόπο στα γραφεία της ΑΡ.Α.Σ. Η πολιτική στήριξη των οργανώσεων - δορυφόρων του Συνασπισμού σε τέτοιες πρακτικές, λειτουργώντας ως δεκανίκι της καθεστωτικής αριστεράς, είναι χυδαία.
Σε αυτή την κατεύθυνση, η νεολαία ΣΥΝ έβγαλε ανακοίνωση για υποτιθέμενη επίθεση από μέλη της ΕΑΑΚ στο γραμματέα της, την οποία αξιοποιεί για την «πολιτική» νομιμοποίηση της επίθεσης στα γραφεία της ΑΡ.Α.Σ. Η κίνηση αυτή αποτελεί κομμάτι ενός συνολικότερου σχεδίου, που πλαισιώνεται με γκεμπελικές μεθόδους, που ξεκάθαρο στόχο έχει να χτυπήσει τη ριζοσπαστική αριστερά και τις διαδικασίες συγκρότησής της, σε μια περίοδο που ο πρωτοπόρος ρόλος των οργανώσεών της και των συσπειρώσεων στις οποίες παρεμβαίνει είναι αδιαμφισβήτητος, και η δυναμική της ξεφεύγει από τις οριοθετήσεις που προσπαθεί να επιβάλλει η καθεστωτική αριστερά.
Ήδη, από την Τετάρτη 9/5 και έπειτα διεξάγεται ένας πόλεμος λάσπης ενάντια στην ΕΑΑΚ, που ξεκίνησε με αφορμή την πτώση της παράταξης του Δικτύου στις εκλογές της Νομικής. Αποκορύφωμα της αλαζονικής συμπεριφοράς και των προκλητικών πολιτικών συνθημάτων ενάντια και στην Ενιαία Ανεξάρτητη Αριστερή Κίνηση στην καταμέτρηση της Νομικής αποτέλεσε ο τραμπουκισμός κοριτσιών - μελών του σχήματος της ΕΑΑΚ στη Νομική από μέλη της Αριστερής Ενότητας από όλες της σχολές της Αθήνας, επιστρατεύοντας και στελέχη των οργανώσεών τους.
Σε μια περίοδο που το στοίχημα για το φοιτητικό κίνημα είναι να συνεχίσει στο δρόμο του αγώνα για την κατάργηση του ψηφισμένου νόμου – πλαίσιο, ενάντια την πολιτική της κυβέρνησης με τη συναίνεση του ΠΑΣΟΚ, υπό τις επιταγές της ΕΕ και να αναδείξει τους πραγματικούς εχθρούς του που είναι η κυβέρνηση και οι μηχανισμοί της, και η ΔΑΠ μέσα στα πανεπιστήμια, και να κατακτήσει την οριστική του νίκη, η ανάδειξη από ορισμένους εσωτερικών εχθρών και η στοχοποίησή τους με τέτοιες τραμπούκικες και γκεμπελικές μεθόδους αποπροσανατολίζει και δυναμιτίζει τις διαδικασίες συγκρότησης του κινήματος και των πρωτοπόρων συνιστωσών τους. Πολύ περισσότερο η υιοθέτηση τραμπούκικων πρακτικών ενάντια σε οργανώσεις του χώρου της ριζοσπαστικής αριστεράς παραπέμπει σε λογικές συνεργασίας με άλλους μηχανισμούς σε μια περίοδο που η έξαρση των κινηματικών διαδικασιών του τελευταίου χρόνου και η καταγεγραμμένη σε όλα τα επίπεδα πολιτική άνοδος των σχημάτων της ΕΑΑΚ συνιστά παράγοντα αποσταθεροποίησης των επιλογών του συνασπισμού εξουσίας. Η απάντηση θα είναι σαφής και η καταγγελία τέτοιων πρακτικών από όλους απαραίτητη.
ΕΝΙΑΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΑΡΙΣΤΕΡΗ ΚΙΝΗΣΗ
Σ’ αυτά τα πλαίσια, το φοιτητικό κίνημα συγκρούστηκε επανειλλημένα με πολιτικές λογικές όπως αυτή του Συνασπισμού. Ο Συνασπισμός λειτούργησε πολλές φορές ως δεκανίκι του συστήματος, όταν, με αντίληψη θεσμολάγνας συνδιαχείρισης, ανακοίνωνε προτάσεις για σχέδια νόμου που κινούνταν στην ίδια κατεύθυνση με το νόμο-πλαίσιο και περιείχαν τις ίδιες ρυθμίσεις. Παράλληλα, ο πρόεδρός του προσπάθησε να «καπελώσει» το φοιτητικό κίνημα κάνοντας δηλώσεις, από το βήμα της Βουλής που υπονοούσαν ότι το κόμμα του και ο ίδιος «ελέγχουν» το φοιτητικό κίνημα - θέλοντας να αναιρέσει τον τρόπο συγκρότησης του κινήματος αλλά και τον ανύπαρκτο ρόλο που έπαιξε ο Συνασπισμός σε αυτό. Επίσης, στους «1000» πανεπιστημιακούς που λειτούργησαν στην κατεύθυνση συμμαχίας με την κυβέρνηση και νομιμοποίησης των επιλογών της σημαντικό κομμάτι ήταν αυτό των πανεπιστημιακών μελών του Συνασπισμού, όταν ο υποψήφιός του για την υπερνομαρχία της Αθήνας ήταν από τους θιασώτες και θερμούς υποστηρικτές του νέου νόμου, και ακόμα σκληρότερων επιλογών.
Σε αυτό το φόντο, η απρόκλητη επίθεση που δέχονται κομμάτια της ριζοσπαστικής αριστεράς από τη νεολαία Συνασπισμού και τις σύμμαχες οργανώσεις της τις τελευταίες μέρες κινούνται στην ίδια κατεύθυνση, απόκρυψης του πρωτοπόρου ρόλου που έπαιξαν τα σχήματα της ΕΑΑΚ στο κίνημα του τελευταίου χρόνου. Από την άλλη επιλέγουν την μέθοδο της λασπολόγησης ενάντια στα σχήματα της ΕΑΑΚ που αποτελούν το μαζικότερο και το πιο επιτυχημένο εγχείρημα της ριζοσπαστικής αριστεράς στο ελληνικό πανεπιστήμιο, με τα τελευταία αποτελέσματα των φοιτητικών εκλογών να το επιβεβαιώνουν με τον πιο καθαρό τρόπο, καταγράφοντας τη συντριπτικά μεγαλύτερη άνοδο από κάθε άλλη παράταξη.
Συγκεκριμένα, το Σάββατο 12/5/2007 οι νεολαίες Συνασπισμού, του Κόκκινου, της ΚΟΕ, της ΔΕΑ και στελέχη του Δικτύου για τα κοινωνικά και πολιτικά δικαιώματα επιτέθηκαν στα γραφεία της ΑΡιστερής Αντικαπιταλιστικής Συσπείρωσης (ΑΡ.Α.Σ.) με πρακτικές που δεν συνάδουν σε καμία περίπτωση με το χώρο της Αριστεράς, αλλά παραπέμπουν σε λογικές και πρακτικές άλλων χώρων. Με συγκέντρωση 50 άτομα προσπάθησαν να εισβάλλουν σπάζοντας την πόρτα των γραφείων και εκτοξεύοντας απειλές, με τα στελέχη του Δικτύου Ν.Γ. και Γ.Α. να καθοδηγούν την επίθεση. Η πολιτική επιλογή να εισβάλλει σε γραφεία οργάνωσης έχει υιοθετηθεί μόνο από τους μηχανισμούς της βαθιάς δεξιάς και παραπέμπει σε λογικές συμμορίας, αλήτικων «ραντεβού» για ξύλο, σε πρακτικές Παιανίας, αποτελεί ξεκάθαρα χαφιέδικη πρακτική, όταν μάλιστα ο χώρος γύρω από τα γραφεία της ΑΡ.Α.Σ. είχε κατακλυστεί από αστυνομία και μέλη της ασφάλειας.
Πρόσφατες είναι άλλωστε οι χυδαίες δηλώσεις στο ραδιόφωνο, του γραμματέα της νεολαίας ΣΥΝ Τζανακόπουλου ότι «πρέπει επιτέλους να τελειώνουμε με τα μαγαζάκια της αντικαπιταλιστικής αριστεράς», αναφερόμενος προφανώς στον πολιτικό χώρο εκείνο που έπαιξε πρωτοπόρο ρόλο στις διαδικασίες του μεγαλειώδους φοιτητικού κινήματος του τελευταίου χρόνου και άρα «ενόχλησε» καθεστωτικές λογικές εκφραζόμενες και μέσα από το Συνασπισμό. Τέτοιες επιλογές συνεισφέρουν στη σταθεροποίηση του συνασπισμού εξουσίας και των επιλογών του, τοποθετούν τη διαμάχη εντός του κινήματος και τελικά βρίσκουν την υλοποίησή τους με την επίθεση με τραμπούκικο τρόπο στα γραφεία της ΑΡ.Α.Σ. Η πολιτική στήριξη των οργανώσεων - δορυφόρων του Συνασπισμού σε τέτοιες πρακτικές, λειτουργώντας ως δεκανίκι της καθεστωτικής αριστεράς, είναι χυδαία.
Σε αυτή την κατεύθυνση, η νεολαία ΣΥΝ έβγαλε ανακοίνωση για υποτιθέμενη επίθεση από μέλη της ΕΑΑΚ στο γραμματέα της, την οποία αξιοποιεί για την «πολιτική» νομιμοποίηση της επίθεσης στα γραφεία της ΑΡ.Α.Σ. Η κίνηση αυτή αποτελεί κομμάτι ενός συνολικότερου σχεδίου, που πλαισιώνεται με γκεμπελικές μεθόδους, που ξεκάθαρο στόχο έχει να χτυπήσει τη ριζοσπαστική αριστερά και τις διαδικασίες συγκρότησής της, σε μια περίοδο που ο πρωτοπόρος ρόλος των οργανώσεών της και των συσπειρώσεων στις οποίες παρεμβαίνει είναι αδιαμφισβήτητος, και η δυναμική της ξεφεύγει από τις οριοθετήσεις που προσπαθεί να επιβάλλει η καθεστωτική αριστερά.
Ήδη, από την Τετάρτη 9/5 και έπειτα διεξάγεται ένας πόλεμος λάσπης ενάντια στην ΕΑΑΚ, που ξεκίνησε με αφορμή την πτώση της παράταξης του Δικτύου στις εκλογές της Νομικής. Αποκορύφωμα της αλαζονικής συμπεριφοράς και των προκλητικών πολιτικών συνθημάτων ενάντια και στην Ενιαία Ανεξάρτητη Αριστερή Κίνηση στην καταμέτρηση της Νομικής αποτέλεσε ο τραμπουκισμός κοριτσιών - μελών του σχήματος της ΕΑΑΚ στη Νομική από μέλη της Αριστερής Ενότητας από όλες της σχολές της Αθήνας, επιστρατεύοντας και στελέχη των οργανώσεών τους.
Σε μια περίοδο που το στοίχημα για το φοιτητικό κίνημα είναι να συνεχίσει στο δρόμο του αγώνα για την κατάργηση του ψηφισμένου νόμου – πλαίσιο, ενάντια την πολιτική της κυβέρνησης με τη συναίνεση του ΠΑΣΟΚ, υπό τις επιταγές της ΕΕ και να αναδείξει τους πραγματικούς εχθρούς του που είναι η κυβέρνηση και οι μηχανισμοί της, και η ΔΑΠ μέσα στα πανεπιστήμια, και να κατακτήσει την οριστική του νίκη, η ανάδειξη από ορισμένους εσωτερικών εχθρών και η στοχοποίησή τους με τέτοιες τραμπούκικες και γκεμπελικές μεθόδους αποπροσανατολίζει και δυναμιτίζει τις διαδικασίες συγκρότησης του κινήματος και των πρωτοπόρων συνιστωσών τους. Πολύ περισσότερο η υιοθέτηση τραμπούκικων πρακτικών ενάντια σε οργανώσεις του χώρου της ριζοσπαστικής αριστεράς παραπέμπει σε λογικές συνεργασίας με άλλους μηχανισμούς σε μια περίοδο που η έξαρση των κινηματικών διαδικασιών του τελευταίου χρόνου και η καταγεγραμμένη σε όλα τα επίπεδα πολιτική άνοδος των σχημάτων της ΕΑΑΚ συνιστά παράγοντα αποσταθεροποίησης των επιλογών του συνασπισμού εξουσίας. Η απάντηση θα είναι σαφής και η καταγγελία τέτοιων πρακτικών από όλους απαραίτητη.
ΕΝΙΑΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΑΡΙΣΤΕΡΗ ΚΙΝΗΣΗ
Ανακοινωση της ΠΡΩτοβουλία ΚΑΤοίκων στα ΝΟΤΙΑ
Ελληνικό, Μοσχάτο είναι η αρχή
τα κάγκελα θα ρίξουμε σε κάθε μια ακτή!
Κάγκελα, μπετόν, νυχτερινά κέντρα, ιδιωτικές πλαζ, πίστες καρτ, μπάζα συρματοπλέγματα, αθλητικές εγκαταστάσεις και πολλά άλλα συναντάει κανείς στην προσπάθειά του να κάνει μια βουτιά στη θάλασσα. Η παραλία φαίνεται να είναι «ανοιχτή» για τα συμφέροντα των επιχειρηματιών της νύχτας που επί χρόνια χτίζουν τα μαγαζιά τους πάνω στο κύμα περιγελώντας ακόμα και τους στοιχειώδεις κανόνες νομιμότητας. Αυθαιρεσίες, παρανομίες, «άδειες» άσχετες με τις πραγματικές επιχειρηματικές δραστηριότητες ή και καθόλου άδειες είναι στην ημερήσια διάταξη για τους επιχειρηματίες που άλλοτε με την ανοχή και άλλοτε με τη βοήθεια δημοτικών αρχών και κυβερνήσεων λειτουργούν τις επιχειρήσεις τους εκεί. Η παραλία φαίνεται να είναι «ανοιχτή» στις μαρίνες και τα σκάφη, τις εμπορικές χρήσεις, τα ξενοδοχεία, τις ιδιωτικές πλαζ και οτιδήποτε άλλο υπηρετεί τη «βιώσιμη ανάπτυξη» της βιομηχανίας διασκέδασης και τουρισμού. Δε φαίνεται να χαρίζεται ούτε μία σπιθαμή γης από κράτος και κεφάλαιο που τόσα χρόνια τώρα, και με την Ολυμπιάδα ως ορόσημο, προσπαθούν να διαμορφώσουν ένα παραλιακό μέτωπο πλήρως υποταγμένο στη λογική της αγοράς και του κέρδους.
Απέναντι σε αυτήν την κατάσταση οι κάτοικοι του λεκανοπεδίου αγανακτούν όλο και περισσότερο. Αγανακτούν γιατί βλέπουν χρόνο με τον χρόνο την κατάσταση να χειροτερεύει. Το εισόδημά τους να μην φτάνει για να αγοράσουν τις κάθε λογής υπηρεσίες που βομβαρδίζουν την καθημερινότητά τους. Την ανάγκη για ξεκούραση, αναψυχή και δημιουργία να μην χωρά στις απέραντες διασκεδασουπόλεις του καπιταλισμού. Γιατί βλέπουν πως το μπάνιο τους, η βόλτα τους, ο χρόνος τους μετριέται πια με βάση το κέρδος. Αγανακτούν γιατί τους κλέβουν τις ελεύθερες παραλίες που μπορούσαν να κάνουν μπάνιο, τους ελεύθερους χώρους που μπορούσαν να αθληθούν, την πρόσβαση στο βουνό που μπορεί ακόμα να προσφέρει μια καθαρή ανάσα. Γιατί στον ελάχιστο χρόνο που τους απομένει απ’ την πολύωρη εργασία τους πρέπει να πληρώσουν για να αισθανθούν ότι ζουν.
Στις 24/04/07 το θράσος των επιχειρηματιών ξεπέρασε κάθε όριο χτυπώντας δύο αντιδημάρχους θέλοντας να εκφοβίσουν όλον τον αγωνιζόμενο κόσμο του Ελληνικού. Η απάντηση από τον κόσμο που κατέκλυσε το επόμενο δημοτικό συμβούλιο ήταν άμεση και δυναμική. Ο δήμαρχος Ελληνικού Χρήστος Κορτζίδης απ’ την 18/05/07 βρίσκεται σε απεργία πείνας προσπαθώντας να αυξήσει την πίεση προς την κυβέρνηση και τους επιχειρηματίες επιδιώκοντας ανοιχτή παραλία για τους κατοίκους.
Ως «Πρωτοβουλία Κατοίκων στα Νότια» δηλώνουμε την συμπαράσταση και αλληλεγγύη μας σε κάθε δίκαιο αγώνα που γίνεται ενάντια σε κράτος και κεφάλαιο για τη βελτίωση των όρων ζωής του εργαζόμενου κόσμου, της νεολαίας και των ηλικιωμένων, θεωρώντας συγχρόνως ότι είναι επιτακτική ανάγκη για την θετική έκβαση αυτής και κάθε μάχης ο κόσμος να βγει δυναμικά στο προσκήνιο, να πάρει τον αγώνα στα χέρια του.
Στην κατεύθυνση αυτή, θα προσπαθήσουμε κι εμείς στο μέλλον να συμβάλλουμε στο βαθμό που μας αναλογεί σε δυναμικές κινητοποιήσεις κατοίκων που στην πράξη θα αμφισβητούν την κυριότητα των επιχειρηματιών και του κράτους στην παραλία.
Εμείς λέμε:
• Καμία επιχειρηματική δραστηριότητα κρατική, δημοτική ή ιδιωτική στην παραλία. Να απομακρυνθούν άμεσα όλων των ειδών οι «νονοί» από εκεί και από παντού.
Όχι στις Συμπράξεις Δημοσίου-Ιδιωτικού Τομέα (ΣΔΙΤ).
• Αποκατάσταση της παραλίας στη φυσική της μορφή όπου είναι δυνατόν με ελεύθερη πρόσβαση σε όλους.
• Δωρεάν μαζικός λαϊκός αθλητισμός και δραστηριότητες ελεύθερης μη εμπορευματικής πολιτιστικής έκφρασης στις αθλητικές και λιμενικές εγκαταστάσεις του Αγ.Κοσμά.
ΠΡΩτοβουλία ΚΑΤοίκων στα ΝΟΤΙΑ κάθε Τετάρτη και Κυριακή μετά τις 8.00 μμ, Ήβης 79, Τερψιθέα Γλυφάδας
email επικοινωνίας: prwkat@gmail.com
τα κάγκελα θα ρίξουμε σε κάθε μια ακτή!
Κάγκελα, μπετόν, νυχτερινά κέντρα, ιδιωτικές πλαζ, πίστες καρτ, μπάζα συρματοπλέγματα, αθλητικές εγκαταστάσεις και πολλά άλλα συναντάει κανείς στην προσπάθειά του να κάνει μια βουτιά στη θάλασσα. Η παραλία φαίνεται να είναι «ανοιχτή» για τα συμφέροντα των επιχειρηματιών της νύχτας που επί χρόνια χτίζουν τα μαγαζιά τους πάνω στο κύμα περιγελώντας ακόμα και τους στοιχειώδεις κανόνες νομιμότητας. Αυθαιρεσίες, παρανομίες, «άδειες» άσχετες με τις πραγματικές επιχειρηματικές δραστηριότητες ή και καθόλου άδειες είναι στην ημερήσια διάταξη για τους επιχειρηματίες που άλλοτε με την ανοχή και άλλοτε με τη βοήθεια δημοτικών αρχών και κυβερνήσεων λειτουργούν τις επιχειρήσεις τους εκεί. Η παραλία φαίνεται να είναι «ανοιχτή» στις μαρίνες και τα σκάφη, τις εμπορικές χρήσεις, τα ξενοδοχεία, τις ιδιωτικές πλαζ και οτιδήποτε άλλο υπηρετεί τη «βιώσιμη ανάπτυξη» της βιομηχανίας διασκέδασης και τουρισμού. Δε φαίνεται να χαρίζεται ούτε μία σπιθαμή γης από κράτος και κεφάλαιο που τόσα χρόνια τώρα, και με την Ολυμπιάδα ως ορόσημο, προσπαθούν να διαμορφώσουν ένα παραλιακό μέτωπο πλήρως υποταγμένο στη λογική της αγοράς και του κέρδους.
Απέναντι σε αυτήν την κατάσταση οι κάτοικοι του λεκανοπεδίου αγανακτούν όλο και περισσότερο. Αγανακτούν γιατί βλέπουν χρόνο με τον χρόνο την κατάσταση να χειροτερεύει. Το εισόδημά τους να μην φτάνει για να αγοράσουν τις κάθε λογής υπηρεσίες που βομβαρδίζουν την καθημερινότητά τους. Την ανάγκη για ξεκούραση, αναψυχή και δημιουργία να μην χωρά στις απέραντες διασκεδασουπόλεις του καπιταλισμού. Γιατί βλέπουν πως το μπάνιο τους, η βόλτα τους, ο χρόνος τους μετριέται πια με βάση το κέρδος. Αγανακτούν γιατί τους κλέβουν τις ελεύθερες παραλίες που μπορούσαν να κάνουν μπάνιο, τους ελεύθερους χώρους που μπορούσαν να αθληθούν, την πρόσβαση στο βουνό που μπορεί ακόμα να προσφέρει μια καθαρή ανάσα. Γιατί στον ελάχιστο χρόνο που τους απομένει απ’ την πολύωρη εργασία τους πρέπει να πληρώσουν για να αισθανθούν ότι ζουν.
Στις 24/04/07 το θράσος των επιχειρηματιών ξεπέρασε κάθε όριο χτυπώντας δύο αντιδημάρχους θέλοντας να εκφοβίσουν όλον τον αγωνιζόμενο κόσμο του Ελληνικού. Η απάντηση από τον κόσμο που κατέκλυσε το επόμενο δημοτικό συμβούλιο ήταν άμεση και δυναμική. Ο δήμαρχος Ελληνικού Χρήστος Κορτζίδης απ’ την 18/05/07 βρίσκεται σε απεργία πείνας προσπαθώντας να αυξήσει την πίεση προς την κυβέρνηση και τους επιχειρηματίες επιδιώκοντας ανοιχτή παραλία για τους κατοίκους.
Ως «Πρωτοβουλία Κατοίκων στα Νότια» δηλώνουμε την συμπαράσταση και αλληλεγγύη μας σε κάθε δίκαιο αγώνα που γίνεται ενάντια σε κράτος και κεφάλαιο για τη βελτίωση των όρων ζωής του εργαζόμενου κόσμου, της νεολαίας και των ηλικιωμένων, θεωρώντας συγχρόνως ότι είναι επιτακτική ανάγκη για την θετική έκβαση αυτής και κάθε μάχης ο κόσμος να βγει δυναμικά στο προσκήνιο, να πάρει τον αγώνα στα χέρια του.
Στην κατεύθυνση αυτή, θα προσπαθήσουμε κι εμείς στο μέλλον να συμβάλλουμε στο βαθμό που μας αναλογεί σε δυναμικές κινητοποιήσεις κατοίκων που στην πράξη θα αμφισβητούν την κυριότητα των επιχειρηματιών και του κράτους στην παραλία.
Εμείς λέμε:
• Καμία επιχειρηματική δραστηριότητα κρατική, δημοτική ή ιδιωτική στην παραλία. Να απομακρυνθούν άμεσα όλων των ειδών οι «νονοί» από εκεί και από παντού.
Όχι στις Συμπράξεις Δημοσίου-Ιδιωτικού Τομέα (ΣΔΙΤ).
• Αποκατάσταση της παραλίας στη φυσική της μορφή όπου είναι δυνατόν με ελεύθερη πρόσβαση σε όλους.
• Δωρεάν μαζικός λαϊκός αθλητισμός και δραστηριότητες ελεύθερης μη εμπορευματικής πολιτιστικής έκφρασης στις αθλητικές και λιμενικές εγκαταστάσεις του Αγ.Κοσμά.
ΠΡΩτοβουλία ΚΑΤοίκων στα ΝΟΤΙΑ κάθε Τετάρτη και Κυριακή μετά τις 8.00 μμ, Ήβης 79, Τερψιθέα Γλυφάδας
email επικοινωνίας: prwkat@gmail.com
Σήμερα την Τρίτη 27/3/07 η ΔΑΠ με την ΠΚΣ μετά από υπόγεια συνεννόηση με τον πρόεδρο της σχολής Μ.Κάβουρα πίεσαν να μην πραγματοποιηθεί τμήμα ούτε μέσα σε αυτήν την εβδομάδα αλλά ούτε και την επόμενη. Αυτό παραγνωρίζει τόσο τις αποφάσεις του συλλόγου εδώ και 3 μήνες όσο και τις διαθέσεις της πλειοψηφίας των καθηγητών που στηρίζαν τις κινητοποιήσεις. Αυτό είναι κάτι που ήταν αναμενόμενο από μεριά της ΔΑΠ η οποία θέλει να δημιουργήσει ένα κλίμα δυσαρέσκειας και πιθανώς την αποστροφή του κόσμου για τις κινητοποιήσεις. Είναι περίεργο που και η ΠΚΣ κινείται σε μια παρόμοια λογική. Πόσο μάλλον όταν στην Γ.Σ. του συλλόγου μας φρόντιζε να βγάζει τις αριστερές κορώνες περί ούτε μιας μέρας ανοιχτή σχολή και την ίδια ώρα στη ΣΕΜΦΕ πρότειναν την διξαγωγή αναπληρώσεων μέσα στο Πάσχα. Η προσπάθειά της ΠΚΣ για να μη πραγματοποιηθεί το τμήμα ώστε να διευθετηθεί τόσο το ζήτημα των αναπληρώσεων όσο και των εξεταστικών με τέτοιους όρους ώστε να εξασφαλίζονται και οι όροι συνέχισης των κινητοποιήσεων παραβλέπει και τη δυνατότητα συνέχισης των τελευταίων, με προφανή τοποθέτηση την καλή εκλογική καταγραφή της ίδιας.
Ανακοίνωση Πανελλαδικού Συντονιστικού 22/3/07
Ο νέος Νόμος – Πλαίσιο καταργείται στο δρόμο του Αγώνα...
Σήμερα, δώσαμε μια ακόμα απάντηση. Η συμμετοχή χιλιάδων φοιτητών και εργαζομένων στην πανελλαδική- πανεκπαιδευτική πορεία, κάτω από καταρρακτώδη βροχή, δίνει ένα ακόμα ηχηρό μήνυμα πως το φοιτητικό κίνημα είναι δυνατό, δεν κάμπτεται και δεν τρομοκρατείται.. Η τεράστια δυναμική του αγώνα μας, η διάρκεια του, οι εκατοντάδες καταλήψεις και η μαζικοποίηση των συνελεύσεων και των κινητοποιήσεων δείχνουν το δρόμο για την ανατροπή αυτού του νόμου αλλά και κάθε άλλης όψης της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Σε αυτό το δρόμο το κίνημα συνεχίζει και μάχεται μέχρι την τελική νίκη...
Ο μύθος της κυβερνητικής πλειοψηφίας, όπως εκφράστηκε για ακόμα μία φορά από τον Πρωθυπουργό, απέναντι στις μειοψηφίες των πανεπιστημίων που αντιδρούν, συντρίβεται από τους δεκάδες χιλιάδες φοιτητές, μαθητές και εργαζόμενους που γεμίζουν κάθε βδομάδα τους δρόμους όλων των πόλεων της χώρας, από τα κατάμεστα αμφιθέατρα των γενικών συνελεύσεων που ένα χρόνο τώρα παίρνουν αγωνιστικές αποφάσεις, από την τεράστια συμμετοχή σε κάθε κινηματική πρωτοβουλία.
Μόνη απάντηση της κυβέρνησης, που αδυνατεί να αποσπάσει τη συναίνεση σε οποιοδήποτε επίπεδο, είναι πλέον η απροκάλυπτη καταστολή των φοιτητικών κινητοποιήσεων, η ποινικοποίηση των αγώνων και η τρομοκράτηση των αγωνιστών. Στη φάση αυτής της όξυνσης του αγώνα – την ημέρα ψήφισης του αυταρχικού νόμου – πλαίσιο και μετά από 10 μήνες συνεχόμενων κινητοποιήσεων, η κυβέρνηση οπλίσε τις δυνάμεις καταστολής με στόχο το ακραίο χτύπημα της φοιτητικής διαδήλωσης της 8ης Μάρτη. Αποτέλεσμα αυτού ήταν οι πάνω από 150 προσαγωγές στην Ασφάλεια και οι 61 συλλήψεις κατά τη διάρκεια της πορείας, με προκατασκευασμένες κατηγορίες και ξεκάθαρο στόχο την κατατρομοκράτηση των αγωνιστών και του φοιτητικού κινήματος. Απέναντι στις επαναλαμβανόμενες πολύ μαζικές παραστάσεις διαμαρτυρίας στα Δικαστήρια και στη ΓΑΔΑ και στη μεγαλειώδη αντικατασταλτική πορεία των 10000 διαδηλωτών της επόμενης μέρας η κυβέρνηση επέλεξε το δρόμο της παραπέρα όξυνσης με καταστρατήγηση των στοιχειωδών δικαιωμάτων των συλληφθέντων και με τη παρεμπόδιση των δικηγόρων τους, οι συνεχόμενες αναβολές των δικών χωρίς πρόσχημα καθώς και την πρωτόγνωρη πρακτική της ρίψης χημικών ακόμα και εντός του χώρου των δικαστηρίων. Η άκρατη χρήση βίας και η καταπάτηση στοιχειωδών δημοκρατικών δικαιωμάτων θυμίζει άλλες εποχές, εποχές των πρώτων μεταπολιτευτικών χρόνων, εποχές που η βία των ΜΑΤ γίνεται το κύριο όπλο για την προώθηση των αντιδραστικών μεταρρυθμίσεων της Κυβέρνησης. Η προσπάθεια πειθάρχησης του αγώνα μας, συνεχίζεται με την κατασυκοφάντηση του από τα ΜΜΕ, την διαστρέβλωση του περιεχομένου και των πολιτικών του στόχων, αποσκοπώντας στην απόσπαση κοινωνικής συναίνεσης μέσω της παραπληροφόρησης. Απέναντι στον κρατικό αυταρχισμό, το φοιτητικό κίνημα δεν πειθαρχείται, δεν υποχωρεί, αλλά συνεχίζει στον δρόμο του νικηφόρου αγώνα.Αφού δεν έμαθαν να μας σέβονται...Θα μάθουν να μας φοβούνται!
Στη διάρκεια των 10 μήνων συνεχόμενων κινητοποιήσεων, οι καταλήψεις των τελευταίων δύο και πλέον μηνών, καταδεικνύεται η μαχητική αντίθεση του κινήματος με την κυβερνητική πολιτική. Στο δρόμο του αγώνα το φοιτητικό κίνημα, διεμβολίζοντας το κεντρικό πολιτικό σκηνικό, έχει καταφέρει σημαντικές νίκες. Δυναμιτίζοντας την υπόθεση της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης ήδη από τον περσινό Μάη – Ιούνη, αναβάλοντας την προώθηση του νόμου –πλαίσιο, το κίνημα έχει πλέον θέσει το ζήτημα της εκπαίδευσης στο επίκεντρο της συζήτησης στην κοινωνία. Προκαλώντας ρωγμές και σπάζοντας την συναίνεση μεταξύ ΝΔ και ΠΑΣΟΚ γύρω από την αναθεώρηση του συντάγματος, το κίνημα πέτυχε τη πρώτη νίκη ενάντια στην αναθεώρηση του άρθρου 16 και σήμερα προχωρά στο δρόμο του αγώνα, στο δρόμο της Ανατροπής του Νόμου – Πλαίσιο και συνολικά της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης.
Το κίνημα του Μάη – Ιούνη σηματοδότησε μια νέα γενιά ριζοσπαστικοποίησης, μια νέα γενιά που προσέγγιζει με διαφορετικούς όρους την πολιτική πάλη. Οι συνειδήσεις που γεννήθηκαν στο δρόμο είναι αυτές που τώρα ξανά ορθώνουν το ανάστημά τους μπροστά στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση και τα συγκεκριμένα βήματα της αναθεώρησης του αρ. 16 και του νέου νόμου πλαίσιο που συνιστούν τις συμπληρωματικές πλευρές της ίδιας πολιτικής. Απέναντι στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση – την αποσύνδεση του πτυχίου από τα επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα, την εντατικοποίηση και την πειθάρχηση, την επιχειρηματική λειτουργία, απέναντι στο μέλλον της εργασιακής ανασφάλειας, η φοιτητιώσα νεολαία κινητοποιείται για να υπερασπιστεί τα συλλογικά της συμφέροντα και εκφράζει την δυσαρέσκεια που υπάρχει στην κοινωνία. Όλων εκείνων που χτυπιούνται από την πολιτική της λιτότητας, της ανεργίας, της καταστολής. Οι εκπαιδευτικοί που κατέλαβαν σήμερα το ΤΕΑΔΥ, διαμαρτυρόμενοι για την καταλήστευση των ασφαλιστικών ταμείων, οι ναυτεργάτες, οι συμβασιούχοι, οι δάσκαλοι και όλοι οι εργαζόμενοι του αγώνα είναι κομμάτια της ίδιας υπόθεσης που μπορεί να σπάσει τη μεταρρυθμιστική βιτρίνα που αλώνει κάθε δικαίωμα στη δουλειά, στην εκπαίδευση, στην ασφάλιση.
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΙΝΗ ΤΩΝ ΕΠΕΡΧΟΜΕΝΩΝ ΑΛΛΑΓΩΝ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΣ ΣΤΟ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ
Ο αντιδραστικός νέος Νόμος – Πλαίσιο εισάγει ένα πιο αυταρχικό και ανταποδοτικό πλαίσιο λειτουργίας για το πανεπιστήμιο. Είναι ο νόμος:
Της καταστολής και της πειθάρχησης του κινήματος και της κατάργησης του Ασύλου: ο μετασχηματισμός της έννοιας και του ιστορικού ρόλου του πανεπιστημιακού ασύλου, ο αποχαρακτηρισμός χώρων, η ανάθεση της ευθύνης για την άρση του σε ένα πιο αντιδραστικό όργανο καθώς και το μέτρο των 13 εβδομάδων που απειλεί για χαμένα εξάμηνα θέλουν να βάλουν το φοιτητικό κίνημα στη γωνία και να το πειθαρχήσουν. Είναι η πολιτική που θέτει σκληρά κριτήρια για τον ορισμό της νόμιμης ύπαρξης των φοιτητικών συλλόγων, που προωθεί την κατάργηση της συλλογικής έκφρασης των φοιτητών μέσω του συστήματος της καθολικής ψηφοφορίας για τις πρυτανικές και προεδρικές εκλογές εντείνοντας την πολιτική της ενσωμάτωσης του φοιτητικού κινήματος.
Της εντατικοποίησης και της πειθάρχησης των φοιτητών – του ατομικού δρόμου: η εισαγωγή της έννοιας της διαγραφής των φοιτητών, οι αλυσίδες μαθημάτων, το πολλαπλό σύγγραμμα καθώς και το σύστημα των ανταποδοτικών υποτροφιών φτιάχνουν έναν φοιτητή που θα ακολουθεί τους εξοντωτικούς ρυθμούς σπουδών που του επιβάλλουν, που δεν θα αντιδρά στις επιλογές τους.
Την όξυνση της ανταποδοτικής και επιχειρηματικής λειτουργίας: τα ανταποδοτικά κριτήρια που φέρνουν τα 4ετή επιχειρησιακά σχέδια που θα πρέπει να συμφωνούνται με το υπουργείο, η εισαγωγή μάνατζερ (λέγεται και Γραμματέας των ΑΕΙ), η σύνδεση με την αξιολόγηση, η απειλή της περικοπής της χρηματοδότησης, ενισχύει την ακαδημαική και οικονομική ανταποδοτικότητα και τις όψεις επιχειρηματικής λειτουργίας.
Οι αλλαγές που προωθούν από κοινού η κυβέρνηση και το ΠΑ.ΣΟ.Κ. είναι κομμάτι της ευρύτερης αντιλαϊκής επίθεσης και στηρίζονται στα πλαίσια των στοχεύσεων της Ε.Ε., όπως αυτές αποτυπώνονται στις συνθήκες της Μπολόνια, του Βερολίνου και της Λισσαβόνας κι έχουν στόχο την πλήρη εναρμόνιση των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών συστημάτων υπό τη σκέπη του Κοινού Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης, τη συγκρότηση πανευρωπαϊκού συστήματος πιστοποίησης και ουσιαστικά ποσοτικής μέτρησης προσόντων και την πλήρη προσαρμογή της εκπαιδευτικής κι ερευνητικής διαδικασίας στις ανάγκες της περαιτέρω ανάπτυξης της κερδοφορίας του κεφαλαίου, το χτύπημα της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης και την λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.
Η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση στο σύνολο της καθώς και ιδιαίτερα η αναθεώρηση του άρθρου 16 και ο νέος νόμος – πλαίσιο στοχεύουν στο να φέρουν σειρά τομών οι οποίες θα μεταλλάξουν το σύνολο των χαρακτηριστικών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και οι οποίες καιρό προσπαθούν να προωθηθούν από το συνολο των κυβερνήσεων και υπό το γενικό πλαίσιο των κατευθύνσεων της ΕΕ. Στόχος είναι η διαμόρφωση ενός νέου μοντέλου εργαζομένου ο οποίος θα αποδέχεται και θα λειτουργεί με τις πλέον ελαστικές σχέσεις εργασίας, θα είναι απασχολήσιμος; θα είναι πειθήνιος στις επιθυμίες της εργοδοσίας και τελικά θα είναι συνολικά πιο παραγωγικός για τις ανάγκες τους. Ένας εργαζόμενος χωρίς διαπραγματευτική ισχύ και με απουσία συλλογικών αναπαραστάσεων οι οποίες θα μποροούσαν να του δείξουν το δρόμο της αγωνιστικής υπεράσπισης των αναγκών του. Η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση υπηρετώντας αυτούς τους σκοπούς φέρνει:
Την απαξίωση των πτυχίων, την αποσύνδεση πτυχίων – επαγγελματικών και εργασιακών δικαιωμάτων και την συνολική αλλαγή στον χαρακτήρα των προπτυχιακών σπουδών. Μέσα από την αναθεώρηση του άρθρου 16, την άμεση αναγνώριση των ΚΕΣ – ΚΕΚ – ΙΕΚ αλλά και το σύστημα κοινής αξιολόγησης που ρητά προωθείται στη πρόταση αναθεώρησης του συντάγματος, ενισχύεται η πολιτική του κατακερματισμού των πτυχίων, των πιστωτικών μονάδων, της δια βίου συσσώρευσης πιστοποιητικών.
Την εντατικοποίηση των φοιτητών και την πειθάρχηση του φοιτητικού κινήματος, την αντιδραστικοποίηση του πλαισίου λειτουργίας των σχολών. Το σύνολο των μέτρων της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης σκοπεύουν στη διαμόρφωση φοιτητών χωρίς συλλογικές αναπαραστάσεις, που θα είναι πιο πειθήνιοι και εντατικοποιημένοι, στη βάση των απάνθρωπων ρυθμών σπουδών. Σκοπεύουν στην πειθάρχηση και την καταστολή του φοιτητικού κινήματος όπως χαρακτηριστικά φαίνεται στην προσπάθεια ουσιαστικής κατάργησης του ασύλου.
Την εισαγωγή της ανταποδοτικής και επιχειρηματικής λειτουργίας. Η πολιτική αυτή σήμερα προωθείται μέσω των επιχειρησιακών σχεδίων και των μάνατζερ, μέσω των μη-κρατικών πανεπιστημίων και τελικά θέλουν να φέρουν ένα σκληρά ανταποδοτικό πλαίσιο λειτουργίας και διαχείρισης οικονομικών πόρων για το πανεπιστήμιο. Στόχος είναι η απρόσκοπτη προώθηση της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης αλλά και η περαιτέρω σύνδεση της εκπαίδευσης και της έρευνας με τις ανάγκες του κεφαλαίου.
ΔΕ ΜΑΣ ΦΟΒΙΖΟΥΝ ΜΑΣ ΕΞΟΡΓΙΖΟΥΝ...
...ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΝΙΚΗ!
Απέναντι στον αντιδραστικό κυβερνητικό νόμο - πλαίσιο και την προσπάθεια αναθεώρησης του άρθρου 16 προχωράμε κλιμακωνοντας τον αγώνα μας. Διαμορφώνουμε ενιαία την πάλη μας μέσα από τη λειτουργία των ανοιχτών Συντονιστικών Επιτροπών Κατάληψης για την συμμετοχή, την λήψη αποφάσεων και την υλοποίηση των αποφάσεων των Γενικών Συνελεύσεων, δεσμευόμενες στη βάση του πλαισίου της ΓΣ, που θα ελέγχονται και θα λογοδοτούν στις Γενικές Συνελεύσεις. Προχωράμε μέσω του Ανοιχτού και Ενιαίου Συντονιστικού των Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων των φοιτητικών και σπουδαστικών συλλόγων το οποίο θα πρέπει να αποτελεί για κάθε πόλη αλλά και πανελλαδικά το κέντρο του αγώνα, τον άξονα ενιαίας δράσης του κινήματος και της προώθησης της πάλης, τον χώρο συνδιαμόρφωσης για το κίνημα στη βάση των αποφάσεων των γενικών συνελεύσεων, οι οποίες τελικά έχουν την ευθύνη για τις επιλογές που θα πρέπει να παρθούν.
Στο δρόμο αυτού του αγώνα δε θα είμαστε μόνοι. Θα παλέψουμε μαζί με τον κόσμο της εκπαίδευσης και της εργασίας συνολικά. Είναι σήμερα που διαμορφώνονται οι όροι για τη δημιουργία ενός μάχιμου, ριζοσπαστικού και νικηφόρου πανεκπαιδευτικού μετώπου με μαθητές, συλλόγους δασκάλων και συλλόγους καθηγητών σε κοινούς αγώνες με όλους τους εργαζομένους. Να ενώσουμε στη βάση της κοινής πολιτικής τους κατεύθυνσης και της δυνατότητας κινηματικού συντονισμού τη δυναμική του φοιτητικού κινήματος με τη δράση των εργαζομένων με στόχο την ανατροπή της κυβερνητικής πολιτικής. Να καλέσουμε κάθε σωματείο, κάθε εκπαιδευτική και εργατική ομοσπονδία σε στήριξη και συμμετοχή στον αγώνα μας, και να προκαλέσουμε παλλαικό ξεσηκωμό.
Κόντρα σε όλους όσους χρεώνουν στο κίνημα «αναχρονιστική κι οπισθοδρομική» στάση, κόντρα στην «πρόοδο» της κερδοφορίας των επιχειρήσεων, των ελαστικών σχέσεων εργασίας και την καταστολή των δημοκρατικών ελευθεριών και δικαιωμάτων, εμείς προτάσσουμε τις διεκδικήσεις μας.
ΤΟ ΠΟΤΑΜΙ ΠΙΣΩ ΔΕΝ ΓΥΡΝΑ...Ο ΝΟΜΟΣ ΠΛΑΙΣΙΟ ΘΑ ΣΥΝΤΡΙΒΕΙ
ΚΑΤΩ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ – ΠΑΣΟΚ – ΕΕ
Απαιτούμε:
Να καταργηθεί εδώ και τώρα ο αντιδραστικός κυβερνητικός νόμος πλαίσιο – όχι στη διαγραφή των φοιτητών, την κατάργηση του ασύλου, το χτύπημα του φοιτητικού συνδικαλισμού, τους manager και τα επιχειρησιακά προγράμματα, την κάρτα συγγραμμάτων, την λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.
Να μην αναθεωρηθεί το άρθρο 16 του συντάγματος – κανένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο, καμία αναγνώριση τέτοιων ιδρυμάτων. Καμιά συνταγματική κατοχύρωση της διαδικασίας της Μπολόνια μέσω της δήθεν διασφάλισης ποιότητας των ΑΕΙ. Καμία νομιμοποίηση των «Κολεγίων» που μεθοδεύεται μέχρι τον Σεπτέμβρη 2007. Όχι στην αντιδραστική αναθεώρηση του συντάγματος
Να καταργηθούν οι νόμοι των ΝΔ-ΠΑΣΟΚ για Συμπλήρωμα Διπλώματος, Διεθνές Πανεπιστήμιο, Αξιολόγηση - κατηγοριοποίηση, κατάταξη και ανάλογη χρηματοδότηση των ΑΕΙ – ΤΕΙ, ΙΔΒΕ, ΔΟΑΤΑΠ.
Να παραιτηθούν οι υπουργοί των αντιδραστικών μεταρρυθμίσων και της βίας Γιαννάκου και Πολύδωρας
Αθώωση των συλληφθέντων της Πανελλαδικής Πορείας της 8ης Μάρτη, της 1ης Μάρτη και κάθε εκπαιδευτικής πορείας. Να αποφυλακιστεί άμεσα ο προφυλακισμένος συλληφθέντας της 8ης Μάρτη. Οικονομική ενίσχυση των δικαστικών εξόδων των συλληφθέντων με οικονομικές εξορμήσεις σε κάθε φοιτητικό και σπουδαστικό σύλλογο.
Παλεύουμε για:
Ένα πτυχίο ανά αντικείμενο σπουδών. Το πτυχίο μόνη προϋπόθεση για δουλειά χωρίς καμιά διαδικασία πιστοποιήσεων μετά απ’ αυτό. Ενιαία πτυχία, χωρίς κατατμήσεις, διασπάσεις και εξειδικεύσεις. Ισχυρά επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα. Όλα τα δικαιώματα στο πτυχίο. Ενιαίες και αδιάσπαστες προπτυχιακές σπουδές σε κάθε σχολή. Όχι στους 2 κύκλους προπτυχιακών σπουδών του συστήματος της Μπολόνια.
Λιγότερη δουλειά, δουλειά για όλους μόνιμη και σταθερή, με αύξηση των αποδοχών – κατάργηση των ελαστικών σχέσεων εργασίας.
Άμεση απεμπλοκή της Ελλάδας από τα σχέδια τόσο για Κοινό Ευρωπαϊκό Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης που προωθούνται και στην επικείμενη Σύνοδο του Λονδίνου (16-18 Μαΐου 2007). Να μην εφαρμοστούν οι αποφάσεις Μπολόνια, Πράγας, Βερολίνου.
Ανθρώπινους ρυθμούς σπουδών.
Να διαλυθεί η επιτροπή των 8 «σοφών» και το ΕΣΥΠ και η σύνοδος των πρυτάνεων.
Όχι στην επιχειρηματική λειτουργία των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ.
Όχι στις ελαστικές σχέσεις εργασίας στο χώρο της εκπαίδευσης - Καθηγητές και δάσκαλους μόνιμους, πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης.
Κάτω τα χέρια από το άσυλο. Υπεράσπιση και διεύρυνση των δημοκρατικών δικαιωμάτων και των συνδικαλιστικών ελευθεριών. Όχι στον περιορισμό των διαδηλώσεων – Κάτω η κρατική καταστολή.
Δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και σε όλες τις βαθμίδες. Όχι στους οικονομικούς – εξεταστικούς – ταξικούς φραγμούς για την πρόσβαση στην εκπαίδευση. Όχι στη βάση του ¨10¨ για εισαγωγή στη τριτοβάθμια εκπαίδευση. Δωρεάν σπουδές για όλους, Δωρέαν σίτιση, στέγαση, συγγράματα, συγκοινωνίες κλπ.
Κάτω η αντιδραστική συνταγματική αναθεώρηση.
Είμαστε κατηγορηματικά αντίθετοι με τις 8 προτάσεις του Γ. Παπανδρέου για τα Πανεπιστήμια και σε κάθε προσπάθεια επαναφοράς του “διαλόγου” και αντιπροτάσεων σε σχέση με τον κατάπτυστο νόμο-πλαίσιο.
Καμία Ποινικοποίηση του αγώνα μας. Καμία σκέψη για χαμένα εξάμηνα κι εξεταστικές
Άμεση παραίτηση των Πρυτάνεων Καραμπίνη και Γρυσπολάκη – απόσυρση των μηνύσεων και διώξεων προς φοιτητές. Αθώωση του Λ.Μπετση και των υπόλοιπων συναγωνιστών μας στην Ξάνθη
Καμία σκέψη για υποχρεωτική στράτευση στα 18. Όχι στο μισθοφορικό στρατό. Κανένας φαντάρος έξω από τα σύνορα
Καλούμε:
Νέο γύρο συνελεύσεων σε όλες τις σχολές και καταλήψεις.
Πανεκπαιδευτικές – Παλλαϊκές Πορείες σε όλες τις πόλεις την Τετάρτη 28 Μαρτίου 2007, μέρα απεργίας και δεύτερη ψηφοφορίας για το άρθρο 16. Στην Αθήνα στις 12.00 στα Προπύλαια.
Τη ΓΣΕΕ να συγκαλέσει πανεργατική απεργία στις 28 Μαρτίου, την άμεση υποστήριξη του αγώνα μας καθώς και να κλείσει την Ακαδημία Εργασίας. Καταγγέλουμε την έως τώρα στάση της ενάντια στο φοιτητικό κίνημα. Στην ίδια κατεύθυνση καλούμε όλα τα συνδικάτα. Εξορμήσεις σε σωματεία και συνδικάτα για τον σκοπό αυτό.
Λειτουργία ενός ενιαίου και ανοιχτού Συντονιστικού των Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων όπου οι ανοιχτές Συντονιστικές Επιτροπές φοιτητικών και σπουδαστικών συλλόγων θα πρέπει να συντονίζονται στη βάση της λογικής της Γενικής Συνέλευσης.
Συγκρότηση διαδικασιών του Πανεκπαιδευτικού Μετώπου με βάση τη συμμετοχή του Συντονιστικού των Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων και τους συλλόγους και συνδικαλιστικούς φορείς Δασκάλων, Καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και τους μαθητές.
Την κοινή δράση και συντονισμό με κάθε πρωτοβάθμιο σωματείο, συνδικάτο και ομοσπονδία και εργατικό κέντρο στην κατεύθυνση συγκρότησης πανεκπαιδευτκού-πανεργατικού-παλλαικού μετώπου. Εξορμήσεις σε χώρους δουλειάς, συνοικίες, σχολεία για ενημέρωση και κάλεσμα σε κοινή πάλη των εργαζόμενων και του λαού
Κοινή Διαδικασία του Πανεκπαιδευτικού Μετώπου σε κάθε πόλη με τη συμμετοχή των φοιτητικών συλλόγων, του Συντονιστικού των Συνελεύσεων και Καταλήψεων κάθε πόλης, τους δασκάλους και τους τοπικούς συλλόγους δασκάλων και τη ΔΟΕ, τους καθηγητές και τις ΕΛΜΕ και την ΟΛΜΕ, τους καθηγητές τριτοβαθμιές και του συλλόγους ΔΕΠ και την ΠΟΣΔΕΠ.
Μπλοκάρισμα της επιχειρηματικής λειτουργίας μέσα στις σχολές(καταλήψεις γραφείων διασύνδεσης και Επιχειρηματικής δραστηριότητας, ΕΛΚΕ κτλ). Ακυρώνουμε ημερίδες επιχειρηματικότητας
Ανάπτυξη πολύμορφων δράσεων σε κάθε πόλη – οργανωμένη παρέμβαση σε κάθε πόλη και κάθε γειτονιά.
Σήμερα, δώσαμε μια ακόμα απάντηση. Η συμμετοχή χιλιάδων φοιτητών και εργαζομένων στην πανελλαδική- πανεκπαιδευτική πορεία, κάτω από καταρρακτώδη βροχή, δίνει ένα ακόμα ηχηρό μήνυμα πως το φοιτητικό κίνημα είναι δυνατό, δεν κάμπτεται και δεν τρομοκρατείται.. Η τεράστια δυναμική του αγώνα μας, η διάρκεια του, οι εκατοντάδες καταλήψεις και η μαζικοποίηση των συνελεύσεων και των κινητοποιήσεων δείχνουν το δρόμο για την ανατροπή αυτού του νόμου αλλά και κάθε άλλης όψης της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Σε αυτό το δρόμο το κίνημα συνεχίζει και μάχεται μέχρι την τελική νίκη...
Ο μύθος της κυβερνητικής πλειοψηφίας, όπως εκφράστηκε για ακόμα μία φορά από τον Πρωθυπουργό, απέναντι στις μειοψηφίες των πανεπιστημίων που αντιδρούν, συντρίβεται από τους δεκάδες χιλιάδες φοιτητές, μαθητές και εργαζόμενους που γεμίζουν κάθε βδομάδα τους δρόμους όλων των πόλεων της χώρας, από τα κατάμεστα αμφιθέατρα των γενικών συνελεύσεων που ένα χρόνο τώρα παίρνουν αγωνιστικές αποφάσεις, από την τεράστια συμμετοχή σε κάθε κινηματική πρωτοβουλία.
Μόνη απάντηση της κυβέρνησης, που αδυνατεί να αποσπάσει τη συναίνεση σε οποιοδήποτε επίπεδο, είναι πλέον η απροκάλυπτη καταστολή των φοιτητικών κινητοποιήσεων, η ποινικοποίηση των αγώνων και η τρομοκράτηση των αγωνιστών. Στη φάση αυτής της όξυνσης του αγώνα – την ημέρα ψήφισης του αυταρχικού νόμου – πλαίσιο και μετά από 10 μήνες συνεχόμενων κινητοποιήσεων, η κυβέρνηση οπλίσε τις δυνάμεις καταστολής με στόχο το ακραίο χτύπημα της φοιτητικής διαδήλωσης της 8ης Μάρτη. Αποτέλεσμα αυτού ήταν οι πάνω από 150 προσαγωγές στην Ασφάλεια και οι 61 συλλήψεις κατά τη διάρκεια της πορείας, με προκατασκευασμένες κατηγορίες και ξεκάθαρο στόχο την κατατρομοκράτηση των αγωνιστών και του φοιτητικού κινήματος. Απέναντι στις επαναλαμβανόμενες πολύ μαζικές παραστάσεις διαμαρτυρίας στα Δικαστήρια και στη ΓΑΔΑ και στη μεγαλειώδη αντικατασταλτική πορεία των 10000 διαδηλωτών της επόμενης μέρας η κυβέρνηση επέλεξε το δρόμο της παραπέρα όξυνσης με καταστρατήγηση των στοιχειωδών δικαιωμάτων των συλληφθέντων και με τη παρεμπόδιση των δικηγόρων τους, οι συνεχόμενες αναβολές των δικών χωρίς πρόσχημα καθώς και την πρωτόγνωρη πρακτική της ρίψης χημικών ακόμα και εντός του χώρου των δικαστηρίων. Η άκρατη χρήση βίας και η καταπάτηση στοιχειωδών δημοκρατικών δικαιωμάτων θυμίζει άλλες εποχές, εποχές των πρώτων μεταπολιτευτικών χρόνων, εποχές που η βία των ΜΑΤ γίνεται το κύριο όπλο για την προώθηση των αντιδραστικών μεταρρυθμίσεων της Κυβέρνησης. Η προσπάθεια πειθάρχησης του αγώνα μας, συνεχίζεται με την κατασυκοφάντηση του από τα ΜΜΕ, την διαστρέβλωση του περιεχομένου και των πολιτικών του στόχων, αποσκοπώντας στην απόσπαση κοινωνικής συναίνεσης μέσω της παραπληροφόρησης. Απέναντι στον κρατικό αυταρχισμό, το φοιτητικό κίνημα δεν πειθαρχείται, δεν υποχωρεί, αλλά συνεχίζει στον δρόμο του νικηφόρου αγώνα.Αφού δεν έμαθαν να μας σέβονται...Θα μάθουν να μας φοβούνται!
Στη διάρκεια των 10 μήνων συνεχόμενων κινητοποιήσεων, οι καταλήψεις των τελευταίων δύο και πλέον μηνών, καταδεικνύεται η μαχητική αντίθεση του κινήματος με την κυβερνητική πολιτική. Στο δρόμο του αγώνα το φοιτητικό κίνημα, διεμβολίζοντας το κεντρικό πολιτικό σκηνικό, έχει καταφέρει σημαντικές νίκες. Δυναμιτίζοντας την υπόθεση της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης ήδη από τον περσινό Μάη – Ιούνη, αναβάλοντας την προώθηση του νόμου –πλαίσιο, το κίνημα έχει πλέον θέσει το ζήτημα της εκπαίδευσης στο επίκεντρο της συζήτησης στην κοινωνία. Προκαλώντας ρωγμές και σπάζοντας την συναίνεση μεταξύ ΝΔ και ΠΑΣΟΚ γύρω από την αναθεώρηση του συντάγματος, το κίνημα πέτυχε τη πρώτη νίκη ενάντια στην αναθεώρηση του άρθρου 16 και σήμερα προχωρά στο δρόμο του αγώνα, στο δρόμο της Ανατροπής του Νόμου – Πλαίσιο και συνολικά της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης.
Το κίνημα του Μάη – Ιούνη σηματοδότησε μια νέα γενιά ριζοσπαστικοποίησης, μια νέα γενιά που προσέγγιζει με διαφορετικούς όρους την πολιτική πάλη. Οι συνειδήσεις που γεννήθηκαν στο δρόμο είναι αυτές που τώρα ξανά ορθώνουν το ανάστημά τους μπροστά στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση και τα συγκεκριμένα βήματα της αναθεώρησης του αρ. 16 και του νέου νόμου πλαίσιο που συνιστούν τις συμπληρωματικές πλευρές της ίδιας πολιτικής. Απέναντι στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση – την αποσύνδεση του πτυχίου από τα επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα, την εντατικοποίηση και την πειθάρχηση, την επιχειρηματική λειτουργία, απέναντι στο μέλλον της εργασιακής ανασφάλειας, η φοιτητιώσα νεολαία κινητοποιείται για να υπερασπιστεί τα συλλογικά της συμφέροντα και εκφράζει την δυσαρέσκεια που υπάρχει στην κοινωνία. Όλων εκείνων που χτυπιούνται από την πολιτική της λιτότητας, της ανεργίας, της καταστολής. Οι εκπαιδευτικοί που κατέλαβαν σήμερα το ΤΕΑΔΥ, διαμαρτυρόμενοι για την καταλήστευση των ασφαλιστικών ταμείων, οι ναυτεργάτες, οι συμβασιούχοι, οι δάσκαλοι και όλοι οι εργαζόμενοι του αγώνα είναι κομμάτια της ίδιας υπόθεσης που μπορεί να σπάσει τη μεταρρυθμιστική βιτρίνα που αλώνει κάθε δικαίωμα στη δουλειά, στην εκπαίδευση, στην ασφάλιση.
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΙΝΗ ΤΩΝ ΕΠΕΡΧΟΜΕΝΩΝ ΑΛΛΑΓΩΝ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΣ ΣΤΟ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ
Ο αντιδραστικός νέος Νόμος – Πλαίσιο εισάγει ένα πιο αυταρχικό και ανταποδοτικό πλαίσιο λειτουργίας για το πανεπιστήμιο. Είναι ο νόμος:
Της καταστολής και της πειθάρχησης του κινήματος και της κατάργησης του Ασύλου: ο μετασχηματισμός της έννοιας και του ιστορικού ρόλου του πανεπιστημιακού ασύλου, ο αποχαρακτηρισμός χώρων, η ανάθεση της ευθύνης για την άρση του σε ένα πιο αντιδραστικό όργανο καθώς και το μέτρο των 13 εβδομάδων που απειλεί για χαμένα εξάμηνα θέλουν να βάλουν το φοιτητικό κίνημα στη γωνία και να το πειθαρχήσουν. Είναι η πολιτική που θέτει σκληρά κριτήρια για τον ορισμό της νόμιμης ύπαρξης των φοιτητικών συλλόγων, που προωθεί την κατάργηση της συλλογικής έκφρασης των φοιτητών μέσω του συστήματος της καθολικής ψηφοφορίας για τις πρυτανικές και προεδρικές εκλογές εντείνοντας την πολιτική της ενσωμάτωσης του φοιτητικού κινήματος.
Της εντατικοποίησης και της πειθάρχησης των φοιτητών – του ατομικού δρόμου: η εισαγωγή της έννοιας της διαγραφής των φοιτητών, οι αλυσίδες μαθημάτων, το πολλαπλό σύγγραμμα καθώς και το σύστημα των ανταποδοτικών υποτροφιών φτιάχνουν έναν φοιτητή που θα ακολουθεί τους εξοντωτικούς ρυθμούς σπουδών που του επιβάλλουν, που δεν θα αντιδρά στις επιλογές τους.
Την όξυνση της ανταποδοτικής και επιχειρηματικής λειτουργίας: τα ανταποδοτικά κριτήρια που φέρνουν τα 4ετή επιχειρησιακά σχέδια που θα πρέπει να συμφωνούνται με το υπουργείο, η εισαγωγή μάνατζερ (λέγεται και Γραμματέας των ΑΕΙ), η σύνδεση με την αξιολόγηση, η απειλή της περικοπής της χρηματοδότησης, ενισχύει την ακαδημαική και οικονομική ανταποδοτικότητα και τις όψεις επιχειρηματικής λειτουργίας.
Οι αλλαγές που προωθούν από κοινού η κυβέρνηση και το ΠΑ.ΣΟ.Κ. είναι κομμάτι της ευρύτερης αντιλαϊκής επίθεσης και στηρίζονται στα πλαίσια των στοχεύσεων της Ε.Ε., όπως αυτές αποτυπώνονται στις συνθήκες της Μπολόνια, του Βερολίνου και της Λισσαβόνας κι έχουν στόχο την πλήρη εναρμόνιση των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών συστημάτων υπό τη σκέπη του Κοινού Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης, τη συγκρότηση πανευρωπαϊκού συστήματος πιστοποίησης και ουσιαστικά ποσοτικής μέτρησης προσόντων και την πλήρη προσαρμογή της εκπαιδευτικής κι ερευνητικής διαδικασίας στις ανάγκες της περαιτέρω ανάπτυξης της κερδοφορίας του κεφαλαίου, το χτύπημα της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης και την λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.
Η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση στο σύνολο της καθώς και ιδιαίτερα η αναθεώρηση του άρθρου 16 και ο νέος νόμος – πλαίσιο στοχεύουν στο να φέρουν σειρά τομών οι οποίες θα μεταλλάξουν το σύνολο των χαρακτηριστικών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και οι οποίες καιρό προσπαθούν να προωθηθούν από το συνολο των κυβερνήσεων και υπό το γενικό πλαίσιο των κατευθύνσεων της ΕΕ. Στόχος είναι η διαμόρφωση ενός νέου μοντέλου εργαζομένου ο οποίος θα αποδέχεται και θα λειτουργεί με τις πλέον ελαστικές σχέσεις εργασίας, θα είναι απασχολήσιμος; θα είναι πειθήνιος στις επιθυμίες της εργοδοσίας και τελικά θα είναι συνολικά πιο παραγωγικός για τις ανάγκες τους. Ένας εργαζόμενος χωρίς διαπραγματευτική ισχύ και με απουσία συλλογικών αναπαραστάσεων οι οποίες θα μποροούσαν να του δείξουν το δρόμο της αγωνιστικής υπεράσπισης των αναγκών του. Η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση υπηρετώντας αυτούς τους σκοπούς φέρνει:
Την απαξίωση των πτυχίων, την αποσύνδεση πτυχίων – επαγγελματικών και εργασιακών δικαιωμάτων και την συνολική αλλαγή στον χαρακτήρα των προπτυχιακών σπουδών. Μέσα από την αναθεώρηση του άρθρου 16, την άμεση αναγνώριση των ΚΕΣ – ΚΕΚ – ΙΕΚ αλλά και το σύστημα κοινής αξιολόγησης που ρητά προωθείται στη πρόταση αναθεώρησης του συντάγματος, ενισχύεται η πολιτική του κατακερματισμού των πτυχίων, των πιστωτικών μονάδων, της δια βίου συσσώρευσης πιστοποιητικών.
Την εντατικοποίηση των φοιτητών και την πειθάρχηση του φοιτητικού κινήματος, την αντιδραστικοποίηση του πλαισίου λειτουργίας των σχολών. Το σύνολο των μέτρων της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης σκοπεύουν στη διαμόρφωση φοιτητών χωρίς συλλογικές αναπαραστάσεις, που θα είναι πιο πειθήνιοι και εντατικοποιημένοι, στη βάση των απάνθρωπων ρυθμών σπουδών. Σκοπεύουν στην πειθάρχηση και την καταστολή του φοιτητικού κινήματος όπως χαρακτηριστικά φαίνεται στην προσπάθεια ουσιαστικής κατάργησης του ασύλου.
Την εισαγωγή της ανταποδοτικής και επιχειρηματικής λειτουργίας. Η πολιτική αυτή σήμερα προωθείται μέσω των επιχειρησιακών σχεδίων και των μάνατζερ, μέσω των μη-κρατικών πανεπιστημίων και τελικά θέλουν να φέρουν ένα σκληρά ανταποδοτικό πλαίσιο λειτουργίας και διαχείρισης οικονομικών πόρων για το πανεπιστήμιο. Στόχος είναι η απρόσκοπτη προώθηση της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης αλλά και η περαιτέρω σύνδεση της εκπαίδευσης και της έρευνας με τις ανάγκες του κεφαλαίου.
ΔΕ ΜΑΣ ΦΟΒΙΖΟΥΝ ΜΑΣ ΕΞΟΡΓΙΖΟΥΝ...
...ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΝΙΚΗ!
Απέναντι στον αντιδραστικό κυβερνητικό νόμο - πλαίσιο και την προσπάθεια αναθεώρησης του άρθρου 16 προχωράμε κλιμακωνοντας τον αγώνα μας. Διαμορφώνουμε ενιαία την πάλη μας μέσα από τη λειτουργία των ανοιχτών Συντονιστικών Επιτροπών Κατάληψης για την συμμετοχή, την λήψη αποφάσεων και την υλοποίηση των αποφάσεων των Γενικών Συνελεύσεων, δεσμευόμενες στη βάση του πλαισίου της ΓΣ, που θα ελέγχονται και θα λογοδοτούν στις Γενικές Συνελεύσεις. Προχωράμε μέσω του Ανοιχτού και Ενιαίου Συντονιστικού των Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων των φοιτητικών και σπουδαστικών συλλόγων το οποίο θα πρέπει να αποτελεί για κάθε πόλη αλλά και πανελλαδικά το κέντρο του αγώνα, τον άξονα ενιαίας δράσης του κινήματος και της προώθησης της πάλης, τον χώρο συνδιαμόρφωσης για το κίνημα στη βάση των αποφάσεων των γενικών συνελεύσεων, οι οποίες τελικά έχουν την ευθύνη για τις επιλογές που θα πρέπει να παρθούν.
Στο δρόμο αυτού του αγώνα δε θα είμαστε μόνοι. Θα παλέψουμε μαζί με τον κόσμο της εκπαίδευσης και της εργασίας συνολικά. Είναι σήμερα που διαμορφώνονται οι όροι για τη δημιουργία ενός μάχιμου, ριζοσπαστικού και νικηφόρου πανεκπαιδευτικού μετώπου με μαθητές, συλλόγους δασκάλων και συλλόγους καθηγητών σε κοινούς αγώνες με όλους τους εργαζομένους. Να ενώσουμε στη βάση της κοινής πολιτικής τους κατεύθυνσης και της δυνατότητας κινηματικού συντονισμού τη δυναμική του φοιτητικού κινήματος με τη δράση των εργαζομένων με στόχο την ανατροπή της κυβερνητικής πολιτικής. Να καλέσουμε κάθε σωματείο, κάθε εκπαιδευτική και εργατική ομοσπονδία σε στήριξη και συμμετοχή στον αγώνα μας, και να προκαλέσουμε παλλαικό ξεσηκωμό.
Κόντρα σε όλους όσους χρεώνουν στο κίνημα «αναχρονιστική κι οπισθοδρομική» στάση, κόντρα στην «πρόοδο» της κερδοφορίας των επιχειρήσεων, των ελαστικών σχέσεων εργασίας και την καταστολή των δημοκρατικών ελευθεριών και δικαιωμάτων, εμείς προτάσσουμε τις διεκδικήσεις μας.
ΤΟ ΠΟΤΑΜΙ ΠΙΣΩ ΔΕΝ ΓΥΡΝΑ...Ο ΝΟΜΟΣ ΠΛΑΙΣΙΟ ΘΑ ΣΥΝΤΡΙΒΕΙ
ΚΑΤΩ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ – ΠΑΣΟΚ – ΕΕ
Απαιτούμε:
Να καταργηθεί εδώ και τώρα ο αντιδραστικός κυβερνητικός νόμος πλαίσιο – όχι στη διαγραφή των φοιτητών, την κατάργηση του ασύλου, το χτύπημα του φοιτητικού συνδικαλισμού, τους manager και τα επιχειρησιακά προγράμματα, την κάρτα συγγραμμάτων, την λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.
Να μην αναθεωρηθεί το άρθρο 16 του συντάγματος – κανένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο, καμία αναγνώριση τέτοιων ιδρυμάτων. Καμιά συνταγματική κατοχύρωση της διαδικασίας της Μπολόνια μέσω της δήθεν διασφάλισης ποιότητας των ΑΕΙ. Καμία νομιμοποίηση των «Κολεγίων» που μεθοδεύεται μέχρι τον Σεπτέμβρη 2007. Όχι στην αντιδραστική αναθεώρηση του συντάγματος
Να καταργηθούν οι νόμοι των ΝΔ-ΠΑΣΟΚ για Συμπλήρωμα Διπλώματος, Διεθνές Πανεπιστήμιο, Αξιολόγηση - κατηγοριοποίηση, κατάταξη και ανάλογη χρηματοδότηση των ΑΕΙ – ΤΕΙ, ΙΔΒΕ, ΔΟΑΤΑΠ.
Να παραιτηθούν οι υπουργοί των αντιδραστικών μεταρρυθμίσων και της βίας Γιαννάκου και Πολύδωρας
Αθώωση των συλληφθέντων της Πανελλαδικής Πορείας της 8ης Μάρτη, της 1ης Μάρτη και κάθε εκπαιδευτικής πορείας. Να αποφυλακιστεί άμεσα ο προφυλακισμένος συλληφθέντας της 8ης Μάρτη. Οικονομική ενίσχυση των δικαστικών εξόδων των συλληφθέντων με οικονομικές εξορμήσεις σε κάθε φοιτητικό και σπουδαστικό σύλλογο.
Παλεύουμε για:
Ένα πτυχίο ανά αντικείμενο σπουδών. Το πτυχίο μόνη προϋπόθεση για δουλειά χωρίς καμιά διαδικασία πιστοποιήσεων μετά απ’ αυτό. Ενιαία πτυχία, χωρίς κατατμήσεις, διασπάσεις και εξειδικεύσεις. Ισχυρά επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα. Όλα τα δικαιώματα στο πτυχίο. Ενιαίες και αδιάσπαστες προπτυχιακές σπουδές σε κάθε σχολή. Όχι στους 2 κύκλους προπτυχιακών σπουδών του συστήματος της Μπολόνια.
Λιγότερη δουλειά, δουλειά για όλους μόνιμη και σταθερή, με αύξηση των αποδοχών – κατάργηση των ελαστικών σχέσεων εργασίας.
Άμεση απεμπλοκή της Ελλάδας από τα σχέδια τόσο για Κοινό Ευρωπαϊκό Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης που προωθούνται και στην επικείμενη Σύνοδο του Λονδίνου (16-18 Μαΐου 2007). Να μην εφαρμοστούν οι αποφάσεις Μπολόνια, Πράγας, Βερολίνου.
Ανθρώπινους ρυθμούς σπουδών.
Να διαλυθεί η επιτροπή των 8 «σοφών» και το ΕΣΥΠ και η σύνοδος των πρυτάνεων.
Όχι στην επιχειρηματική λειτουργία των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ.
Όχι στις ελαστικές σχέσεις εργασίας στο χώρο της εκπαίδευσης - Καθηγητές και δάσκαλους μόνιμους, πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης.
Κάτω τα χέρια από το άσυλο. Υπεράσπιση και διεύρυνση των δημοκρατικών δικαιωμάτων και των συνδικαλιστικών ελευθεριών. Όχι στον περιορισμό των διαδηλώσεων – Κάτω η κρατική καταστολή.
Δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και σε όλες τις βαθμίδες. Όχι στους οικονομικούς – εξεταστικούς – ταξικούς φραγμούς για την πρόσβαση στην εκπαίδευση. Όχι στη βάση του ¨10¨ για εισαγωγή στη τριτοβάθμια εκπαίδευση. Δωρεάν σπουδές για όλους, Δωρέαν σίτιση, στέγαση, συγγράματα, συγκοινωνίες κλπ.
Κάτω η αντιδραστική συνταγματική αναθεώρηση.
Είμαστε κατηγορηματικά αντίθετοι με τις 8 προτάσεις του Γ. Παπανδρέου για τα Πανεπιστήμια και σε κάθε προσπάθεια επαναφοράς του “διαλόγου” και αντιπροτάσεων σε σχέση με τον κατάπτυστο νόμο-πλαίσιο.
Καμία Ποινικοποίηση του αγώνα μας. Καμία σκέψη για χαμένα εξάμηνα κι εξεταστικές
Άμεση παραίτηση των Πρυτάνεων Καραμπίνη και Γρυσπολάκη – απόσυρση των μηνύσεων και διώξεων προς φοιτητές. Αθώωση του Λ.Μπετση και των υπόλοιπων συναγωνιστών μας στην Ξάνθη
Καμία σκέψη για υποχρεωτική στράτευση στα 18. Όχι στο μισθοφορικό στρατό. Κανένας φαντάρος έξω από τα σύνορα
Καλούμε:
Νέο γύρο συνελεύσεων σε όλες τις σχολές και καταλήψεις.
Πανεκπαιδευτικές – Παλλαϊκές Πορείες σε όλες τις πόλεις την Τετάρτη 28 Μαρτίου 2007, μέρα απεργίας και δεύτερη ψηφοφορίας για το άρθρο 16. Στην Αθήνα στις 12.00 στα Προπύλαια.
Τη ΓΣΕΕ να συγκαλέσει πανεργατική απεργία στις 28 Μαρτίου, την άμεση υποστήριξη του αγώνα μας καθώς και να κλείσει την Ακαδημία Εργασίας. Καταγγέλουμε την έως τώρα στάση της ενάντια στο φοιτητικό κίνημα. Στην ίδια κατεύθυνση καλούμε όλα τα συνδικάτα. Εξορμήσεις σε σωματεία και συνδικάτα για τον σκοπό αυτό.
Λειτουργία ενός ενιαίου και ανοιχτού Συντονιστικού των Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων όπου οι ανοιχτές Συντονιστικές Επιτροπές φοιτητικών και σπουδαστικών συλλόγων θα πρέπει να συντονίζονται στη βάση της λογικής της Γενικής Συνέλευσης.
Συγκρότηση διαδικασιών του Πανεκπαιδευτικού Μετώπου με βάση τη συμμετοχή του Συντονιστικού των Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων και τους συλλόγους και συνδικαλιστικούς φορείς Δασκάλων, Καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και τους μαθητές.
Την κοινή δράση και συντονισμό με κάθε πρωτοβάθμιο σωματείο, συνδικάτο και ομοσπονδία και εργατικό κέντρο στην κατεύθυνση συγκρότησης πανεκπαιδευτκού-πανεργατικού-παλλαικού μετώπου. Εξορμήσεις σε χώρους δουλειάς, συνοικίες, σχολεία για ενημέρωση και κάλεσμα σε κοινή πάλη των εργαζόμενων και του λαού
Κοινή Διαδικασία του Πανεκπαιδευτικού Μετώπου σε κάθε πόλη με τη συμμετοχή των φοιτητικών συλλόγων, του Συντονιστικού των Συνελεύσεων και Καταλήψεων κάθε πόλης, τους δασκάλους και τους τοπικούς συλλόγους δασκάλων και τη ΔΟΕ, τους καθηγητές και τις ΕΛΜΕ και την ΟΛΜΕ, τους καθηγητές τριτοβαθμιές και του συλλόγους ΔΕΠ και την ΠΟΣΔΕΠ.
Μπλοκάρισμα της επιχειρηματικής λειτουργίας μέσα στις σχολές(καταλήψεις γραφείων διασύνδεσης και Επιχειρηματικής δραστηριότητας, ΕΛΚΕ κτλ). Ακυρώνουμε ημερίδες επιχειρηματικότητας
Ανάπτυξη πολύμορφων δράσεων σε κάθε πόλη – οργανωμένη παρέμβαση σε κάθε πόλη και κάθε γειτονιά.
Απόφαση της Γ.Σ. του συλλόγου Τοπογράφων 27/3/07
Είμαστε σε μια περίοδο συνέχισης των κινητοποιήσεων μας. Η μαζικότητα τόσο των κινητοποιούμενων σχολών όσο και του κόσμου στις πορείες είναι η καλύτερη απάντηση σε όλους εκείνους τους πληρωμένους κονδυλοφόρους που μιλάνε για κουρασμένο και αποκλιμακούμενο φοιτητικό κίνημα. Προτάσουμε τις νίκες μας απέναντι στα φερέφωνα που μιλούν για την ματαιότητα των αγώνων μας. Με τους ίδιους συλλογικούς αγώνες θα συνεχίσουμε και θα φτάσουμε στην τελική νίκη. Με συλλογικούς αγώνες θα εξασφαλίσουμε και την διεκπαιρέωση των εξαμήνων και τη πραγματοποίηση των εξεταστικών, απέναντι σε όσους μέχρι τώρα σπέρναν τον τρόμο για χαμένα εξάμηνα. ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΙΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΜΑΣ.
Βρισκόμαστε παράλληλα και σε μια περίοδο που αυξάνονται οι ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις καθώς απέναντι στην αντίσταση του ιρακινού λαού οι ΗΠΑ απαντούν με αύξηση των δυνάμεων κατοχής ενώ βλέπουμε πως καλλιεργείται συνεχώς ένα κλίμα τρομολαγνίας, καθώς πληρωμένοι κονδυλοφόροι σε όλα τα ΜΜΕ μιλούν για την παρακολούθηση μέσω των καμερών των πολιτών, για το άσυλο και το πως μέσα σε αυτό διακινούνται μέχρι και όπλα (!) κτλ. Από την άλλη η αλόγιστη χρήση χημικών στις πορείες, οι ξυλοδαρμοί φοιτητών και οι μαζικές συλλήψεις απλών φοιτητών (όπως την 8η Μάρτη) αποδεικνύουν πως το μέλημα της κυβέρνησης είναι η καταστολή του κινήματος μέσω της τρομοκρατίας. Τέτοιου είδους επιθέσεις σε δημοκρατικά δικαιώματα όπως και οι ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις βρίσκουν πάντα αντίθετους τους φοιτητές και τον ελληνικό λαό και θα λάβουν και πάλι την ίδια απάντηση.
Ειδικότερα στην εκπαίδευση, με την αναθεώρηση του ΑΡ.16 και την αναγνώριση των ιδιωτικών-μη κρατικών πανεπιστημίων τίθεται άμεσα σε εφαρμογή και ο νόμος για την Αξιολόγηση που ψηφίστηκε το περασμένο καλοκαίρι, θα πιέσει τα Δημόσια Πανεπιστήμια ώστε να λειτουργήσουν με τον εξής τρόπο: εισαγωγή 2 κύκλων σπουδών, αλλαγές στα προγράμματα σπουδών, και τελικά ειδικευμένα πτυχία και πολυδιασπασμένο σώμα αποφοίτων χωρίς κατοχυρωμένα εργασιακά και επαγγελματικά δικαιώματα που χάνει τη δυνατότητα συλλογικής διεκδίκησης τους, εντατικοποίηση του ρυθμού σπουδών και πειθάρχηση των φοιτητών.
Η αναθεώρηση του άρθρου 16 δεν θα πρέπει να αντιμετωπίζεται «ρηχά» με τη λογική της ιδιωτικοποίησης των δημόσιων πανεπιστημίων και τη λογική του άμεσου κέρδους για τις επιχειρήσεις και το κεφάλαιο αλλά με μία έμμεση μακροχρόνια κερδοφορία μέσω της απαξίωσης της εργασιακής προοπτικής των αποφοίτων . Πιο συγκεκριμένα η αναθεώρηση του άρθρου 16:
1. Θα επιφέρει την αναγνώρηση των ΚΕΣ, ΙΕΚ, και άλλων τέτοιου είδους ιδρυμάτων πιέζοντας για εξίσωση των πτυχίων των δημόσιων πανεπιστημίων προς τα κάτω.
2. Θα πιέσει για την εφαρμογή των 2 κύκλων σπουδών στα πανεπιστήμια κια την διάσπαση των ενιαίων πτυχίων καθώς και των επαγγελματικών και εργασιακών δικαιωμάτων.
3. Θα εισαχθούν ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια στις σχολές, αφού όπως αναφέρει η κυβέρνηση τα πανεπιστήμια πλέον θα χρηματοδοτούνται από χορηγούς-φιλανθρώπους.
Πολύ βασικό ρόλο για να εφαρμοστεί όλη αυτή η αναδιάρθρωση θα παίξει η αλλαγή του θεσμικού πλαισίου των πανεπιστημίου. Όπως έχουμε καταλάβει από το καλοκαίρι δεν συμφέρει το κράτος να υπάρχει ένα πανεπιστήμιο με ένα δυναμικό φοιτητικό κίνημα το οποίο υπερασπίζεται τα υλικά του συμφέροντα. Αυτόν ακριβώς τον ρόλο πάει να παίξει ο νέος Νόμος-Πλαίσιο που όπως έχει εξαγγείλλει η κυβέρνηση θα ψηφιστεί παράλληλα με την αναθεώρηση του Συντάγματος. Η κατάθεση του Νόμου Πλαισίου στην κυβερνητική επιτροπή έγινε κυριολεκτικά ‘’μέσα σε μια νύχτα’’ αποδεικνύοντας την αλλαζονεία του υπουργείου.Ο νέος Νόμος Πλαίσιο τελικά είναι πολύ πιο ‘’βαρύς’’ από το προσχέδιο που είχε κατέβει το καλοκαίρι. Πιο συγκεκριμένα προβλέπει:
• Καταστρατήγηση του ασύλου: το άσυλο θα υπάρχει όπως λέει ο νόμος μόνο σε χώρους εκπαίδευσης και έρευνας(!!!) όπως θα ορίζονται από κάθε σχολή ενώ για να αρθεί χρειάζεται απλά η πλειοψηφία του πρυτανικού συμβουλίου. Αναιρείται έτσι η έννοια που έχει σήμερα το άσυλο να προασπίζει τις κινητοποιήσεις από τις δυνάμεις καταστολής ως κεκτημένο του λαού και αφήνεται έρμαιο στα ‘’χέρια’’ των πρυτανικών και των αστυνομικών αρχών.
• Εισαγωγή ανώτατου ορίου φοίτησης: 2*ν έτη σπουδών ορίζεται η διάρκεια φοίτησης για κάθε φοιτητή(το όριο αυτό μπορεί να μειωθεί μέσω των εσωτερικών κανονισμών των σχολών που εξαναγκαστικά θα τεθούν σε εφαρμογή). Έρχεται έτσι σε εφαρμογή το μέτρο για διαγραφή φοιτητών. Το όριο φοίτησης επιφέρει εντατικοποίηση των σπουδών, αύξηση της καθηγητικής αυθαιρεσίας και τελικά πειθάρχηση των φοιτητών. Πλέον τα γνωστά σε όλους μας μαζικά κοψίματα θα οδηγούν τους φοιτητές εκτός πανεπιστημίου.
• Θέσπιση προαπαιτουμένων: Ορίζονται υποχρεωτικά μαθήματα τα οποία αν δεν περάσει ένας φοιτητής δεν μπορεί να εξεταστεί σε μαθήματα μεγαλύτερων εξαμήνων. (π.χ. αν κοπείς στη Γεωδαισία 1 δεν μπορείς να δόσεις Γεωδαισία 2)
• Διάρκεια εξαμήνων: Ορίζεται στις 13 εβδομάδες με παράταση το πολύ 2 εβδομάδες. Πολύ απλά με κινητοποιήσεις άνω των δύο εβδομάδων χάνεται το εξάμηνο!
• Χρηματοδότηση εάν ‘’συμμορφωνόμαστε’’: τα πανεπιστήμια συντάσσουν 4ετές συμβόλαιο στο οποίο προσδιορίζονται οι ανάγκες του. Τελικά η πλήρης χρηματοδότηση θα γίνεται μόνο αν περνάει μέσα απο τα ‘’τεστ’’ αξιολόγησης του υπουργείου. Τίθεται έτσι άμεσα ο νόμος της αξιολόγησης που απαξιώνει τα πτυχία μας.
• Κατάργηση των δωρεάν συγγραμμάτων: «Τα δωρεάν συγγράμματα θα είναι τόσα όσα και ο αριθμός των μαθημάτων που απαιτούνται για το πτυχίο»(δηλ. στη σχολή μας 61!) και ορίζεται λίστα συγγραμμάτων. Έτσι απλά ο φοιτητής είναι υποχρεωμένος να χρεώνεται ο ίδιος τα επιπλέον πολλαπλά συγγράμματα όπου υπάρχουν και οδηγεί παράλληλα στο να γίνεται αχανής η ύλη των μαθημάτων.
• Εσωτερικοί κανονισμοί: Για να εξασφαλίσει το υπουργείο ότι θα εφαρμοστεί ο νόμος επιβάλλει εσωτερικούς κανονισμούς σε κάθε σχολή και ένα γραμματέα ιδρύματος που θα μεριμνά ώστε να εφαρμοστούν τα πάντα στην κατεύθυνση που βάζει το υπουργείο.
Είναι φανερό οτι ο νόμος πλαίσιο που ψηφίστηκε την Πέμπτη 8/3 στοχεύει στην ποινικοποίηση των αγώνων μας μέσω της εντατικοποίησης των σπουδών και της πειθάρχησης των φοιτητών. Έχει σκοπό να εμπεδωθούν στους φοιτητές εκείνα τα ιδεολογήματα που θα τους αφήνουν μακριά από τις συλλογικές διαδικασίες και θα οδηγούνται στο δρόμο του ατομισμού κάτι που θα τους καθιστά πλήρως ευέλικτους και πειθήνιους στην αγορά εργασίας. Χτυπάει τις συνδικαλιστικές ελευθερίες των φοιτητών και ποινικοποιεί τις συλλογικές μορφές πάλης (όπως παραστάσεις διαμαρτυρίας, καταλήψεις κτλ.) Προσπαθεί να επιβάλλει τον ατομικό δρόμο διαπραγμάτευσης την ώρα που οι φοιτητές επιλέγουν τη συλλογική πάλη.
Την ώρα δηλαδή που το φοιτητικό κίνημα έχει γιγαντωθεί ξανά η κυβέρνηση απαντάει προτάσσοντας την συνολική αναδιάρθρωση θέλοντας να μιμηθεί θατσερικού τύπου μοντέλα του στιλ «αποφασίζουμε και διατάζουμε». Δεν είναι τυχαίο που διάφοροι Τραγκαουνάκηδες – Χαφιεδοπρετεντέρηδες λασπολογούν κατά του ασύλου την περίοδο που η κατάσταση στα πανεπιστήμια είναι έκρυθμη. Το αν η κοινωνία μαστίζεται από προβλήματα (όπως πχ ναρκωτικά) είναι ένα γεγονός στο οποίο σε τίποτα δεν ευθύνεται το άσυλο αλλά πολύ περισσότερο το ίδιο το κράτος. Προφανώς, και μία υποχώρηση από τη μεριά του φοιτητικού κινήματος όχι απλά θα δώσει το μήνυμα της ήττας που πάει να ανπτυχθεί αλλά ίσως να είναι και σημείο καμπής συνολικά για το δημόσιο και δωρεάν πανεπιστήμιο.Παράλληλα δεν θα πρέπει να παραβλέπουμε τις κινήσεις του κράτους εκ νέου να βρει συμμάχους στο εσωτερικό του πανεπιστημίου. Σε αυτή τη λογική κινούταν και η σύνοδος των πρυτάνεων. Τελικά ακόμα και οι καθηγητές που είχαν πάρει το μέρος της κυβέρνησης διαφωνούν με το νέο Ν.Πλαίσιο, δηλαδή η όποια συμμαχία της κυβέρνησης στο χώρο της εκπαίδευσης υπήρχε, τώρα έχει σπάσει.
Ακριβώς την ώρα που το κράτος επιθυμεί φθηνούς και ευέλικτους εργαζόμενους, την ώρα που κάθε χρόνο δημιουργούνται διεσπασμένες σχολές ομοειδών γνωστικών αντικειμένων χωρίς επαγγελματικό αντίκρυσμα, η απάντηση του φοιτητικού κινήματος, είναι η πρόταση για ενιαία πτυχία με κατοχυρωμένα επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα καθώς και την ενοποίηση τέτοιων σχολών έτσι ώστε να τους κατοχυρώνει το maximum των δικαιωμάτων τους για μία αξιοπρεπή θέση στην αγορά εργασίας. Την ώρα που το κατεύθυνση του κράτους είναι να διασπά τα πτυχία και να εξειδικεύει τις προπτυχιακές σπουδές εμείς παλεύουμε για ενιαία μη διασπασμένα πτυχία.
Σ’ αυτά τα πλαίσια, η κίνηση της αντιπολίτευσης, για αποχώρηση από τη διαδικασία της συνταγματικής αναθεώρησης, αποτελεί κυρίαρχα αποτέλεσμα των πιέσεων που παράγει η δυναμική του φοιτητικού κινήματος σε κεντρικό πολιτικό επίπεδο. Συγκεκριμένα, η αποχώρηση του Πα.Σο.Κ. από την αναθεωρητική διαδικασία δημιουργεί χειρότερους όρους για την αναθεώρηση του άρθρου στην επόμενη τετραετία, και γι’ αυτό ακριβώς αποτελεί αναμφισβήτητα μια πρώτη νίκη του κινήματος. Το Πα.Σο.Κ προφανώς δεν άλλαξε εν μια νυκτί τις θέσεις του σε σχέση με την αναθεώρηση του άρθρου 16, καθότι η τελευταία αποτελεί στρατηγικός στόχος και των δύο κομμάτων εξουσίας, ήδη από τις προηγούμενες εκλογές. Σε τελική ανάλυση, όλες οι κομβικές πράξεις της αναδιάρθρωσης στην εκπαίδευση τα τελευταία δέκα χρόνια φέρουν την σφραγίδα ή τη συναίνεση του κόμματος του Πα.ΣοΚ.(Ν Αρσένη, ΑΕΙ-ΤΕΙ, αξιολόγηση). Πρόκειται για μια τακτική κίνηση, που όντως εξυπηρετεί σκοπούς εκλογικής καταγραφής, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι τα αποτελέσματα της είναι αμελητέα ή ότι δεν μπορούμε να μιλάμε για νίκη του φοιτητικού κινήματος. Το φοιτητικό κίνημα πιέζει ακόμη και τους πιο στεγανούς και γραφειοκρατικούς μηχανισμούς για την ανάσχεση της υποστήριξης τους στην κυβερνητική πολιτική. Επομένως, θέτοντας το ζήτημα της αναθεώρησης εκβιαστικά, πετυχαίνει ένα πρώτο ρήγμα στο επίσημο πολιτικό προσωπικό, σπάει τη βιτρίνα της συναίνεσης, φθείρει τις κυβερνητικές συμμαχίες, καταγράφει έναν καλύτερο -υλικό- συσχετισμό για το ίδιο, φέρνοντας την κυβέρνηση σε χειρότερη θέση μάχης. Στο διάστημα που έρχεται, οφείλει να σταθεί το ίδιο ανυποχώρητο και μέσω των πολιτικών του πρακτικών να πετύχει περαιτέρω αναδιπλώσεις μέχρι την οριστική ανακοπή των σχεδιασμών για εμπέδωση και προώθηση της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης.
Η πορεία στις 8/3 ήταν το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα τόσο της δυναμικής του φοιτητικού κινήματος όσο και της έντασης της κρατικής καταστολής. Αλόγιστη χρήση χημικών, άγριος ξυλοδαρμός φοιτητών με δεκάδες τραυματίες και 62 συλλήψεις. Αλλά από την άλλη και η οργή των φοιτητών που παρά τις χουντικές μεθόδους του κράτους παρέμειναν μέχρι το βράδυ στο κέντρο της Αθήνας. Οι πάνω από 40 χιλιάδες διαδηλωτές έδωσαν το μήνυμα ότι παρά το ότι ψηφίστηκε ο νόμος, ο μόνος δρόμος για τη νίκη είναι η συνέχιση των κινητοποιήσεων.
Είναι ξεκάθαρο ότι ο μόνος που έχει ευθύνη για τα εκτεταμένα επεισόδια στο κέντρο της Αθήνας είναι η κυβέρνηση, το υπουργείο παιδείας και αδιαλλαξίας και το υπουργείο βίας (δημόσιας τάξης). Επί ένα χρόνο κινητοποιήσεων, η ένταση της καταστολής από μεριάς του κράτους βάζει λογικές συντηρητικοποίησης της κοινωνίας αλλά δημιουργεί και την κατάσταση που υπάρχει στις πορείες. Η καταστολή είναι ένας μηχανισμός που χρησιμοποιείτα από το κράτος, για καταστολή σε πραγματικό χρόνο (βλ. πορείες που πνίγονται στα χημικά, ξυλοδαρμοί και συλλήψεις) και για τη συνολικότερη κατασταλτική θωράκιση του κράτους και τη συντιρικοποίηση της κοινωνίας. Τασσόμαστε ενάντια στη λογική της ατομικής βίας όμως είναι κατακριτέα η λογική που βάζει στο «ίδιο τσουβάλι» πολιτικούς χώρους ως συνεργάτες της αστυνομίας και τελικά καταλήγει στο να παίρνουν κάποιοι χώροι εύσημα συνεργασίας μεταξύ κάποιων διαδηλωτών και αστυνομίας και να μην υπάρχει στοιχειώδης συναδελφικότητα στις πορείες. Πολύ δε περισσότερο όταν αυτή η αντίληψη αδυνατεί να καταλάβει το γεγονός ότι ο επόμενος που θα περιθωριοποιηθεί είναι τα κινήματα και θα ποινικοποιηθούν οι συλλογικές πρακτικές και οι συλλογικές συγκρουσιακές πρακτικές αυτών.\
Την Παρασκευή 9/3 πραγματοποιήθηκε αντικατασταλτική – αντικυβερνητική πορεία με πάνω από 8 χιλιάδες φοιτητών και εργαζομένων ενάντια σε λογικές βίας και τρομοκρατίας του κράτους και ζητώντας την απελευθέρωση όλων των συλληφθέντων. Τη Δευτέρα 12/3 στην Ευελπίδων πραγματοποιήθηκε παράσταση διαμαρτυρίας. Οι ψευδείς κατηγορίες σε φοιτητές και οι αστυνομοκρατούμενες δίκες θυμίζουν, αλλά πολύ περισσότερο, αποτελούν χουντικές πρακτικές και έχουν ως σκοπό την τρομοκράτηση του κινήματος. ΖΗΤΑΜΕ ΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΑΘΩΩΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΛΛΗΦΘΕΝΤΩΝ ΤΗΣ 8ης ΜΑΡΤΗ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΠΟΡΕΙΩΝ.
ΟΤΑΝ ΕΝΑ ΚΙΝΗΜΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟ ΓΙΑ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΤΟΤΕ ΤΟ ΜΟΝΟ ΠΟΥ ΑΠΟΜΕΝΕΙ ΓΙ’ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΑ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ
Η ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΕΝ ΜΑΣ ΣΤΑΜΑΤΑ, ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ ΒΑΔΙΖΟΥΜΕ ΞΑΝΑ
Είναι αναγκαία, λοιπόν, η διεξαγωγή κινητοποιήσεων τη συγκεκριμένη χρονική περίοδο, αν σκεφτεί κανείς πως η αναθεώρηση του αρ.16 είναι ένα θέμα που αφορά ολόκληρη τη κοινωνία αφού πλήττει το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που με αγώνες είχε κατακτηθεί, αλλά και τα συμφέροντα των τωρινών και μελλοντικών εργαζομένων. Πρέπει λοιπόν το αμέσως επόμενο διάστημα να προχωρήσουμε με το γνωστό πλέον τρίπτυχο: ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ-ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ-ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ , αλλά και με ενιαίο συντονισμό.
Συνελεύσεις, γιατί είναι ο πλέον αμεσοδημοκρατικός τρόπος λήψης των αποφάσεων, γιατί οι ίδιοι οι φοιτητές αποφασίζουν για τους εαυτούς τους και όχι οι πεφωτισμένοι των Δ.Σ. και γιατί είναι ο καλύτερος τρόπος να βαθύνει το πολιτικό περιεχόμενο του κινήματος και η πολιτική συγκρότηση του καθενός από εμάς ξεχωριστά.
Καταλήψεις, γιατί αποτελούν το ισχυρότερο μέσο πίεσης προς τις εκάστοτε κυβερνήσεις, γιατί προκαλούν πραγματικό πρόβλημα στο κράτος με το να μπλοκάρουν την ερευνητική διαδικασία και γιατί διαφοροποιούν την καθημερινότητά μας και βάζουν τον φοιτητικό κόσμο σε μια κινηματική λογική. Κατά συνέπεια, μαζικοποιούν τις πολιτικές διαδικασίες που λαμβάνουν χώρα κατά τη διάρκεια των καταλήψεων (παραστάσεις διαμαρτυρίας, διαδηλώσεις, πολιτικές εκδηλώσεις, εξώστρεφες κινήσεις κτλ).
Διαδηλώσεις, γιατί αποτελούν την κορύφωση των διαδικασιών και σηματοδοτούν ένα πολιτικό γεγονός που αναγκάζει την κυβέρνηση αλλά και όλη την κοινωνία να πάρει θέση πάνω στα προβλήματα των φοιτητών.
Ενιαίος ανοιχτός συντονισμός, δηλαδή τη διαμόρφωση εκείνων των ανοιχτών, προς όλους τους φοιτητές, δομών οργάνωσης που όπως και το Μάη-Ιούνη, θα συντονίζουν πραγματικά και θα κλιμακώνουν τη δράση των συλλόγων και του φοιτητικού κινήματος. Η γραφειοκρατικοποίηση των επιτροπών κατάληψης και των Συντονιστικών αφαιρούν τον αμεσοδημοκρατικό χαρακτήρα αυτών των διαδικασιών και έδειξαν τα όριά τους στη κρίσιμη περίοδο του φθινοπώρου. Απαράδεκτο είναι το γεγονός ότι εμφανίστηκε και δεύτερη απόφαση του Συντονιστικού, παραποιημένη, που στόχο είχε να αποπροσανατολίσει φοιτητικούς συλλόγους και να εξυπηρετηθούν τα μικροπολιτικά συμφέροντα κάποιων. Ο ρόλος του Συντονιστικού όπως εξηγήθηκε έχει το ρόλο του να συντονίζει όλους τους φοιτητικούς συλλόγους πανελλαδικά σε κοινή δράση, που θα εκφράζεται σε ένα κείμενο-απόφαση που θα χρησιμοποιείται σε μοίρασμα σε εγασιακούς χώρους, δρόμους, κτλ. Ωστε το ζήτημα των φοιτητών να γίνει κτήμα όλης της κοινωνίας, να φαίνεται ότι οι φοιτητές είναι ενωμένοι, ότι παρατάμε τις ΄΄ταμπέλες΄΄ και είμαστε σε κοινό αγώνα. Σε καμία περίπτωση το Συντονιστικό δεν αποτελεί χώρο για να επιβάλλει κανείς τη γραμμή του με οργανωτικούς όρους, όταν πολιτικά δεν τους έχει και να χαώνει τη διαδικασία φωνάζωντας γηπεδικά συνθήματα, ενώ είναι απαράδεκτες οι όποιες παραποιήσεις γίνονται στις ανακοινώσεις – κειμενα αυτού,οι ξεχωριστές πορείες κ.α. καθώς διχάζουν τόσο το φοιτητικό κίνημα όσο και την κοινωνία.
Εν κατακλείδι καταδικάζουμε όλες εκείνες τις πρακτικές τρομοκράτησης του φοιτητικού κινήματος από κρατικούς μηχανισμούς, αλλά και από οπουδήποτε αλλού και αν προέρχονται. Το φοιτητικό κίνημα δεν θα δείξει καμία ανοχή σε τέτοιου είδους φαινόμενα, θα περιφρουρήσει την ύπαρξη και το πολιτικό του περιεχόμενο με κάθε τρόπο, και εν τέλει θα δείξει εκείνη την αποφασιστικότητα που απετείται για την ανατροπή των σχεδίων της κυβέρνησης στην εκπαίδευση.
Σε μία τέτοια περίοδο θεωρούμε οπισθοδρόμηση τα γεγονότα που έλαβαν χώρα κατά τη διάρκεια όλων των πανεκπαιδευτικών πορειών, όταν συγκεκριμένη πολιτική αντίληψη επέλεξε την οργανωτική αντιπαράθεση με στόχο την κατάπνιξη όποιας άλλης φωνής εντός του κινήματος και την υπέρβαση των πραγματικών πολιτικών συσχετισμών. Έγιναν προσπάθειες με οργανωτικούς όρους πρώτα το πανό των φοιτητικών συλλόγων του Πολυτεχνείου να αποκλειστεί κατ’ αρχάς από τη πορεία και κατά δεύτερον να καταλήξει στη Βουλή κάτι που προφανώς δεν έγινε εφικτό εξαιτίας της μαζικότητας και της δυναμικής της πορείας. Το ίδιο φαινόμενο παρουσιάστηκε στην πανελλαδική πορεία στις 17/1 με το πανό του Φυσικού όπου η ίδια πολιτική αντίληψη προσπάθησε με οργανωτικούς όρους να αποκλείσει το συγκεκριμένο πανό να διαδηλώσει ανεπιτυχώς. Δυστυχώς και στη πορεία στις 31/1 παρουσιάστηκε το ίδιο φαινόμενο με το πανό της Φιλοσοφικής, το οποίο μάλιστα και σκίστηκε. Τέτοια φαινόμενα είναι κατακριτέα από το ίδιο το φοιτητικό κίνημα, αφού το αποπροσανατολίζουν και το πηγαίνουν πίσω.
Σπάμε τη βιτρίνα της συναίνεσης, συγκρουόμαστε με τις κυρίαρχες πολιτικές στο χώρο της εκπάιδευσης, βγάζουμε το φοιτητικό κίνημα στο προσκήνιο. Ο κόσμος της εκπαίδευσης είναι ο μόνος που μπορεί να εγγυηθεί την υπεράσπιση των συμφερόντων του. Δεν χωράνε αντιφάσεις στο εσωτερικό του φοιτητικού κινήματος για το αν θα πρέπει να κλιμακωθεί ο αγώνας μα. Η κρισιμότητα της περιόδου επιβάλλει τη σύσταση ενός δυναμικού φοιτητικού κινήματος και καμία συνιστώσα στο εσωτερικό του δεν θα πρέπει να το αποτρέψει απ’ το να γιγαντωθεί και να νικήσει.
Η ώρα έφτασε. Αυτή η πολιτική είτε θα υποχωρήσει είτε θα ηττηθεί. Κλιμακώνουμε τη δράση μας με νέες εβδομαδιαίες καταλήψεις καθώς και στην πανελλαδική πανεκπαιδευτική πορεία την ερχόμενη Tετάρτη 28/3, δίνοντας ένα ηχηρό μήνυμα στη κυβερνητική πολιτική και δείχνοντας πως η μόνη αντιπολίτευση γίνεται στους δρόμους. Ειδικά τώρα που ο νόμος πλαίσιο ψηφίστηκε η συνέχιση είναι αναγκαία. Είναι ένας νόμος που θα αποσυρθεί όχι με πολύμορφες δράσεις και πορείες διαμαρτυρίας αλλά μόνο με πραγματικά κινηματικές διαδικασίες.
Ενάντια στην πολιτική ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΕΕ
Ενάντια σε κάθε διασπαστική λογική και λογική ηττοπάθειας.
ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ ΓΙΑ:
• ΚΑΜΙΑ ΑΛΛΑΓΗ ΣΤΟ ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ. ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ Ο ΝΕΟΣ ΝΟΜΟΣ ΠΛΑΙΣΙΟ - ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 16 ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ. ΚΑΜΙΑ ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ-ΜΗ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ.
• ΝΑ ΠΑΡΑΙΤΗΘΕΙ Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΤΑΞΗΣ.
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ.
• ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ Ο ΝΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΤΟ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ. ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΠΑΞΙΩΣΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ. ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΩΝ ΝΟΜΩΝ ΓΙΑ ΙΔΒΜ, ΔΟΑΤΑΠ. ΝΑ ΜΗ ΣΤΕΛΕΧΩΘΟΥΝ ΑΠΟ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΤΟΥ ΕΜΠ.
• ΚΑΜΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ.
• ΜΙΑ ΣΧΟΛΗ ΑΝΑ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ, ΠΤΥΧΙΑ ΜΕ ΚΑΤΟΧΥΡΩΜΕΝΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ – ΟΧΙ ΣΕ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΤΜΙΣΕΙΣ ΠΤΥΧΙΩΝ & ΣΧΟΛΩΝ
• ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΟΥ Π.Δ. ΠΟΥ ΑΠΟΣΥΝΔΕΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΠΛΗΡΟΥΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΑΠΟ 5ΕΤΕΙΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΈΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΩΝ.
• ΠΛΗΡΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΕ ΕΝΙΑΙΑ 5ΕΤΗ ΠΤΥΧΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΕΙ-ΤΕΙ.
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΣΥΝΔΕΣΗ ΠΤΥΧΙΟΥ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΞΙΣΩΣΗ 3ΕΤΩΝ ΚΑΙ 5ΕΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
• ΚΑΜΙΑ ΣΚΛΗΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΛΗΨΗ ΑΔΕΙΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΤΕΕ. ΚΑΜΙΑ ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΙΣΦΟΡΩΝ ΣΤΟ ΤΣΜΕΔΕ, ΟΧΙ ΣΤΟ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟ ΣΕ ΝΕΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΛΙΟΥΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥΣ, ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΞΙΜΩΝ ΑΠΟΔΟΧΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΟΧΩΝ ΤΟΥ ΤΑΜΕΙΟΥ.
• ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΕΛΑΣΤΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ & ΔΕΛΤΙΟΥ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ – ΔΟΥΛΕΙΑ ΜΕ ΠΛΗΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΣ, ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥΣ ΡΥΘΜΟΥΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΖΩΗΣ, ΟΙ ΠΡΟΟΔΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΠΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ – ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΑΜΕΣΑ Η ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΗ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΑ
• ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΔΩΡΕΑΝ ΣΙΤΙΣΗ - ΣΤΕΓΑΣΗ - ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΕΣ - ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ.
• ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΟΥΜΕ ΤΗΝ ΞΕΠΟΥΛΗΜΕΝΗ ΗΓΕΣΙΑ ΤΗΣ ΓΣΕΕ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΔΕΔΥ – ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΚΥΡΥΧΤΕΙ ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΟΥΜΕ ΟΛΑ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΝΑ ΣΥΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΑΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
• ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΙ ΙΜΠΕΡΙΑΛΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΕΜΒΑΣΕΙΣ
• ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ Η ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΣΤΟ ΕΜΠ. ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ-ΚΡΑΤΟΥΣ. ΚΑΜΙΑ ΔΙΑΠΛΟΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ-ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ
• ΝΑ ΑΦΕΘΟΥΝ ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΟΙ ΣΥΛΛΗΦΘΕΝΤΕΣ ΤΗΣ 8/3 ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΠΟΡΕΙΩΝ.
• Η ΓΣΕΕ ΚΑΙ Η ΑΔΕΔΥ ΝΑ ΚΗΡΥΞΟΥΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΗΝ ΜΕΡΑ ΤΗΣ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ.
• ΚΑΜΜΙΑ ΧΑΜΕΝΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ – ΚΑΝΕΝΑ ΧΑΜΕΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ – ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΜΑΣ
ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ:
1. ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΑΠΟ ΤΡΙΤΗ 27/3 ΜΕΧΡΙ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ - ΑΝΟΙΧΤΗ Η ΣΧΟΛΗ ΤΗΝ ΜΕΡΑ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ – ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΟΥΜΕ ΝΑ ΜΗ ΧΑΘΕΙ ΚΑΜΙΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ.
2. ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΤΜΗΜΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29/3 – ΝΑ ΠΑΡΕΙ ΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΟΥ Ν.ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΘΕΤΗΘΕΙ ΜΕ ΕΥΝΟΪΚΟΥΣ ΟΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΩΝ ΕΞΑΜΗΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ.
3. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ-ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 28/3, 12:00 ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ, ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΤΟΥ ΕΜΠ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΣΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΗΨΕΩΝ ΑΕΙ ΚΑΙ ΤΕΙ ΣΤΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΑΜΕΣΩΣ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΠΟΡΕΙΑ.
4. ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΤΜΗΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΓΑΛΕΣ ΓΕΩΔΑΙΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ι ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΖΙΚΑ ΚΟΨΙΜΑΤΑ, ΝΑ ΑΠΑΙΤΗΣΟΥΜΕ ΝΑ ΜΗΝ ΧΑΘΕΙ Η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ
5. ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΣΥΓΚΛΗΤΟ.
6. Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΙΝΕΙ ΑΝΟΙΧΤΗ
7. ΝΑ ΔΟΘΕΙ Η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙ ΠΤΥΧΙΩ ΦΟΙΤΗΤΕΣ
8. ΝΕΑ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 18 ΑΠΡΙΛΗ.
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΑΤΑΛΗΨΗΣ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ
Βρισκόμαστε παράλληλα και σε μια περίοδο που αυξάνονται οι ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις καθώς απέναντι στην αντίσταση του ιρακινού λαού οι ΗΠΑ απαντούν με αύξηση των δυνάμεων κατοχής ενώ βλέπουμε πως καλλιεργείται συνεχώς ένα κλίμα τρομολαγνίας, καθώς πληρωμένοι κονδυλοφόροι σε όλα τα ΜΜΕ μιλούν για την παρακολούθηση μέσω των καμερών των πολιτών, για το άσυλο και το πως μέσα σε αυτό διακινούνται μέχρι και όπλα (!) κτλ. Από την άλλη η αλόγιστη χρήση χημικών στις πορείες, οι ξυλοδαρμοί φοιτητών και οι μαζικές συλλήψεις απλών φοιτητών (όπως την 8η Μάρτη) αποδεικνύουν πως το μέλημα της κυβέρνησης είναι η καταστολή του κινήματος μέσω της τρομοκρατίας. Τέτοιου είδους επιθέσεις σε δημοκρατικά δικαιώματα όπως και οι ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις βρίσκουν πάντα αντίθετους τους φοιτητές και τον ελληνικό λαό και θα λάβουν και πάλι την ίδια απάντηση.
Ειδικότερα στην εκπαίδευση, με την αναθεώρηση του ΑΡ.16 και την αναγνώριση των ιδιωτικών-μη κρατικών πανεπιστημίων τίθεται άμεσα σε εφαρμογή και ο νόμος για την Αξιολόγηση που ψηφίστηκε το περασμένο καλοκαίρι, θα πιέσει τα Δημόσια Πανεπιστήμια ώστε να λειτουργήσουν με τον εξής τρόπο: εισαγωγή 2 κύκλων σπουδών, αλλαγές στα προγράμματα σπουδών, και τελικά ειδικευμένα πτυχία και πολυδιασπασμένο σώμα αποφοίτων χωρίς κατοχυρωμένα εργασιακά και επαγγελματικά δικαιώματα που χάνει τη δυνατότητα συλλογικής διεκδίκησης τους, εντατικοποίηση του ρυθμού σπουδών και πειθάρχηση των φοιτητών.
Η αναθεώρηση του άρθρου 16 δεν θα πρέπει να αντιμετωπίζεται «ρηχά» με τη λογική της ιδιωτικοποίησης των δημόσιων πανεπιστημίων και τη λογική του άμεσου κέρδους για τις επιχειρήσεις και το κεφάλαιο αλλά με μία έμμεση μακροχρόνια κερδοφορία μέσω της απαξίωσης της εργασιακής προοπτικής των αποφοίτων . Πιο συγκεκριμένα η αναθεώρηση του άρθρου 16:
1. Θα επιφέρει την αναγνώρηση των ΚΕΣ, ΙΕΚ, και άλλων τέτοιου είδους ιδρυμάτων πιέζοντας για εξίσωση των πτυχίων των δημόσιων πανεπιστημίων προς τα κάτω.
2. Θα πιέσει για την εφαρμογή των 2 κύκλων σπουδών στα πανεπιστήμια κια την διάσπαση των ενιαίων πτυχίων καθώς και των επαγγελματικών και εργασιακών δικαιωμάτων.
3. Θα εισαχθούν ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια στις σχολές, αφού όπως αναφέρει η κυβέρνηση τα πανεπιστήμια πλέον θα χρηματοδοτούνται από χορηγούς-φιλανθρώπους.
Πολύ βασικό ρόλο για να εφαρμοστεί όλη αυτή η αναδιάρθρωση θα παίξει η αλλαγή του θεσμικού πλαισίου των πανεπιστημίου. Όπως έχουμε καταλάβει από το καλοκαίρι δεν συμφέρει το κράτος να υπάρχει ένα πανεπιστήμιο με ένα δυναμικό φοιτητικό κίνημα το οποίο υπερασπίζεται τα υλικά του συμφέροντα. Αυτόν ακριβώς τον ρόλο πάει να παίξει ο νέος Νόμος-Πλαίσιο που όπως έχει εξαγγείλλει η κυβέρνηση θα ψηφιστεί παράλληλα με την αναθεώρηση του Συντάγματος. Η κατάθεση του Νόμου Πλαισίου στην κυβερνητική επιτροπή έγινε κυριολεκτικά ‘’μέσα σε μια νύχτα’’ αποδεικνύοντας την αλλαζονεία του υπουργείου.Ο νέος Νόμος Πλαίσιο τελικά είναι πολύ πιο ‘’βαρύς’’ από το προσχέδιο που είχε κατέβει το καλοκαίρι. Πιο συγκεκριμένα προβλέπει:
• Καταστρατήγηση του ασύλου: το άσυλο θα υπάρχει όπως λέει ο νόμος μόνο σε χώρους εκπαίδευσης και έρευνας(!!!) όπως θα ορίζονται από κάθε σχολή ενώ για να αρθεί χρειάζεται απλά η πλειοψηφία του πρυτανικού συμβουλίου. Αναιρείται έτσι η έννοια που έχει σήμερα το άσυλο να προασπίζει τις κινητοποιήσεις από τις δυνάμεις καταστολής ως κεκτημένο του λαού και αφήνεται έρμαιο στα ‘’χέρια’’ των πρυτανικών και των αστυνομικών αρχών.
• Εισαγωγή ανώτατου ορίου φοίτησης: 2*ν έτη σπουδών ορίζεται η διάρκεια φοίτησης για κάθε φοιτητή(το όριο αυτό μπορεί να μειωθεί μέσω των εσωτερικών κανονισμών των σχολών που εξαναγκαστικά θα τεθούν σε εφαρμογή). Έρχεται έτσι σε εφαρμογή το μέτρο για διαγραφή φοιτητών. Το όριο φοίτησης επιφέρει εντατικοποίηση των σπουδών, αύξηση της καθηγητικής αυθαιρεσίας και τελικά πειθάρχηση των φοιτητών. Πλέον τα γνωστά σε όλους μας μαζικά κοψίματα θα οδηγούν τους φοιτητές εκτός πανεπιστημίου.
• Θέσπιση προαπαιτουμένων: Ορίζονται υποχρεωτικά μαθήματα τα οποία αν δεν περάσει ένας φοιτητής δεν μπορεί να εξεταστεί σε μαθήματα μεγαλύτερων εξαμήνων. (π.χ. αν κοπείς στη Γεωδαισία 1 δεν μπορείς να δόσεις Γεωδαισία 2)
• Διάρκεια εξαμήνων: Ορίζεται στις 13 εβδομάδες με παράταση το πολύ 2 εβδομάδες. Πολύ απλά με κινητοποιήσεις άνω των δύο εβδομάδων χάνεται το εξάμηνο!
• Χρηματοδότηση εάν ‘’συμμορφωνόμαστε’’: τα πανεπιστήμια συντάσσουν 4ετές συμβόλαιο στο οποίο προσδιορίζονται οι ανάγκες του. Τελικά η πλήρης χρηματοδότηση θα γίνεται μόνο αν περνάει μέσα απο τα ‘’τεστ’’ αξιολόγησης του υπουργείου. Τίθεται έτσι άμεσα ο νόμος της αξιολόγησης που απαξιώνει τα πτυχία μας.
• Κατάργηση των δωρεάν συγγραμμάτων: «Τα δωρεάν συγγράμματα θα είναι τόσα όσα και ο αριθμός των μαθημάτων που απαιτούνται για το πτυχίο»(δηλ. στη σχολή μας 61!) και ορίζεται λίστα συγγραμμάτων. Έτσι απλά ο φοιτητής είναι υποχρεωμένος να χρεώνεται ο ίδιος τα επιπλέον πολλαπλά συγγράμματα όπου υπάρχουν και οδηγεί παράλληλα στο να γίνεται αχανής η ύλη των μαθημάτων.
• Εσωτερικοί κανονισμοί: Για να εξασφαλίσει το υπουργείο ότι θα εφαρμοστεί ο νόμος επιβάλλει εσωτερικούς κανονισμούς σε κάθε σχολή και ένα γραμματέα ιδρύματος που θα μεριμνά ώστε να εφαρμοστούν τα πάντα στην κατεύθυνση που βάζει το υπουργείο.
Είναι φανερό οτι ο νόμος πλαίσιο που ψηφίστηκε την Πέμπτη 8/3 στοχεύει στην ποινικοποίηση των αγώνων μας μέσω της εντατικοποίησης των σπουδών και της πειθάρχησης των φοιτητών. Έχει σκοπό να εμπεδωθούν στους φοιτητές εκείνα τα ιδεολογήματα που θα τους αφήνουν μακριά από τις συλλογικές διαδικασίες και θα οδηγούνται στο δρόμο του ατομισμού κάτι που θα τους καθιστά πλήρως ευέλικτους και πειθήνιους στην αγορά εργασίας. Χτυπάει τις συνδικαλιστικές ελευθερίες των φοιτητών και ποινικοποιεί τις συλλογικές μορφές πάλης (όπως παραστάσεις διαμαρτυρίας, καταλήψεις κτλ.) Προσπαθεί να επιβάλλει τον ατομικό δρόμο διαπραγμάτευσης την ώρα που οι φοιτητές επιλέγουν τη συλλογική πάλη.
Την ώρα δηλαδή που το φοιτητικό κίνημα έχει γιγαντωθεί ξανά η κυβέρνηση απαντάει προτάσσοντας την συνολική αναδιάρθρωση θέλοντας να μιμηθεί θατσερικού τύπου μοντέλα του στιλ «αποφασίζουμε και διατάζουμε». Δεν είναι τυχαίο που διάφοροι Τραγκαουνάκηδες – Χαφιεδοπρετεντέρηδες λασπολογούν κατά του ασύλου την περίοδο που η κατάσταση στα πανεπιστήμια είναι έκρυθμη. Το αν η κοινωνία μαστίζεται από προβλήματα (όπως πχ ναρκωτικά) είναι ένα γεγονός στο οποίο σε τίποτα δεν ευθύνεται το άσυλο αλλά πολύ περισσότερο το ίδιο το κράτος. Προφανώς, και μία υποχώρηση από τη μεριά του φοιτητικού κινήματος όχι απλά θα δώσει το μήνυμα της ήττας που πάει να ανπτυχθεί αλλά ίσως να είναι και σημείο καμπής συνολικά για το δημόσιο και δωρεάν πανεπιστήμιο.Παράλληλα δεν θα πρέπει να παραβλέπουμε τις κινήσεις του κράτους εκ νέου να βρει συμμάχους στο εσωτερικό του πανεπιστημίου. Σε αυτή τη λογική κινούταν και η σύνοδος των πρυτάνεων. Τελικά ακόμα και οι καθηγητές που είχαν πάρει το μέρος της κυβέρνησης διαφωνούν με το νέο Ν.Πλαίσιο, δηλαδή η όποια συμμαχία της κυβέρνησης στο χώρο της εκπαίδευσης υπήρχε, τώρα έχει σπάσει.
Ακριβώς την ώρα που το κράτος επιθυμεί φθηνούς και ευέλικτους εργαζόμενους, την ώρα που κάθε χρόνο δημιουργούνται διεσπασμένες σχολές ομοειδών γνωστικών αντικειμένων χωρίς επαγγελματικό αντίκρυσμα, η απάντηση του φοιτητικού κινήματος, είναι η πρόταση για ενιαία πτυχία με κατοχυρωμένα επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα καθώς και την ενοποίηση τέτοιων σχολών έτσι ώστε να τους κατοχυρώνει το maximum των δικαιωμάτων τους για μία αξιοπρεπή θέση στην αγορά εργασίας. Την ώρα που το κατεύθυνση του κράτους είναι να διασπά τα πτυχία και να εξειδικεύει τις προπτυχιακές σπουδές εμείς παλεύουμε για ενιαία μη διασπασμένα πτυχία.
Σ’ αυτά τα πλαίσια, η κίνηση της αντιπολίτευσης, για αποχώρηση από τη διαδικασία της συνταγματικής αναθεώρησης, αποτελεί κυρίαρχα αποτέλεσμα των πιέσεων που παράγει η δυναμική του φοιτητικού κινήματος σε κεντρικό πολιτικό επίπεδο. Συγκεκριμένα, η αποχώρηση του Πα.Σο.Κ. από την αναθεωρητική διαδικασία δημιουργεί χειρότερους όρους για την αναθεώρηση του άρθρου στην επόμενη τετραετία, και γι’ αυτό ακριβώς αποτελεί αναμφισβήτητα μια πρώτη νίκη του κινήματος. Το Πα.Σο.Κ προφανώς δεν άλλαξε εν μια νυκτί τις θέσεις του σε σχέση με την αναθεώρηση του άρθρου 16, καθότι η τελευταία αποτελεί στρατηγικός στόχος και των δύο κομμάτων εξουσίας, ήδη από τις προηγούμενες εκλογές. Σε τελική ανάλυση, όλες οι κομβικές πράξεις της αναδιάρθρωσης στην εκπαίδευση τα τελευταία δέκα χρόνια φέρουν την σφραγίδα ή τη συναίνεση του κόμματος του Πα.ΣοΚ.(Ν Αρσένη, ΑΕΙ-ΤΕΙ, αξιολόγηση). Πρόκειται για μια τακτική κίνηση, που όντως εξυπηρετεί σκοπούς εκλογικής καταγραφής, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι τα αποτελέσματα της είναι αμελητέα ή ότι δεν μπορούμε να μιλάμε για νίκη του φοιτητικού κινήματος. Το φοιτητικό κίνημα πιέζει ακόμη και τους πιο στεγανούς και γραφειοκρατικούς μηχανισμούς για την ανάσχεση της υποστήριξης τους στην κυβερνητική πολιτική. Επομένως, θέτοντας το ζήτημα της αναθεώρησης εκβιαστικά, πετυχαίνει ένα πρώτο ρήγμα στο επίσημο πολιτικό προσωπικό, σπάει τη βιτρίνα της συναίνεσης, φθείρει τις κυβερνητικές συμμαχίες, καταγράφει έναν καλύτερο -υλικό- συσχετισμό για το ίδιο, φέρνοντας την κυβέρνηση σε χειρότερη θέση μάχης. Στο διάστημα που έρχεται, οφείλει να σταθεί το ίδιο ανυποχώρητο και μέσω των πολιτικών του πρακτικών να πετύχει περαιτέρω αναδιπλώσεις μέχρι την οριστική ανακοπή των σχεδιασμών για εμπέδωση και προώθηση της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης.
Η πορεία στις 8/3 ήταν το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα τόσο της δυναμικής του φοιτητικού κινήματος όσο και της έντασης της κρατικής καταστολής. Αλόγιστη χρήση χημικών, άγριος ξυλοδαρμός φοιτητών με δεκάδες τραυματίες και 62 συλλήψεις. Αλλά από την άλλη και η οργή των φοιτητών που παρά τις χουντικές μεθόδους του κράτους παρέμειναν μέχρι το βράδυ στο κέντρο της Αθήνας. Οι πάνω από 40 χιλιάδες διαδηλωτές έδωσαν το μήνυμα ότι παρά το ότι ψηφίστηκε ο νόμος, ο μόνος δρόμος για τη νίκη είναι η συνέχιση των κινητοποιήσεων.
Είναι ξεκάθαρο ότι ο μόνος που έχει ευθύνη για τα εκτεταμένα επεισόδια στο κέντρο της Αθήνας είναι η κυβέρνηση, το υπουργείο παιδείας και αδιαλλαξίας και το υπουργείο βίας (δημόσιας τάξης). Επί ένα χρόνο κινητοποιήσεων, η ένταση της καταστολής από μεριάς του κράτους βάζει λογικές συντηρητικοποίησης της κοινωνίας αλλά δημιουργεί και την κατάσταση που υπάρχει στις πορείες. Η καταστολή είναι ένας μηχανισμός που χρησιμοποιείτα από το κράτος, για καταστολή σε πραγματικό χρόνο (βλ. πορείες που πνίγονται στα χημικά, ξυλοδαρμοί και συλλήψεις) και για τη συνολικότερη κατασταλτική θωράκιση του κράτους και τη συντιρικοποίηση της κοινωνίας. Τασσόμαστε ενάντια στη λογική της ατομικής βίας όμως είναι κατακριτέα η λογική που βάζει στο «ίδιο τσουβάλι» πολιτικούς χώρους ως συνεργάτες της αστυνομίας και τελικά καταλήγει στο να παίρνουν κάποιοι χώροι εύσημα συνεργασίας μεταξύ κάποιων διαδηλωτών και αστυνομίας και να μην υπάρχει στοιχειώδης συναδελφικότητα στις πορείες. Πολύ δε περισσότερο όταν αυτή η αντίληψη αδυνατεί να καταλάβει το γεγονός ότι ο επόμενος που θα περιθωριοποιηθεί είναι τα κινήματα και θα ποινικοποιηθούν οι συλλογικές πρακτικές και οι συλλογικές συγκρουσιακές πρακτικές αυτών.\
Την Παρασκευή 9/3 πραγματοποιήθηκε αντικατασταλτική – αντικυβερνητική πορεία με πάνω από 8 χιλιάδες φοιτητών και εργαζομένων ενάντια σε λογικές βίας και τρομοκρατίας του κράτους και ζητώντας την απελευθέρωση όλων των συλληφθέντων. Τη Δευτέρα 12/3 στην Ευελπίδων πραγματοποιήθηκε παράσταση διαμαρτυρίας. Οι ψευδείς κατηγορίες σε φοιτητές και οι αστυνομοκρατούμενες δίκες θυμίζουν, αλλά πολύ περισσότερο, αποτελούν χουντικές πρακτικές και έχουν ως σκοπό την τρομοκράτηση του κινήματος. ΖΗΤΑΜΕ ΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΑΘΩΩΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΛΛΗΦΘΕΝΤΩΝ ΤΗΣ 8ης ΜΑΡΤΗ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΠΟΡΕΙΩΝ.
ΟΤΑΝ ΕΝΑ ΚΙΝΗΜΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟ ΓΙΑ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΤΟΤΕ ΤΟ ΜΟΝΟ ΠΟΥ ΑΠΟΜΕΝΕΙ ΓΙ’ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΑ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ
Η ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΕΝ ΜΑΣ ΣΤΑΜΑΤΑ, ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ ΒΑΔΙΖΟΥΜΕ ΞΑΝΑ
Είναι αναγκαία, λοιπόν, η διεξαγωγή κινητοποιήσεων τη συγκεκριμένη χρονική περίοδο, αν σκεφτεί κανείς πως η αναθεώρηση του αρ.16 είναι ένα θέμα που αφορά ολόκληρη τη κοινωνία αφού πλήττει το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που με αγώνες είχε κατακτηθεί, αλλά και τα συμφέροντα των τωρινών και μελλοντικών εργαζομένων. Πρέπει λοιπόν το αμέσως επόμενο διάστημα να προχωρήσουμε με το γνωστό πλέον τρίπτυχο: ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ-ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ-ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ , αλλά και με ενιαίο συντονισμό.
Συνελεύσεις, γιατί είναι ο πλέον αμεσοδημοκρατικός τρόπος λήψης των αποφάσεων, γιατί οι ίδιοι οι φοιτητές αποφασίζουν για τους εαυτούς τους και όχι οι πεφωτισμένοι των Δ.Σ. και γιατί είναι ο καλύτερος τρόπος να βαθύνει το πολιτικό περιεχόμενο του κινήματος και η πολιτική συγκρότηση του καθενός από εμάς ξεχωριστά.
Καταλήψεις, γιατί αποτελούν το ισχυρότερο μέσο πίεσης προς τις εκάστοτε κυβερνήσεις, γιατί προκαλούν πραγματικό πρόβλημα στο κράτος με το να μπλοκάρουν την ερευνητική διαδικασία και γιατί διαφοροποιούν την καθημερινότητά μας και βάζουν τον φοιτητικό κόσμο σε μια κινηματική λογική. Κατά συνέπεια, μαζικοποιούν τις πολιτικές διαδικασίες που λαμβάνουν χώρα κατά τη διάρκεια των καταλήψεων (παραστάσεις διαμαρτυρίας, διαδηλώσεις, πολιτικές εκδηλώσεις, εξώστρεφες κινήσεις κτλ).
Διαδηλώσεις, γιατί αποτελούν την κορύφωση των διαδικασιών και σηματοδοτούν ένα πολιτικό γεγονός που αναγκάζει την κυβέρνηση αλλά και όλη την κοινωνία να πάρει θέση πάνω στα προβλήματα των φοιτητών.
Ενιαίος ανοιχτός συντονισμός, δηλαδή τη διαμόρφωση εκείνων των ανοιχτών, προς όλους τους φοιτητές, δομών οργάνωσης που όπως και το Μάη-Ιούνη, θα συντονίζουν πραγματικά και θα κλιμακώνουν τη δράση των συλλόγων και του φοιτητικού κινήματος. Η γραφειοκρατικοποίηση των επιτροπών κατάληψης και των Συντονιστικών αφαιρούν τον αμεσοδημοκρατικό χαρακτήρα αυτών των διαδικασιών και έδειξαν τα όριά τους στη κρίσιμη περίοδο του φθινοπώρου. Απαράδεκτο είναι το γεγονός ότι εμφανίστηκε και δεύτερη απόφαση του Συντονιστικού, παραποιημένη, που στόχο είχε να αποπροσανατολίσει φοιτητικούς συλλόγους και να εξυπηρετηθούν τα μικροπολιτικά συμφέροντα κάποιων. Ο ρόλος του Συντονιστικού όπως εξηγήθηκε έχει το ρόλο του να συντονίζει όλους τους φοιτητικούς συλλόγους πανελλαδικά σε κοινή δράση, που θα εκφράζεται σε ένα κείμενο-απόφαση που θα χρησιμοποιείται σε μοίρασμα σε εγασιακούς χώρους, δρόμους, κτλ. Ωστε το ζήτημα των φοιτητών να γίνει κτήμα όλης της κοινωνίας, να φαίνεται ότι οι φοιτητές είναι ενωμένοι, ότι παρατάμε τις ΄΄ταμπέλες΄΄ και είμαστε σε κοινό αγώνα. Σε καμία περίπτωση το Συντονιστικό δεν αποτελεί χώρο για να επιβάλλει κανείς τη γραμμή του με οργανωτικούς όρους, όταν πολιτικά δεν τους έχει και να χαώνει τη διαδικασία φωνάζωντας γηπεδικά συνθήματα, ενώ είναι απαράδεκτες οι όποιες παραποιήσεις γίνονται στις ανακοινώσεις – κειμενα αυτού,οι ξεχωριστές πορείες κ.α. καθώς διχάζουν τόσο το φοιτητικό κίνημα όσο και την κοινωνία.
Εν κατακλείδι καταδικάζουμε όλες εκείνες τις πρακτικές τρομοκράτησης του φοιτητικού κινήματος από κρατικούς μηχανισμούς, αλλά και από οπουδήποτε αλλού και αν προέρχονται. Το φοιτητικό κίνημα δεν θα δείξει καμία ανοχή σε τέτοιου είδους φαινόμενα, θα περιφρουρήσει την ύπαρξη και το πολιτικό του περιεχόμενο με κάθε τρόπο, και εν τέλει θα δείξει εκείνη την αποφασιστικότητα που απετείται για την ανατροπή των σχεδίων της κυβέρνησης στην εκπαίδευση.
Σε μία τέτοια περίοδο θεωρούμε οπισθοδρόμηση τα γεγονότα που έλαβαν χώρα κατά τη διάρκεια όλων των πανεκπαιδευτικών πορειών, όταν συγκεκριμένη πολιτική αντίληψη επέλεξε την οργανωτική αντιπαράθεση με στόχο την κατάπνιξη όποιας άλλης φωνής εντός του κινήματος και την υπέρβαση των πραγματικών πολιτικών συσχετισμών. Έγιναν προσπάθειες με οργανωτικούς όρους πρώτα το πανό των φοιτητικών συλλόγων του Πολυτεχνείου να αποκλειστεί κατ’ αρχάς από τη πορεία και κατά δεύτερον να καταλήξει στη Βουλή κάτι που προφανώς δεν έγινε εφικτό εξαιτίας της μαζικότητας και της δυναμικής της πορείας. Το ίδιο φαινόμενο παρουσιάστηκε στην πανελλαδική πορεία στις 17/1 με το πανό του Φυσικού όπου η ίδια πολιτική αντίληψη προσπάθησε με οργανωτικούς όρους να αποκλείσει το συγκεκριμένο πανό να διαδηλώσει ανεπιτυχώς. Δυστυχώς και στη πορεία στις 31/1 παρουσιάστηκε το ίδιο φαινόμενο με το πανό της Φιλοσοφικής, το οποίο μάλιστα και σκίστηκε. Τέτοια φαινόμενα είναι κατακριτέα από το ίδιο το φοιτητικό κίνημα, αφού το αποπροσανατολίζουν και το πηγαίνουν πίσω.
Σπάμε τη βιτρίνα της συναίνεσης, συγκρουόμαστε με τις κυρίαρχες πολιτικές στο χώρο της εκπάιδευσης, βγάζουμε το φοιτητικό κίνημα στο προσκήνιο. Ο κόσμος της εκπαίδευσης είναι ο μόνος που μπορεί να εγγυηθεί την υπεράσπιση των συμφερόντων του. Δεν χωράνε αντιφάσεις στο εσωτερικό του φοιτητικού κινήματος για το αν θα πρέπει να κλιμακωθεί ο αγώνας μα. Η κρισιμότητα της περιόδου επιβάλλει τη σύσταση ενός δυναμικού φοιτητικού κινήματος και καμία συνιστώσα στο εσωτερικό του δεν θα πρέπει να το αποτρέψει απ’ το να γιγαντωθεί και να νικήσει.
Η ώρα έφτασε. Αυτή η πολιτική είτε θα υποχωρήσει είτε θα ηττηθεί. Κλιμακώνουμε τη δράση μας με νέες εβδομαδιαίες καταλήψεις καθώς και στην πανελλαδική πανεκπαιδευτική πορεία την ερχόμενη Tετάρτη 28/3, δίνοντας ένα ηχηρό μήνυμα στη κυβερνητική πολιτική και δείχνοντας πως η μόνη αντιπολίτευση γίνεται στους δρόμους. Ειδικά τώρα που ο νόμος πλαίσιο ψηφίστηκε η συνέχιση είναι αναγκαία. Είναι ένας νόμος που θα αποσυρθεί όχι με πολύμορφες δράσεις και πορείες διαμαρτυρίας αλλά μόνο με πραγματικά κινηματικές διαδικασίες.
Ενάντια στην πολιτική ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΕΕ
Ενάντια σε κάθε διασπαστική λογική και λογική ηττοπάθειας.
ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ ΓΙΑ:
• ΚΑΜΙΑ ΑΛΛΑΓΗ ΣΤΟ ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ. ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ Ο ΝΕΟΣ ΝΟΜΟΣ ΠΛΑΙΣΙΟ - ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 16 ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ. ΚΑΜΙΑ ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ-ΜΗ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ.
• ΝΑ ΠΑΡΑΙΤΗΘΕΙ Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΤΑΞΗΣ.
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ.
• ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ Ο ΝΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΤΟ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ. ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΠΑΞΙΩΣΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ. ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΩΝ ΝΟΜΩΝ ΓΙΑ ΙΔΒΜ, ΔΟΑΤΑΠ. ΝΑ ΜΗ ΣΤΕΛΕΧΩΘΟΥΝ ΑΠΟ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΤΟΥ ΕΜΠ.
• ΚΑΜΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ.
• ΜΙΑ ΣΧΟΛΗ ΑΝΑ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ, ΠΤΥΧΙΑ ΜΕ ΚΑΤΟΧΥΡΩΜΕΝΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ – ΟΧΙ ΣΕ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΤΜΙΣΕΙΣ ΠΤΥΧΙΩΝ & ΣΧΟΛΩΝ
• ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΟΥ Π.Δ. ΠΟΥ ΑΠΟΣΥΝΔΕΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΠΛΗΡΟΥΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΑΠΟ 5ΕΤΕΙΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΈΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΩΝ.
• ΠΛΗΡΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΕ ΕΝΙΑΙΑ 5ΕΤΗ ΠΤΥΧΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΕΙ-ΤΕΙ.
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΣΥΝΔΕΣΗ ΠΤΥΧΙΟΥ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΞΙΣΩΣΗ 3ΕΤΩΝ ΚΑΙ 5ΕΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
• ΚΑΜΙΑ ΣΚΛΗΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΛΗΨΗ ΑΔΕΙΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΤΕΕ. ΚΑΜΙΑ ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΙΣΦΟΡΩΝ ΣΤΟ ΤΣΜΕΔΕ, ΟΧΙ ΣΤΟ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟ ΣΕ ΝΕΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΛΙΟΥΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥΣ, ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΞΙΜΩΝ ΑΠΟΔΟΧΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΟΧΩΝ ΤΟΥ ΤΑΜΕΙΟΥ.
• ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΕΛΑΣΤΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ & ΔΕΛΤΙΟΥ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ – ΔΟΥΛΕΙΑ ΜΕ ΠΛΗΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΣ, ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥΣ ΡΥΘΜΟΥΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΖΩΗΣ, ΟΙ ΠΡΟΟΔΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΠΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ – ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΑΜΕΣΑ Η ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΗ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΑ
• ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΔΩΡΕΑΝ ΣΙΤΙΣΗ - ΣΤΕΓΑΣΗ - ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΕΣ - ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ.
• ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΟΥΜΕ ΤΗΝ ΞΕΠΟΥΛΗΜΕΝΗ ΗΓΕΣΙΑ ΤΗΣ ΓΣΕΕ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΔΕΔΥ – ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΚΥΡΥΧΤΕΙ ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΟΥΜΕ ΟΛΑ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΝΑ ΣΥΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΑΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
• ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΙ ΙΜΠΕΡΙΑΛΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΕΜΒΑΣΕΙΣ
• ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ Η ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΣΤΟ ΕΜΠ. ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ-ΚΡΑΤΟΥΣ. ΚΑΜΙΑ ΔΙΑΠΛΟΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ-ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ
• ΝΑ ΑΦΕΘΟΥΝ ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΟΙ ΣΥΛΛΗΦΘΕΝΤΕΣ ΤΗΣ 8/3 ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΠΟΡΕΙΩΝ.
• Η ΓΣΕΕ ΚΑΙ Η ΑΔΕΔΥ ΝΑ ΚΗΡΥΞΟΥΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΗΝ ΜΕΡΑ ΤΗΣ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ.
• ΚΑΜΜΙΑ ΧΑΜΕΝΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ – ΚΑΝΕΝΑ ΧΑΜΕΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ – ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΜΑΣ
ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ:
1. ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΑΠΟ ΤΡΙΤΗ 27/3 ΜΕΧΡΙ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ - ΑΝΟΙΧΤΗ Η ΣΧΟΛΗ ΤΗΝ ΜΕΡΑ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ – ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΟΥΜΕ ΝΑ ΜΗ ΧΑΘΕΙ ΚΑΜΙΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ.
2. ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΤΜΗΜΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29/3 – ΝΑ ΠΑΡΕΙ ΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΟΥ Ν.ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΘΕΤΗΘΕΙ ΜΕ ΕΥΝΟΪΚΟΥΣ ΟΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΩΝ ΕΞΑΜΗΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ.
3. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ-ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 28/3, 12:00 ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ, ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΤΟΥ ΕΜΠ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΣΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΗΨΕΩΝ ΑΕΙ ΚΑΙ ΤΕΙ ΣΤΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΑΜΕΣΩΣ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΠΟΡΕΙΑ.
4. ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΤΜΗΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΓΑΛΕΣ ΓΕΩΔΑΙΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ι ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΖΙΚΑ ΚΟΨΙΜΑΤΑ, ΝΑ ΑΠΑΙΤΗΣΟΥΜΕ ΝΑ ΜΗΝ ΧΑΘΕΙ Η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ
5. ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΣΥΓΚΛΗΤΟ.
6. Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΙΝΕΙ ΑΝΟΙΧΤΗ
7. ΝΑ ΔΟΘΕΙ Η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙ ΠΤΥΧΙΩ ΦΟΙΤΗΤΕΣ
8. ΝΕΑ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 18 ΑΠΡΙΛΗ.
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΑΤΑΛΗΨΗΣ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ
ΨΗΦΙΣΜΑ του φ.σ. Τοπογράφων ΕΜΠ
Καθώς διανύουμε την δέκατη περίπου εβδομάδα συνεχόμενων καταλήψεων το κίνημα έχει περάσει σε μια σειρά πολιτικών τοποθετήσεων και πρακτικών που αναδεικνύουν την δυναμική του και την συνέχειά του και μετά την ψήφιση του νομοσχεδίου. Σε αυτό το βαθμό το κίνημα έχει δεχθεί μια σειρά κατασταλτικών επιθέσεων του κράτους και του παρακράτους που στόχο έχουν την τρομοκράτηση και πειθάρχησή του. Ώντας μια ζωντανή πολιτική διαδικασία, η έκβαση και η λήψη πολιτικών πρωτοβουλιών από το κίνημα είχε και έχει μια διαλεκτική σχέση με τα κινητοποιούμενα κομμάτια του. Παρόλα αυτά, και όταν το φοιτητικό κίνημα βρίσκεται στην κρισιμότερη καμπή της αντιπαράθεσής του με την κυβέρνηση, προκύπτουν σειρά γεγονότων που όχι μόνο δεν εξυπηρετούν την μαζικοποίηση και τη νικηφόρα προοπτική του, αλλά δρουν αντιθετικά ως προς αυτές.
Το σημερινό (14/3/07) επεισόδειο στην ΑΣΟΕΕ όπου φοιτητές χτυπήθηκαν απροκάλυπτα και με αλήτικες μεθόδους με καδρόνια και λοστούς από ομάδες κρανιοφόρων αποτελεί χαρακτηριστική περίπτωση. Καταγγέλουμε την ωμή δολοφονική επίθεση που δέχθηκε φοιτητής μέλος της Πανσπουδαστικής έξω από το χώρο του πανεπιστημίου μετά το τέλος της συνέλευσης της ΑΣΟΕΕ από τις συγκεκριμένες ομάδες. Οι τραμπούκικες αυτές πρακτικές, που καμία σχέση δεν έχουν με το φοιτητικό κίνημα-πολύ περισσότερο λειτουργούν ανταγωνιστικά προς αυτό δημιουργώντας ένα κλίμα τρομοκρατίας εντός των συλλόγων- πρέπει να απομονωθούν και να περιθωριωποιηθούν από τις μαζικές διαδικασίες των φοιτητικών συλλόγων.
Πρόκειται για «ομάδες» όπου ιστορικά δεν παίρνουν την πολιτική ευθύνη των πράξεών τους, και χωρίς ‘πολιτικό προσωπείο’, ως αυτόκλητοι σωτήρες, υποτιμούν και υπονομεύουν τις μαζικές συλλογικές διαδικασίες του κινήματος, αποθεώνουν την οργνωτική αντιπαράθεση ως μέσο επιβολής της πολιτικής τους θέσης.
Ακόμα και σε περιόδους όπου υπάρχουν αποκλίνουσες αντιλήψεις μέσα στο κίνημα και αναπτύσονται αντιθέσεις μέσα σε αυτό, περιστατικά σαν τα παραπάνω δεν εξυπηρετούν την κλιμάκωση και όξυνση των διαδικασιών του. Ακόμα περισσότερο και σε περιπτώσεις όπου σε στιγμές όξυνσης και σύγκρουσης του κινήματος με τις κυβερνητικές επιλογές, πολιτικές συνιστώσες υπονομεύουν, είτε αποποιούνται, σειρά πρωτοβουλιών από το κίνημα (όπως να φτάσει η πορεία στη ΓΑΔΑ υπερασπιζόμενη τους συλληφθέντες) και αποκολούνται από τη πορεία, είτε στο όνομα της περιφρούρησης των μπλοκ αφήνουν εκτεθειμένους φοιτητές στις δυνάμεις καταστολής. Αυτές και μια σειρά ανάλογων επιλογών που έχουν παρθεί το τελευταίο διάστημα, έχουν φέρει καιρό τώρα τους φορείς των εν λόγω αντιλήψεων και πρακτικών σε απολογητική θέση ενώπιον του κινήματος.
Η απομόνωση συγκεκριμέμων πολτικών λογικών, η ανάδειξη των ορθών από τις λανθασμένες πολτικές στοχεύσεις, σε τελική ανάλυση η πολτική διαπάλη στο εσωτερικό του κινήματος έιναι ζήτημα πολιτικό και επιλύεται στις μαζικές διαδικασίες του φοιτητικού κινήματος. Τέτοιες τραμπούκικες πρακτικές που παραπέμπουν σε άλλους πολιτικούς χώρους είναι αναντίστοιχες με το πολιτικό περιεχόμενο, τη δυναμική και τη φυσιογνωμία του φοιτητικού κινήματος και συλλήβδην καταδικάζονται από τους αγωνιζόμενους φοιτητές.
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΑΤΑΛΗΨΗΣ
Το σημερινό (14/3/07) επεισόδειο στην ΑΣΟΕΕ όπου φοιτητές χτυπήθηκαν απροκάλυπτα και με αλήτικες μεθόδους με καδρόνια και λοστούς από ομάδες κρανιοφόρων αποτελεί χαρακτηριστική περίπτωση. Καταγγέλουμε την ωμή δολοφονική επίθεση που δέχθηκε φοιτητής μέλος της Πανσπουδαστικής έξω από το χώρο του πανεπιστημίου μετά το τέλος της συνέλευσης της ΑΣΟΕΕ από τις συγκεκριμένες ομάδες. Οι τραμπούκικες αυτές πρακτικές, που καμία σχέση δεν έχουν με το φοιτητικό κίνημα-πολύ περισσότερο λειτουργούν ανταγωνιστικά προς αυτό δημιουργώντας ένα κλίμα τρομοκρατίας εντός των συλλόγων- πρέπει να απομονωθούν και να περιθωριωποιηθούν από τις μαζικές διαδικασίες των φοιτητικών συλλόγων.
Πρόκειται για «ομάδες» όπου ιστορικά δεν παίρνουν την πολιτική ευθύνη των πράξεών τους, και χωρίς ‘πολιτικό προσωπείο’, ως αυτόκλητοι σωτήρες, υποτιμούν και υπονομεύουν τις μαζικές συλλογικές διαδικασίες του κινήματος, αποθεώνουν την οργνωτική αντιπαράθεση ως μέσο επιβολής της πολιτικής τους θέσης.
Ακόμα και σε περιόδους όπου υπάρχουν αποκλίνουσες αντιλήψεις μέσα στο κίνημα και αναπτύσονται αντιθέσεις μέσα σε αυτό, περιστατικά σαν τα παραπάνω δεν εξυπηρετούν την κλιμάκωση και όξυνση των διαδικασιών του. Ακόμα περισσότερο και σε περιπτώσεις όπου σε στιγμές όξυνσης και σύγκρουσης του κινήματος με τις κυβερνητικές επιλογές, πολιτικές συνιστώσες υπονομεύουν, είτε αποποιούνται, σειρά πρωτοβουλιών από το κίνημα (όπως να φτάσει η πορεία στη ΓΑΔΑ υπερασπιζόμενη τους συλληφθέντες) και αποκολούνται από τη πορεία, είτε στο όνομα της περιφρούρησης των μπλοκ αφήνουν εκτεθειμένους φοιτητές στις δυνάμεις καταστολής. Αυτές και μια σειρά ανάλογων επιλογών που έχουν παρθεί το τελευταίο διάστημα, έχουν φέρει καιρό τώρα τους φορείς των εν λόγω αντιλήψεων και πρακτικών σε απολογητική θέση ενώπιον του κινήματος.
Η απομόνωση συγκεκριμέμων πολτικών λογικών, η ανάδειξη των ορθών από τις λανθασμένες πολτικές στοχεύσεις, σε τελική ανάλυση η πολτική διαπάλη στο εσωτερικό του κινήματος έιναι ζήτημα πολιτικό και επιλύεται στις μαζικές διαδικασίες του φοιτητικού κινήματος. Τέτοιες τραμπούκικες πρακτικές που παραπέμπουν σε άλλους πολιτικούς χώρους είναι αναντίστοιχες με το πολιτικό περιεχόμενο, τη δυναμική και τη φυσιογνωμία του φοιτητικού κινήματος και συλλήβδην καταδικάζονται από τους αγωνιζόμενους φοιτητές.
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΑΤΑΛΗΨΗΣ
Απόφαση της Γ.Σ. του συλλόγου 20/3/07
Βρισκόμαστε σε μία περίοδο ιδιαίτερης σημασίας για το χώρο της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, αλλά και της εργασίας γενικότερα. Στο χώρο της εργασίας, με την κατάργηση σταδιακά της μονιμότητας στο δημόσιο τομέα, την αύξηση της ανεργίας και τις ιδιωτικοποιήσεις στις ΔΕΚΟ. Τα μέτωπα που έχει ανοιχτά η κυβέρνηση είναι κυρίαρχα αυτό της εκπαίδευσης , την ένταση της καταστολής και την αναδιάρθρωση στο χώρο της εργασίας.
Βρισκόμαστε παράλληλα και σε μια περίοδο που αυξάνονται οι ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις καθώς απέναντι στην αντίσταση του ιρακινού λαού οι ΗΠΑ απαντούν με αύξηση των δυνάμεων κατοχής ενώ βλέπουμε πως καλλιεργείται συνεχώς ένα κλίμα τρομολαγνίας, καθώς πληρωμένοι κονδυλοφόροι σε όλα τα ΜΜΕ μιλούν για την παρακολούθηση μέσω των καμερών των πολιτών, για το άσυλο και το πως μέσα σε αυτό διακινούνται μέχρι και όπλα (!) κτλ. Από την άλλη η αλόγιστη χρήση χημικών στις πορείες, οι ξυλοδαρμοί φοιτητών και οι μαζικές συλλήψεις απλών φοιτητών (όπως την 8η Μάρτη) αποδεικνύουν πως το μέλημα της κυβέρνησης είναι η καταστολή του κινήματος μέσω της τρομοκρατίας. Τέτοιου είδους επιθέσεις σε δημοκρατικά δικαιώματα όπως και οι ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις βρίσκουν πάντα αντίθετους τους φοιτητές και τον ελληνικό λαό και θα λάβουν και πάλι την ίδια απάντηση.
Ειδικότερα στην εκπαίδευση, με την αναθεώρηση του ΑΡ.16 και την αναγνώριση των ιδιωτικών-μη κρατικών πανεπιστημίων τίθεται άμεσα σε εφαρμογή και ο νόμος για την Αξιολόγηση που ψηφίστηκε το περασμένο καλοκαίρι, θα πιέσει τα Δημόσια Πανεπιστήμια ώστε να λειτουργήσουν με τον εξής τρόπο: εισαγωγή 2 κύκλων σπουδών, αλλαγές στα προγράμματα σπουδών, και τελικά ειδικευμένα πτυχία και πολυδιασπασμένο σώμα αποφοίτων χωρίς κατοχυρωμένα εργασιακά και επαγγελματικά δικαιώματα που χάνει τη δυνατότητα συλλογικής διεκδίκησης τους, εντατικοποίηση του ρυθμού σπουδών και πειθάρχηση των φοιτητών.
Η αναθεώρηση του άρθρου 16 δεν θα πρέπει να αντιμετωπίζεται «ρηχά» με τη λογική της ιδιωτικοποίησης των δημόσιων πανεπιστημίων και τη λογική του άμεσου κέρδους για τις επιχειρήσεις και το κεφάλαιο αλλά με μία έμμεση μακροχρόνια κερδοφορία μέσω της απαξίωσης της εργασιακής προοπτικής των αποφοίτων . Πιο συγκεκριμένα η αναθεώρηση του άρθρου 16:
1. Θα επιφέρει την αναγνώρηση των ΚΕΣ, ΙΕΚ, και άλλων τέτοιου είδους ιδρυμάτων πιέζοντας για εξίσωση των πτυχίων των δημόσιων πανεπιστημίων προς τα κάτω.
2. Θα πιέσει για την εφαρμογή των 2 κύκλων σπουδών στα πανεπιστήμια κια την διάσπαση των ενιαίων πτυχίων καθώς και των επαγγελματικών και εργασιακών δικαιωμάτων.
3. Θα εισαχθούν ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια στις σχολές, αφού όπως αναφέρει η κυβέρνηση τα πανεπιστήμια πλέον θα χρηματοδοτούνται από χορηγούς-φιλανθρώπους.
Πολύ βασικό ρόλο για να εφαρμοστεί όλη αυτή η αναδιάρθρωση θα παίξει η αλλαγή του θεσμικού πλαισίου των πανεπιστημίου. Όπως έχουμε καταλάβει από το καλοκαίρι δεν συμφέρει το κράτος να υπάρχει ένα πανεπιστήμιο με ένα δυναμικό φοιτητικό κίνημα το οποίο υπερασπίζεται τα υλικά του συμφέροντα. Αυτόν ακριβώς τον ρόλο πάει να παίξει ο νέος Νόμος-Πλαίσιο που όπως έχει εξαγγείλλει η κυβέρνηση θα ψηφιστεί παράλληλα με την αναθεώρηση του Συντάγματος. Η κατάθεση του Νόμου Πλαισίου στην κυβερνητική επιτροπή έγινε κυριολεκτικά ‘’μέσα σε μια νύχτα’’ αποδεικνύοντας την αλλαζονεία του υπουργείου.Ο νέος Νόμος Πλαίσιο τελικά είναι πολύ πιο ‘’βαρύς’’ από το προσχέδιο που είχε κατέβει το καλοκαίρι. Πιο συγκεκριμένα προβλέπει:
• Καταστρατήγηση του ασύλου: το άσυλο θα υπάρχει όπως λέει ο νόμος μόνο σε χώρους εκπαίδευσης και έρευνας(!!!) όπως θα ορίζονται από κάθε σχολή ενώ για να αρθεί χρειάζεται απλά η πλειοψηφία του πρυτανικού συμβουλίου. Αναιρείται έτσι η έννοια που έχει σήμερα το άσυλο να προασπίζει τις κινητοποιήσεις από τις δυνάμεις καταστολής ως κεκτημένο του λαού και αφήνεται έρμαιο στα ‘’χέρια’’ των πρυτανικών και των αστυνομικών αρχών.
• Εισαγωγή ανώτατου ορίου φοίτησης: 2*ν έτη σπουδών ορίζεται η διάρκεια φοίτησης για κάθε φοιτητή(το όριο αυτό μπορεί να μειωθεί μέσω των εσωτερικών κανονισμών των σχολών που εξαναγκαστικά θα τεθούν σε εφαρμογή). Έρχεται έτσι σε εφαρμογή το μέτρο για διαγραφή φοιτητών. Το όριο φοίτησης επιφέρει εντατικοποίηση των σπουδών, αύξηση της καθηγητικής αυθαιρεσίας και τελικά πειθάρχηση των φοιτητών. Πλέον τα γνωστά σε όλους μας μαζικά κοψίματα θα οδηγούν τους φοιτητές εκτός πανεπιστημίου.
• Θέσπιση προαπαιτουμένων: Ορίζονται υποχρεωτικά μαθήματα τα οποία αν δεν περάσει ένας φοιτητής δεν μπορεί να εξεταστεί σε μαθήματα μεγαλύτερων εξαμήνων. (π.χ. αν κοπείς στη Γεωδαισία 1 δεν μπορείς να δόσεις Γεωδαισία 2)
• Διάρκεια εξαμήνων: Ορίζεται στις 13 εβδομάδες με παράταση το πολύ 2 εβδομάδες. Πολύ απλά με κινητοποιήσεις άνω των δύο εβδομάδων χάνεται το εξάμηνο!
• Χρηματοδότηση εάν ‘’συμμορφωνόμαστε’’: τα πανεπιστήμια συντάσσουν 4ετές συμβόλαιο στο οποίο προσδιορίζονται οι ανάγκες του. Τελικά η πλήρης χρηματοδότηση θα γίνεται μόνο αν περνάει μέσα απο τα ‘’τεστ’’ αξιολόγησης του υπουργείου. Τίθεται έτσι άμεσα ο νόμος της αξιολόγησης που απαξιώνει τα πτυχία μας.
• Κατάργηση των δωρεάν συγγραμμάτων: «Τα δωρεάν συγγράμματα θα είναι τόσα όσα και ο αριθμός των μαθημάτων που απαιτούνται για το πτυχίο»(δηλ. στη σχολή μας 61!) και ορίζεται λίστα συγγραμμάτων. Έτσι απλά ο φοιτητής είναι υποχρεωμένος να χρεώνεται ο ίδιος τα επιπλέον πολλαπλά συγγράμματα όπου υπάρχουν και οδηγεί παράλληλα στο να γίνεται αχανής η ύλη των μαθημάτων.
• Εσωτερικοί κανονισμοί: Για να εξασφαλίσει το υπουργείο ότι θα εφαρμοστεί ο νόμος επιβάλλει εσωτερικούς κανονισμούς σε κάθε σχολή και ένα γραμματέα ιδρύματος που θα μεριμνά ώστε να εφαρμοστούν τα πάντα στην κατεύθυνση που βάζει το υπουργείο.
Είναι φανερό οτι ο νόμος πλαίσιο που ψηφίστηκε την Πέμπτη 8/3 στοχεύει στην ποινικοποίηση των αγώνων μας μέσω της εντατικοποίησης των σπουδών και της πειθάρχησης των φοιτητών. Έχει σκοπό να εμπεδωθούν στους φοιτητές εκείνα τα ιδεολογήματα που θα τους αφήνουν μακριά από τις συλλογικές διαδικασίες και θα οδηγούνται στο δρόμο του ατομισμού κάτι που θα τους καθιστά πλήρως ευέλικτους και πειθήνιους στην αγορά εργασίας. Χτυπάει τις συνδικαλιστικές ελευθερίες των φοιτητών και ποινικοποιεί τις συλλογικές μορφές πάλης (όπως παραστάσεις διαμαρτυρίας, καταλήψεις κτλ.) Προσπαθεί να επιβάλλει τον ατομικό δρόμο διαπραγμάτευσης την ώρα που οι φοιτητές επιλέγουν τη συλλογική πάλη.
Την ώρα δηλαδή που το φοιτητικό κίνημα έχει γιγαντωθεί ξανά η κυβέρνηση απαντάει προτάσσοντας την συνολική αναδιάρθρωση θέλοντας να μιμηθεί θατσερικού τύπου μοντέλα του στιλ «αποφασίζουμε και διατάζουμε». Δεν είναι τυχαίο που διάφοροι Τραγκαουνάκηδες – Χαφιεδοπρετεντέρηδες λασπολογούν κατά του ασύλου την περίοδο που η κατάσταση στα πανεπιστήμια είναι έκρυθμη. Το αν η κοινωνία μαστίζεται από προβλήματα (όπως πχ ναρκωτικά) είναι ένα γεγονός στο οποίο σε τίποτα δεν ευθύνεται το άσυλο αλλά πολύ περισσότερο το ίδιο το κράτος. Προφανώς, και μία υποχώρηση από τη μεριά του φοιτητικού κινήματος όχι απλά θα δώσει το μήνυμα της ήττας που πάει να ανπτυχθεί αλλά ίσως να είναι και σημείο καμπής συνολικά για το δημόσιο και δωρεάν πανεπιστήμιο.Παράλληλα δεν θα πρέπει να παραβλέπουμε τις κινήσεις του κράτους εκ νέου να βρει συμμάχους στο εσωτερικό του πανεπιστημίου. Σε αυτή τη λογική κινούταν και η σύνοδος των πρυτάνεων. Τελικά ακόμα και οι καθηγητές που είχαν πάρει το μέρος της κυβέρνησης διαφωνούν με το νέο Ν.Πλαίσιο, δηλαδή η όποια συμμαχία της κυβέρνησης στο χώρο της εκπαίδευσης υπήρχε, τώρα έχει σπάσει.
Ακριβώς την ώρα που το κράτος επιθυμεί φθηνούς και ευέλικτους εργαζόμενους, την ώρα που κάθε χρόνο δημιουργούνται διεσπασμένες σχολές ομοειδών γνωστικών αντικειμένων χωρίς επαγγελματικό αντίκρυσμα, η απάντηση του φοιτητικού κινήματος, είναι η πρόταση για ενιαία πτυχία με κατοχυρωμένα επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα καθώς και την ενοποίηση τέτοιων σχολών έτσι ώστε να τους κατοχυρώνει το maximum των δικαιωμάτων τους για μία αξιοπρεπή θέση στην αγορά εργασίας. Την ώρα που το κατεύθυνση του κράτους είναι να διασπά τα πτυχία και να εξειδικεύει τις προπτυχιακές σπουδές εμείς παλεύουμε για ενιαία μη διασπασμένα πτυχία.
Σ’ αυτά τα πλαίσια, η κίνηση της αντιπολίτευσης, για αποχώρηση από τη διαδικασία της συνταγματικής αναθεώρησης, αποτελεί κυρίαρχα αποτέλεσμα των πιέσεων που παράγει η δυναμική του φοιτητικού κινήματος σε κεντρικό πολιτικό επίπεδο. Συγκεκριμένα, η αποχώρηση του Πα.Σο.Κ. από την αναθεωρητική διαδικασία δημιουργεί χειρότερους όρους για την αναθεώρηση του άρθρου στην επόμενη τετραετία, και γι’ αυτό ακριβώς αποτελεί αναμφισβήτητα μια πρώτη νίκη του κινήματος. Το Πα.Σο.Κ προφανώς δεν άλλαξε εν μια νυκτί τις θέσεις του σε σχέση με την αναθεώρηση του άρθρου 16, καθότι η τελευταία αποτελεί στρατηγικός στόχος και των δύο κομμάτων εξουσίας, ήδη από τις προηγούμενες εκλογές. Σε τελική ανάλυση, όλες οι κομβικές πράξεις της αναδιάρθρωσης στην εκπαίδευση τα τελευταία δέκα χρόνια φέρουν την σφραγίδα ή τη συναίνεση του κόμματος του Πα.ΣοΚ.(Ν Αρσένη, ΑΕΙ-ΤΕΙ, αξιολόγηση). Πρόκειται για μια τακτική κίνηση, που όντως εξυπηρετεί σκοπούς εκλογικής καταγραφής, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι τα αποτελέσματα της είναι αμελητέα ή ότι δεν μπορούμε να μιλάμε για νίκη του φοιτητικού κινήματος. Το φοιτητικό κίνημα πιέζει ακόμη και τους πιο στεγανούς και γραφειοκρατικούς μηχανισμούς για την ανάσχεση της υποστήριξης τους στην κυβερνητική πολιτική. Επομένως, θέτοντας το ζήτημα της αναθεώρησης εκβιαστικά, πετυχαίνει ένα πρώτο ρήγμα στο επίσημο πολιτικό προσωπικό, σπάει τη βιτρίνα της συναίνεσης, φθείρει τις κυβερνητικές συμμαχίες, καταγράφει έναν καλύτερο -υλικό- συσχετισμό για το ίδιο, φέρνοντας την κυβέρνηση σε χειρότερη θέση μάχης. Στο διάστημα που έρχεται, οφείλει να σταθεί το ίδιο ανυποχώρητο και μέσω των πολιτικών του πρακτικών να πετύχει περαιτέρω αναδιπλώσεις μέχρι την οριστική ανακοπή των σχεδιασμών για εμπέδωση και προώθηση της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης.
Η πορεία στις 8/3 ήταν το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα τόσο της δυναμικής του φοιτητικού κινήματος όσο και της έντασης της κρατικής καταστολής. Αλόγιστη χρήση χημικών, άγριος ξυλοδαρμός φοιτητών με δεκάδες τραυματίες και 62 συλλήψεις. Αλλά από την άλλη και η οργή των φοιτητών που παρά τις χουντικές μεθόδους του κράτους παρέμειναν μέχρι το βράδυ στο κέντρο της Αθήνας. Οι πάνω από 40 χιλιάδες διαδηλωτές έδωσαν το μήνυμα ότι παρά το ότι ψηφίστηκε ο νόμος, ο μόνος δρόμος για τη νίκη είναι η συνέχιση των κινητοποιήσεων.
Είναι ξεκάθαρο ότι ο μόνος που έχει ευθύνη για τα εκτεταμένα επεισόδια στο κέντρο της Αθήνας είναι η κυβέρνηση, το υπουργείο παιδείας και αδιαλλαξίας και το υπουργείο βίας (δημόσιας τάξης). Επί ένα χρόνο κινητοποιήσεων, η ένταση της καταστολής από μεριάς του κράτους βάζει λογικές συντηρητικοποίησης της κοινωνίας αλλά δημιουργεί και την κατάσταση που υπάρχει στις πορείες. Η καταστολή είναι ένας μηχανισμός που χρησιμοποιείτα από το κράτος, για καταστολή σε πραγματικό χρόνο (βλ. πορείες που πνίγονται στα χημικά, ξυλοδαρμοί και συλλήψεις) και για τη συνολικότερη κατασταλτική θωράκιση του κράτους και τη συντιρικοποίηση της κοινωνίας. Τασσόμαστε ενάντια στη λογική της ατομικής βίας όμως είναι κατακριτέα η λογική που βάζει στο «ίδιο τσουβάλι» πολιτικούς χώρους ως συνεργάτες της αστυνομίας και τελικά καταλήγει στο να παίρνουν κάποιοι χώροι εύσημα συνεργασίας μεταξύ κάποιων διαδηλωτών και αστυνομίας και να μην υπάρχει στοιχειώδης συναδελφικότητα στις πορείες. Πολύ δε περισσότερο όταν αυτή η αντίληψη αδυνατεί να καταλάβει το γεγονός ότι ο επόμενος που θα περιθωριοποιηθεί είναι τα κινήματα και θα ποινικοποιηθούν οι συλλογικές πρακτικές και οι συλλογικές συγκρουσιακές πρακτικές αυτών.\
Την Παρασκευή 9/3 πραγματοποιήθηκε αντικατασταλτική – αντικυβερνητική πορεία με πάνω από 8 χιλιάδες φοιτητών και εργαζομένων ενάντια σε λογικές βίας και τρομοκρατίας του κράτους και ζητώντας την απελευθέρωση όλων των συλληφθέντων. Τη Δευτέρα 12/3 στην Ευελπίδων πραγματοποιήθηκε παράσταση διαμαρτυρίας. Οι ψευδείς κατηγορίες σε φοιτητές και οι αστυνομοκρατούμενες δίκες θυμίζουν, αλλά πολύ περισσότερο, αποτελούν χουντικές πρακτικές και έχουν ως σκοπό την τρομοκράτηση του κινήματος. ΖΗΤΑΜΕ ΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΑΘΩΩΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΛΛΗΦΘΕΝΤΩΝ ΤΗΣ 8ης ΜΑΡΤΗ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΠΟΡΕΙΩΝ.
ΟΤΑΝ ΕΝΑ ΚΙΝΗΜΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟ ΓΙΑ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΤΟΤΕ ΤΟ ΜΟΝΟ ΠΟΥ ΑΠΟΜΕΝΕΙ ΓΙ’ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΑ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ
Η ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΕΝ ΜΑΣ ΣΤΑΜΑΤΑ, ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ ΒΑΔΙΖΟΥΜΕ ΞΑΝΑ
Είναι αναγκαία, λοιπόν, η διεξαγωγή κινητοποιήσεων τη συγκεκριμένη χρονική περίοδο, αν σκεφτεί κανείς πως η αναθεώρηση του αρ.16 είναι ένα θέμα που αφορά ολόκληρη τη κοινωνία αφού πλήττει το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που με αγώνες είχε κατακτηθεί, αλλά και τα συμφέροντα των τωρινών και μελλοντικών εργαζομένων. Πρέπει λοιπόν το αμέσως επόμενο διάστημα να προχωρήσουμε με το γνωστό πλέον τρίπτυχο: ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ-ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ-ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ , αλλά και με ενιαίο συντονισμό.
Συνελεύσεις, γιατί είναι ο πλέον αμεσοδημοκρατικός τρόπος λήψης των αποφάσεων, γιατί οι ίδιοι οι φοιτητές αποφασίζουν για τους εαυτούς τους και όχι οι πεφωτισμένοι των Δ.Σ. και γιατί είναι ο καλύτερος τρόπος να βαθύνει το πολιτικό περιεχόμενο του κινήματος και η πολιτική συγκρότηση του καθενός από εμάς ξεχωριστά.
Καταλήψεις, γιατί αποτελούν το ισχυρότερο μέσο πίεσης προς τις εκάστοτε κυβερνήσεις, γιατί προκαλούν πραγματικό πρόβλημα στο κράτος με το να μπλοκάρουν την ερευνητική διαδικασία και γιατί διαφοροποιούν την καθημερινότητά μας και βάζουν τον φοιτητικό κόσμο σε μια κινηματική λογική. Κατά συνέπεια, μαζικοποιούν τις πολιτικές διαδικασίες που λαμβάνουν χώρα κατά τη διάρκεια των καταλήψεων (παραστάσεις διαμαρτυρίας, διαδηλώσεις, πολιτικές εκδηλώσεις, εξώστρεφες κινήσεις κτλ).
Διαδηλώσεις, γιατί αποτελούν την κορύφωση των διαδικασιών και σηματοδοτούν ένα πολιτικό γεγονός που αναγκάζει την κυβέρνηση αλλά και όλη την κοινωνία να πάρει θέση πάνω στα προβλήματα των φοιτητών.
Ενιαίος ανοιχτός συντονισμός, δηλαδή τη διαμόρφωση εκείνων των ανοιχτών, προς όλους τους φοιτητές, δομών οργάνωσης που όπως και το Μάη-Ιούνη, θα συντονίζουν πραγματικά και θα κλιμακώνουν τη δράση των συλλόγων και του φοιτητικού κινήματος. Η γραφειοκρατικοποίηση των επιτροπών κατάληψης και των Συντονιστικών αφαιρούν τον αμεσοδημοκρατικό χαρακτήρα αυτών των διαδικασιών και έδειξαν τα όριά τους στη κρίσιμη περίοδο του φθινοπώρου. Απαράδεκτο είναι το γεγονός ότι εμφανίστηκε και δεύτερη απόφαση του Συντονιστικού, παραποιημένη, που στόχο είχε να αποπροσανατολίσει φοιτητικούς συλλόγους και να εξυπηρετηθούν τα μικροπολιτικά συμφέροντα κάποιων. Ο ρόλος του Συντονιστικού όπως εξηγήθηκε έχει το ρόλο του να συντονίζει όλους τους φοιτητικούς συλλόγους πανελλαδικά σε κοινή δράση, που θα εκφράζεται σε ένα κείμενο-απόφαση που θα χρησιμοποιείται σε μοίρασμα σε εγασιακούς χώρους, δρόμους, κτλ. Ωστε το ζήτημα των φοιτητών να γίνει κτήμα όλης της κοινωνίας, να φαίνεται ότι οι φοιτητές είναι ενωμένοι, ότι παρατάμε τις ΄΄ταμπέλες΄΄ και είμαστε σε κοινό αγώνα. Σε καμία περίπτωση το Συντονιστικό δεν αποτελεί χώρο για να επιβάλλει κανείς τη γραμμή του με οργανωτικούς όρους, όταν πολιτικά δεν τους έχει και να χαώνει τη διαδικασία φωνάζωντας γηπεδικά συνθήματα, ενώ είναι απαράδεκτες οι όποιες παραποιήσεις γίνονται στις ανακοινώσεις – κειμενα αυτού,οι ξεχωριστές πορείες κ.α. καθώς διχάζουν τόσο το φοιτητικό κίνημα όσο και την κοινωνία.
Εν κατακλείδι καταδικάζουμε όλες εκείνες τις πρακτικές τρομοκράτησης του φοιτητικού κινήματος από κρατικούς μηχανισμούς, αλλά και από οπουδήποτε αλλού και αν προέρχονται. Το φοιτητικό κίνημα δεν θα δείξει καμία ανοχή σε τέτοιου είδους φαινόμενα, θα περιφρουρήσει την ύπαρξη και το πολιτικό του περιεχόμενο με κάθε τρόπο, και εν τέλει θα δείξει εκείνη την αποφασιστικότητα που απετείται για την ανατροπή των σχεδίων της κυβέρνησης στην εκπαίδευση.
Σε μία τέτοια περίοδο θεωρούμε οπισθοδρόμηση τα γεγονότα που έλαβαν χώρα κατά τη διάρκεια όλων των πανεκπαιδευτικών πορειών, όταν συγκεκριμένη πολιτική αντίληψη επέλεξε την οργανωτική αντιπαράθεση με στόχο την κατάπνιξη όποιας άλλης φωνής εντός του κινήματος και την υπέρβαση των πραγματικών πολιτικών συσχετισμών. Έγιναν προσπάθειες με οργανωτικούς όρους πρώτα το πανό των φοιτητικών συλλόγων του Πολυτεχνείου να αποκλειστεί κατ’ αρχάς από τη πορεία και κατά δεύτερον να καταλήξει στη Βουλή κάτι που προφανώς δεν έγινε εφικτό εξαιτίας της μαζικότητας και της δυναμικής της πορείας. Το ίδιο φαινόμενο παρουσιάστηκε στην πανελλαδική πορεία στις 17/1 με το πανό του Φυσικού όπου η ίδια πολιτική αντίληψη προσπάθησε με οργανωτικούς όρους να αποκλείσει το συγκεκριμένο πανό να διαδηλώσει ανεπιτυχώς. Δυστυχώς και στη πορεία στις 31/1 παρουσιάστηκε το ίδιο φαινόμενο με το πανό της Φιλοσοφικής, το οποίο μάλιστα και σκίστηκε. Τέτοια φαινόμενα είναι κατακριτέα από το ίδιο το φοιτητικό κίνημα, αφού το αποπροσανατολίζουν και το πηγαίνουν πίσω.
Σπάμε τη βιτρίνα της συναίνεσης, συγκρουόμαστε με τις κυρίαρχες πολιτικές στο χώρο της εκπάιδευσης, βγάζουμε το φοιτητικό κίνημα στο προσκήνιο. Ο κόσμος της εκπαίδευσης είναι ο μόνος που μπορεί να εγγυηθεί την υπεράσπιση των συμφερόντων του. Δεν χωράνε αντιφάσεις στο εσωτερικό του φοιτητικού κινήματος για το αν θα πρέπει να κλιμακωθεί ο αγώνας μα. Η κρισιμότητα της περιόδου επιβάλλει τη σύσταση ενός δυναμικού φοιτητικού κινήματος και καμία συνιστώσα στο εσωτερικό του δεν θα πρέπει να το αποτρέψει απ’ το να γιγαντωθεί και να νικήσει.
Η ώρα έφτασε. Αυτή η πολιτική είτε θα υποχωρήσει είτε θα ηττηθεί. Κλιμακώνουμε τη δράση μας με νέες εβδομαδιαίες καταλήψεις καθώς και στην πανελλαδική πανεκπαιδευτική πορεία την ερχόμενη Πέμπτη 22/3, δίνοντας ένα ηχηρό μήνυμα στη κυβερνητική πολιτική και δείχνοντας πως η μόνη αντιπολίτευση γίνεται στους δρόμους. Ειδικά τώρα που ο νόμος πλαίσιο ψηφίστηκε η συνέχιση είναι αναγκαία. Είναι ένας νόμος που θα αποσυρθεί όχι με πολύμορφες δράσεις και πορείες διαμαρτυρίας αλλά μόνο με πραγματικά κινηματικές διαδικασίες.
Ενάντια στην πολιτική ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΕΕ
Ενάντια σε κάθε διασπαστική λογική και λογική ηττοπάθειας.
ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ ΓΙΑ:
• ΚΑΜΙΑ ΑΛΛΑΓΗ ΣΤΟ ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ. ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ Ο ΝΕΟΣ ΝΟΜΟΣ ΠΛΑΙΣΙΟ - ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 16 ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ. ΚΑΜΙΑ ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ-ΜΗ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ.
• ΝΑ ΠΑΡΑΙΤΗΘΕΙ Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΤΑΞΗΣ.
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ.
• ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ Ο ΝΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΤΟ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ. ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΠΑΞΙΩΣΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ. ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΩΝ ΝΟΜΩΝ ΓΙΑ ΙΔΒΜ, ΔΟΑΤΑΠ. ΝΑ ΜΗ ΣΤΕΛΕΧΩΘΟΥΝ ΑΠΟ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΤΟΥ ΕΜΠ.
• ΚΑΜΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ.
• ΜΙΑ ΣΧΟΛΗ ΑΝΑ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ, ΠΤΥΧΙΑ ΜΕ ΚΑΤΟΧΥΡΩΜΕΝΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ – ΟΧΙ ΣΕ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΤΜΙΣΕΙΣ ΠΤΥΧΙΩΝ & ΣΧΟΛΩΝ
• ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΟΥ Π.Δ. ΠΟΥ ΑΠΟΣΥΝΔΕΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΠΛΗΡΟΥΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΑΠΟ 5ΕΤΕΙΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΈΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΩΝ.
• ΠΛΗΡΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΕ ΕΝΙΑΙΑ 5ΕΤΗ ΠΤΥΧΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΕΙ-ΤΕΙ.
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΣΥΝΔΕΣΗ ΠΤΥΧΙΟΥ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΞΙΣΩΣΗ 3ΕΤΩΝ ΚΑΙ 5ΕΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
• ΚΑΜΙΑ ΣΚΛΗΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΛΗΨΗ ΑΔΕΙΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΤΕΕ. ΚΑΜΙΑ ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΙΣΦΟΡΩΝ ΣΤΟ ΤΣΜΕΔΕ, ΟΧΙ ΣΤΟ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟ ΣΕ ΝΕΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΛΙΟΥΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥΣ, ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΞΙΜΩΝ ΑΠΟΔΟΧΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΟΧΩΝ ΤΟΥ ΤΑΜΕΙΟΥ.
• ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΕΛΑΣΤΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ & ΔΕΛΤΙΟΥ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ – ΔΟΥΛΕΙΑ ΜΕ ΠΛΗΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΣ, ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥΣ ΡΥΘΜΟΥΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΖΩΗΣ, ΟΙ ΠΡΟΟΔΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΠΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ – ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΑΜΕΣΑ Η ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΗ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΑ
• ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΔΩΡΕΑΝ ΣΙΤΙΣΗ - ΣΤΕΓΑΣΗ - ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΕΣ - ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ.
• ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΟΥΜΕ ΤΗΝ ΞΕΠΟΥΛΗΜΕΝΗ ΗΓΕΣΙΑ ΤΗΣ ΓΣΕΕ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΔΕΔΥ – ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΚΥΡΥΧΤΕΙ ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΟΥΜΕ ΟΛΑ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΝΑ ΣΥΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΑΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
• ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΙ ΙΜΠΕΡΙΑΛΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΕΜΒΑΣΕΙΣ
• ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ Η ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΣΤΟ ΕΜΠ. ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ-ΚΡΑΤΟΥΣ. ΚΑΜΙΑ ΔΙΑΠΛΟΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ-ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ
• ΝΑ ΑΦΕΘΟΥΝ ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΟΙ ΣΥΛΛΗΦΘΕΝΤΕΣ ΤΗΣ 8/3 ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΠΟΡΕΙΩΝ.
• Η ΓΣΕΕ ΚΑΙ Η ΑΔΕΔΥ ΝΑ ΚΗΡΥΞΟΥΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΗΝ ΜΕΡΑ ΤΗΣ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ.
ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ:
1. ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΑΠΟ ΤΡΙΤΗ 20/3 ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΝΕΑ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ Η ΟΠΟΙΑ ΟΡΙΖΕΤΑΙ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 27/3, ΣΤΟ Λ.Μ.Αμφ. ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΗ ΥΠΟ ΚΑΤΑΛΗΨΗ.
2. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ-ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 22/3, 12:00 ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ, ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΤΟΥ ΕΜΠ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΣΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΗΨΕΩΝ ΑΕΙ ΚΑΙ ΤΕΙ ΣΤΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΑΜΕΣΩΣ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΠΟΡΕΙΑ.
3. ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΤΜΗΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΓΑΛΕΣ ΓΕΩΔΑΙΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ι ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΖΙΚΑ ΚΟΨΙΜΑΤΑ, ΝΑ ΑΠΑΙΤΗΣΟΥΜΕ ΝΑ ΜΗΝ ΧΑΘΕΙ Η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ
4. ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΣΥΓΚΛΗΤΟ.
5. Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΙΝΕΙ ΑΝΟΙΧΤΗ
6. ΝΑ ΔΟΘΕΙ Η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙ ΠΤΥΧΙΩ ΦΟΙΤΗΤΕΣ
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΑΤΑΛΗΨΗΣ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ
Βρισκόμαστε παράλληλα και σε μια περίοδο που αυξάνονται οι ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις καθώς απέναντι στην αντίσταση του ιρακινού λαού οι ΗΠΑ απαντούν με αύξηση των δυνάμεων κατοχής ενώ βλέπουμε πως καλλιεργείται συνεχώς ένα κλίμα τρομολαγνίας, καθώς πληρωμένοι κονδυλοφόροι σε όλα τα ΜΜΕ μιλούν για την παρακολούθηση μέσω των καμερών των πολιτών, για το άσυλο και το πως μέσα σε αυτό διακινούνται μέχρι και όπλα (!) κτλ. Από την άλλη η αλόγιστη χρήση χημικών στις πορείες, οι ξυλοδαρμοί φοιτητών και οι μαζικές συλλήψεις απλών φοιτητών (όπως την 8η Μάρτη) αποδεικνύουν πως το μέλημα της κυβέρνησης είναι η καταστολή του κινήματος μέσω της τρομοκρατίας. Τέτοιου είδους επιθέσεις σε δημοκρατικά δικαιώματα όπως και οι ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις βρίσκουν πάντα αντίθετους τους φοιτητές και τον ελληνικό λαό και θα λάβουν και πάλι την ίδια απάντηση.
Ειδικότερα στην εκπαίδευση, με την αναθεώρηση του ΑΡ.16 και την αναγνώριση των ιδιωτικών-μη κρατικών πανεπιστημίων τίθεται άμεσα σε εφαρμογή και ο νόμος για την Αξιολόγηση που ψηφίστηκε το περασμένο καλοκαίρι, θα πιέσει τα Δημόσια Πανεπιστήμια ώστε να λειτουργήσουν με τον εξής τρόπο: εισαγωγή 2 κύκλων σπουδών, αλλαγές στα προγράμματα σπουδών, και τελικά ειδικευμένα πτυχία και πολυδιασπασμένο σώμα αποφοίτων χωρίς κατοχυρωμένα εργασιακά και επαγγελματικά δικαιώματα που χάνει τη δυνατότητα συλλογικής διεκδίκησης τους, εντατικοποίηση του ρυθμού σπουδών και πειθάρχηση των φοιτητών.
Η αναθεώρηση του άρθρου 16 δεν θα πρέπει να αντιμετωπίζεται «ρηχά» με τη λογική της ιδιωτικοποίησης των δημόσιων πανεπιστημίων και τη λογική του άμεσου κέρδους για τις επιχειρήσεις και το κεφάλαιο αλλά με μία έμμεση μακροχρόνια κερδοφορία μέσω της απαξίωσης της εργασιακής προοπτικής των αποφοίτων . Πιο συγκεκριμένα η αναθεώρηση του άρθρου 16:
1. Θα επιφέρει την αναγνώρηση των ΚΕΣ, ΙΕΚ, και άλλων τέτοιου είδους ιδρυμάτων πιέζοντας για εξίσωση των πτυχίων των δημόσιων πανεπιστημίων προς τα κάτω.
2. Θα πιέσει για την εφαρμογή των 2 κύκλων σπουδών στα πανεπιστήμια κια την διάσπαση των ενιαίων πτυχίων καθώς και των επαγγελματικών και εργασιακών δικαιωμάτων.
3. Θα εισαχθούν ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια στις σχολές, αφού όπως αναφέρει η κυβέρνηση τα πανεπιστήμια πλέον θα χρηματοδοτούνται από χορηγούς-φιλανθρώπους.
Πολύ βασικό ρόλο για να εφαρμοστεί όλη αυτή η αναδιάρθρωση θα παίξει η αλλαγή του θεσμικού πλαισίου των πανεπιστημίου. Όπως έχουμε καταλάβει από το καλοκαίρι δεν συμφέρει το κράτος να υπάρχει ένα πανεπιστήμιο με ένα δυναμικό φοιτητικό κίνημα το οποίο υπερασπίζεται τα υλικά του συμφέροντα. Αυτόν ακριβώς τον ρόλο πάει να παίξει ο νέος Νόμος-Πλαίσιο που όπως έχει εξαγγείλλει η κυβέρνηση θα ψηφιστεί παράλληλα με την αναθεώρηση του Συντάγματος. Η κατάθεση του Νόμου Πλαισίου στην κυβερνητική επιτροπή έγινε κυριολεκτικά ‘’μέσα σε μια νύχτα’’ αποδεικνύοντας την αλλαζονεία του υπουργείου.Ο νέος Νόμος Πλαίσιο τελικά είναι πολύ πιο ‘’βαρύς’’ από το προσχέδιο που είχε κατέβει το καλοκαίρι. Πιο συγκεκριμένα προβλέπει:
• Καταστρατήγηση του ασύλου: το άσυλο θα υπάρχει όπως λέει ο νόμος μόνο σε χώρους εκπαίδευσης και έρευνας(!!!) όπως θα ορίζονται από κάθε σχολή ενώ για να αρθεί χρειάζεται απλά η πλειοψηφία του πρυτανικού συμβουλίου. Αναιρείται έτσι η έννοια που έχει σήμερα το άσυλο να προασπίζει τις κινητοποιήσεις από τις δυνάμεις καταστολής ως κεκτημένο του λαού και αφήνεται έρμαιο στα ‘’χέρια’’ των πρυτανικών και των αστυνομικών αρχών.
• Εισαγωγή ανώτατου ορίου φοίτησης: 2*ν έτη σπουδών ορίζεται η διάρκεια φοίτησης για κάθε φοιτητή(το όριο αυτό μπορεί να μειωθεί μέσω των εσωτερικών κανονισμών των σχολών που εξαναγκαστικά θα τεθούν σε εφαρμογή). Έρχεται έτσι σε εφαρμογή το μέτρο για διαγραφή φοιτητών. Το όριο φοίτησης επιφέρει εντατικοποίηση των σπουδών, αύξηση της καθηγητικής αυθαιρεσίας και τελικά πειθάρχηση των φοιτητών. Πλέον τα γνωστά σε όλους μας μαζικά κοψίματα θα οδηγούν τους φοιτητές εκτός πανεπιστημίου.
• Θέσπιση προαπαιτουμένων: Ορίζονται υποχρεωτικά μαθήματα τα οποία αν δεν περάσει ένας φοιτητής δεν μπορεί να εξεταστεί σε μαθήματα μεγαλύτερων εξαμήνων. (π.χ. αν κοπείς στη Γεωδαισία 1 δεν μπορείς να δόσεις Γεωδαισία 2)
• Διάρκεια εξαμήνων: Ορίζεται στις 13 εβδομάδες με παράταση το πολύ 2 εβδομάδες. Πολύ απλά με κινητοποιήσεις άνω των δύο εβδομάδων χάνεται το εξάμηνο!
• Χρηματοδότηση εάν ‘’συμμορφωνόμαστε’’: τα πανεπιστήμια συντάσσουν 4ετές συμβόλαιο στο οποίο προσδιορίζονται οι ανάγκες του. Τελικά η πλήρης χρηματοδότηση θα γίνεται μόνο αν περνάει μέσα απο τα ‘’τεστ’’ αξιολόγησης του υπουργείου. Τίθεται έτσι άμεσα ο νόμος της αξιολόγησης που απαξιώνει τα πτυχία μας.
• Κατάργηση των δωρεάν συγγραμμάτων: «Τα δωρεάν συγγράμματα θα είναι τόσα όσα και ο αριθμός των μαθημάτων που απαιτούνται για το πτυχίο»(δηλ. στη σχολή μας 61!) και ορίζεται λίστα συγγραμμάτων. Έτσι απλά ο φοιτητής είναι υποχρεωμένος να χρεώνεται ο ίδιος τα επιπλέον πολλαπλά συγγράμματα όπου υπάρχουν και οδηγεί παράλληλα στο να γίνεται αχανής η ύλη των μαθημάτων.
• Εσωτερικοί κανονισμοί: Για να εξασφαλίσει το υπουργείο ότι θα εφαρμοστεί ο νόμος επιβάλλει εσωτερικούς κανονισμούς σε κάθε σχολή και ένα γραμματέα ιδρύματος που θα μεριμνά ώστε να εφαρμοστούν τα πάντα στην κατεύθυνση που βάζει το υπουργείο.
Είναι φανερό οτι ο νόμος πλαίσιο που ψηφίστηκε την Πέμπτη 8/3 στοχεύει στην ποινικοποίηση των αγώνων μας μέσω της εντατικοποίησης των σπουδών και της πειθάρχησης των φοιτητών. Έχει σκοπό να εμπεδωθούν στους φοιτητές εκείνα τα ιδεολογήματα που θα τους αφήνουν μακριά από τις συλλογικές διαδικασίες και θα οδηγούνται στο δρόμο του ατομισμού κάτι που θα τους καθιστά πλήρως ευέλικτους και πειθήνιους στην αγορά εργασίας. Χτυπάει τις συνδικαλιστικές ελευθερίες των φοιτητών και ποινικοποιεί τις συλλογικές μορφές πάλης (όπως παραστάσεις διαμαρτυρίας, καταλήψεις κτλ.) Προσπαθεί να επιβάλλει τον ατομικό δρόμο διαπραγμάτευσης την ώρα που οι φοιτητές επιλέγουν τη συλλογική πάλη.
Την ώρα δηλαδή που το φοιτητικό κίνημα έχει γιγαντωθεί ξανά η κυβέρνηση απαντάει προτάσσοντας την συνολική αναδιάρθρωση θέλοντας να μιμηθεί θατσερικού τύπου μοντέλα του στιλ «αποφασίζουμε και διατάζουμε». Δεν είναι τυχαίο που διάφοροι Τραγκαουνάκηδες – Χαφιεδοπρετεντέρηδες λασπολογούν κατά του ασύλου την περίοδο που η κατάσταση στα πανεπιστήμια είναι έκρυθμη. Το αν η κοινωνία μαστίζεται από προβλήματα (όπως πχ ναρκωτικά) είναι ένα γεγονός στο οποίο σε τίποτα δεν ευθύνεται το άσυλο αλλά πολύ περισσότερο το ίδιο το κράτος. Προφανώς, και μία υποχώρηση από τη μεριά του φοιτητικού κινήματος όχι απλά θα δώσει το μήνυμα της ήττας που πάει να ανπτυχθεί αλλά ίσως να είναι και σημείο καμπής συνολικά για το δημόσιο και δωρεάν πανεπιστήμιο.Παράλληλα δεν θα πρέπει να παραβλέπουμε τις κινήσεις του κράτους εκ νέου να βρει συμμάχους στο εσωτερικό του πανεπιστημίου. Σε αυτή τη λογική κινούταν και η σύνοδος των πρυτάνεων. Τελικά ακόμα και οι καθηγητές που είχαν πάρει το μέρος της κυβέρνησης διαφωνούν με το νέο Ν.Πλαίσιο, δηλαδή η όποια συμμαχία της κυβέρνησης στο χώρο της εκπαίδευσης υπήρχε, τώρα έχει σπάσει.
Ακριβώς την ώρα που το κράτος επιθυμεί φθηνούς και ευέλικτους εργαζόμενους, την ώρα που κάθε χρόνο δημιουργούνται διεσπασμένες σχολές ομοειδών γνωστικών αντικειμένων χωρίς επαγγελματικό αντίκρυσμα, η απάντηση του φοιτητικού κινήματος, είναι η πρόταση για ενιαία πτυχία με κατοχυρωμένα επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα καθώς και την ενοποίηση τέτοιων σχολών έτσι ώστε να τους κατοχυρώνει το maximum των δικαιωμάτων τους για μία αξιοπρεπή θέση στην αγορά εργασίας. Την ώρα που το κατεύθυνση του κράτους είναι να διασπά τα πτυχία και να εξειδικεύει τις προπτυχιακές σπουδές εμείς παλεύουμε για ενιαία μη διασπασμένα πτυχία.
Σ’ αυτά τα πλαίσια, η κίνηση της αντιπολίτευσης, για αποχώρηση από τη διαδικασία της συνταγματικής αναθεώρησης, αποτελεί κυρίαρχα αποτέλεσμα των πιέσεων που παράγει η δυναμική του φοιτητικού κινήματος σε κεντρικό πολιτικό επίπεδο. Συγκεκριμένα, η αποχώρηση του Πα.Σο.Κ. από την αναθεωρητική διαδικασία δημιουργεί χειρότερους όρους για την αναθεώρηση του άρθρου στην επόμενη τετραετία, και γι’ αυτό ακριβώς αποτελεί αναμφισβήτητα μια πρώτη νίκη του κινήματος. Το Πα.Σο.Κ προφανώς δεν άλλαξε εν μια νυκτί τις θέσεις του σε σχέση με την αναθεώρηση του άρθρου 16, καθότι η τελευταία αποτελεί στρατηγικός στόχος και των δύο κομμάτων εξουσίας, ήδη από τις προηγούμενες εκλογές. Σε τελική ανάλυση, όλες οι κομβικές πράξεις της αναδιάρθρωσης στην εκπαίδευση τα τελευταία δέκα χρόνια φέρουν την σφραγίδα ή τη συναίνεση του κόμματος του Πα.ΣοΚ.(Ν Αρσένη, ΑΕΙ-ΤΕΙ, αξιολόγηση). Πρόκειται για μια τακτική κίνηση, που όντως εξυπηρετεί σκοπούς εκλογικής καταγραφής, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι τα αποτελέσματα της είναι αμελητέα ή ότι δεν μπορούμε να μιλάμε για νίκη του φοιτητικού κινήματος. Το φοιτητικό κίνημα πιέζει ακόμη και τους πιο στεγανούς και γραφειοκρατικούς μηχανισμούς για την ανάσχεση της υποστήριξης τους στην κυβερνητική πολιτική. Επομένως, θέτοντας το ζήτημα της αναθεώρησης εκβιαστικά, πετυχαίνει ένα πρώτο ρήγμα στο επίσημο πολιτικό προσωπικό, σπάει τη βιτρίνα της συναίνεσης, φθείρει τις κυβερνητικές συμμαχίες, καταγράφει έναν καλύτερο -υλικό- συσχετισμό για το ίδιο, φέρνοντας την κυβέρνηση σε χειρότερη θέση μάχης. Στο διάστημα που έρχεται, οφείλει να σταθεί το ίδιο ανυποχώρητο και μέσω των πολιτικών του πρακτικών να πετύχει περαιτέρω αναδιπλώσεις μέχρι την οριστική ανακοπή των σχεδιασμών για εμπέδωση και προώθηση της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης.
Η πορεία στις 8/3 ήταν το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα τόσο της δυναμικής του φοιτητικού κινήματος όσο και της έντασης της κρατικής καταστολής. Αλόγιστη χρήση χημικών, άγριος ξυλοδαρμός φοιτητών με δεκάδες τραυματίες και 62 συλλήψεις. Αλλά από την άλλη και η οργή των φοιτητών που παρά τις χουντικές μεθόδους του κράτους παρέμειναν μέχρι το βράδυ στο κέντρο της Αθήνας. Οι πάνω από 40 χιλιάδες διαδηλωτές έδωσαν το μήνυμα ότι παρά το ότι ψηφίστηκε ο νόμος, ο μόνος δρόμος για τη νίκη είναι η συνέχιση των κινητοποιήσεων.
Είναι ξεκάθαρο ότι ο μόνος που έχει ευθύνη για τα εκτεταμένα επεισόδια στο κέντρο της Αθήνας είναι η κυβέρνηση, το υπουργείο παιδείας και αδιαλλαξίας και το υπουργείο βίας (δημόσιας τάξης). Επί ένα χρόνο κινητοποιήσεων, η ένταση της καταστολής από μεριάς του κράτους βάζει λογικές συντηρητικοποίησης της κοινωνίας αλλά δημιουργεί και την κατάσταση που υπάρχει στις πορείες. Η καταστολή είναι ένας μηχανισμός που χρησιμοποιείτα από το κράτος, για καταστολή σε πραγματικό χρόνο (βλ. πορείες που πνίγονται στα χημικά, ξυλοδαρμοί και συλλήψεις) και για τη συνολικότερη κατασταλτική θωράκιση του κράτους και τη συντιρικοποίηση της κοινωνίας. Τασσόμαστε ενάντια στη λογική της ατομικής βίας όμως είναι κατακριτέα η λογική που βάζει στο «ίδιο τσουβάλι» πολιτικούς χώρους ως συνεργάτες της αστυνομίας και τελικά καταλήγει στο να παίρνουν κάποιοι χώροι εύσημα συνεργασίας μεταξύ κάποιων διαδηλωτών και αστυνομίας και να μην υπάρχει στοιχειώδης συναδελφικότητα στις πορείες. Πολύ δε περισσότερο όταν αυτή η αντίληψη αδυνατεί να καταλάβει το γεγονός ότι ο επόμενος που θα περιθωριοποιηθεί είναι τα κινήματα και θα ποινικοποιηθούν οι συλλογικές πρακτικές και οι συλλογικές συγκρουσιακές πρακτικές αυτών.\
Την Παρασκευή 9/3 πραγματοποιήθηκε αντικατασταλτική – αντικυβερνητική πορεία με πάνω από 8 χιλιάδες φοιτητών και εργαζομένων ενάντια σε λογικές βίας και τρομοκρατίας του κράτους και ζητώντας την απελευθέρωση όλων των συλληφθέντων. Τη Δευτέρα 12/3 στην Ευελπίδων πραγματοποιήθηκε παράσταση διαμαρτυρίας. Οι ψευδείς κατηγορίες σε φοιτητές και οι αστυνομοκρατούμενες δίκες θυμίζουν, αλλά πολύ περισσότερο, αποτελούν χουντικές πρακτικές και έχουν ως σκοπό την τρομοκράτηση του κινήματος. ΖΗΤΑΜΕ ΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΑΘΩΩΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΛΛΗΦΘΕΝΤΩΝ ΤΗΣ 8ης ΜΑΡΤΗ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΠΟΡΕΙΩΝ.
ΟΤΑΝ ΕΝΑ ΚΙΝΗΜΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟ ΓΙΑ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΤΟΤΕ ΤΟ ΜΟΝΟ ΠΟΥ ΑΠΟΜΕΝΕΙ ΓΙ’ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΑ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ
Η ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΕΝ ΜΑΣ ΣΤΑΜΑΤΑ, ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ ΒΑΔΙΖΟΥΜΕ ΞΑΝΑ
Είναι αναγκαία, λοιπόν, η διεξαγωγή κινητοποιήσεων τη συγκεκριμένη χρονική περίοδο, αν σκεφτεί κανείς πως η αναθεώρηση του αρ.16 είναι ένα θέμα που αφορά ολόκληρη τη κοινωνία αφού πλήττει το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που με αγώνες είχε κατακτηθεί, αλλά και τα συμφέροντα των τωρινών και μελλοντικών εργαζομένων. Πρέπει λοιπόν το αμέσως επόμενο διάστημα να προχωρήσουμε με το γνωστό πλέον τρίπτυχο: ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ-ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ-ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ , αλλά και με ενιαίο συντονισμό.
Συνελεύσεις, γιατί είναι ο πλέον αμεσοδημοκρατικός τρόπος λήψης των αποφάσεων, γιατί οι ίδιοι οι φοιτητές αποφασίζουν για τους εαυτούς τους και όχι οι πεφωτισμένοι των Δ.Σ. και γιατί είναι ο καλύτερος τρόπος να βαθύνει το πολιτικό περιεχόμενο του κινήματος και η πολιτική συγκρότηση του καθενός από εμάς ξεχωριστά.
Καταλήψεις, γιατί αποτελούν το ισχυρότερο μέσο πίεσης προς τις εκάστοτε κυβερνήσεις, γιατί προκαλούν πραγματικό πρόβλημα στο κράτος με το να μπλοκάρουν την ερευνητική διαδικασία και γιατί διαφοροποιούν την καθημερινότητά μας και βάζουν τον φοιτητικό κόσμο σε μια κινηματική λογική. Κατά συνέπεια, μαζικοποιούν τις πολιτικές διαδικασίες που λαμβάνουν χώρα κατά τη διάρκεια των καταλήψεων (παραστάσεις διαμαρτυρίας, διαδηλώσεις, πολιτικές εκδηλώσεις, εξώστρεφες κινήσεις κτλ).
Διαδηλώσεις, γιατί αποτελούν την κορύφωση των διαδικασιών και σηματοδοτούν ένα πολιτικό γεγονός που αναγκάζει την κυβέρνηση αλλά και όλη την κοινωνία να πάρει θέση πάνω στα προβλήματα των φοιτητών.
Ενιαίος ανοιχτός συντονισμός, δηλαδή τη διαμόρφωση εκείνων των ανοιχτών, προς όλους τους φοιτητές, δομών οργάνωσης που όπως και το Μάη-Ιούνη, θα συντονίζουν πραγματικά και θα κλιμακώνουν τη δράση των συλλόγων και του φοιτητικού κινήματος. Η γραφειοκρατικοποίηση των επιτροπών κατάληψης και των Συντονιστικών αφαιρούν τον αμεσοδημοκρατικό χαρακτήρα αυτών των διαδικασιών και έδειξαν τα όριά τους στη κρίσιμη περίοδο του φθινοπώρου. Απαράδεκτο είναι το γεγονός ότι εμφανίστηκε και δεύτερη απόφαση του Συντονιστικού, παραποιημένη, που στόχο είχε να αποπροσανατολίσει φοιτητικούς συλλόγους και να εξυπηρετηθούν τα μικροπολιτικά συμφέροντα κάποιων. Ο ρόλος του Συντονιστικού όπως εξηγήθηκε έχει το ρόλο του να συντονίζει όλους τους φοιτητικούς συλλόγους πανελλαδικά σε κοινή δράση, που θα εκφράζεται σε ένα κείμενο-απόφαση που θα χρησιμοποιείται σε μοίρασμα σε εγασιακούς χώρους, δρόμους, κτλ. Ωστε το ζήτημα των φοιτητών να γίνει κτήμα όλης της κοινωνίας, να φαίνεται ότι οι φοιτητές είναι ενωμένοι, ότι παρατάμε τις ΄΄ταμπέλες΄΄ και είμαστε σε κοινό αγώνα. Σε καμία περίπτωση το Συντονιστικό δεν αποτελεί χώρο για να επιβάλλει κανείς τη γραμμή του με οργανωτικούς όρους, όταν πολιτικά δεν τους έχει και να χαώνει τη διαδικασία φωνάζωντας γηπεδικά συνθήματα, ενώ είναι απαράδεκτες οι όποιες παραποιήσεις γίνονται στις ανακοινώσεις – κειμενα αυτού,οι ξεχωριστές πορείες κ.α. καθώς διχάζουν τόσο το φοιτητικό κίνημα όσο και την κοινωνία.
Εν κατακλείδι καταδικάζουμε όλες εκείνες τις πρακτικές τρομοκράτησης του φοιτητικού κινήματος από κρατικούς μηχανισμούς, αλλά και από οπουδήποτε αλλού και αν προέρχονται. Το φοιτητικό κίνημα δεν θα δείξει καμία ανοχή σε τέτοιου είδους φαινόμενα, θα περιφρουρήσει την ύπαρξη και το πολιτικό του περιεχόμενο με κάθε τρόπο, και εν τέλει θα δείξει εκείνη την αποφασιστικότητα που απετείται για την ανατροπή των σχεδίων της κυβέρνησης στην εκπαίδευση.
Σε μία τέτοια περίοδο θεωρούμε οπισθοδρόμηση τα γεγονότα που έλαβαν χώρα κατά τη διάρκεια όλων των πανεκπαιδευτικών πορειών, όταν συγκεκριμένη πολιτική αντίληψη επέλεξε την οργανωτική αντιπαράθεση με στόχο την κατάπνιξη όποιας άλλης φωνής εντός του κινήματος και την υπέρβαση των πραγματικών πολιτικών συσχετισμών. Έγιναν προσπάθειες με οργανωτικούς όρους πρώτα το πανό των φοιτητικών συλλόγων του Πολυτεχνείου να αποκλειστεί κατ’ αρχάς από τη πορεία και κατά δεύτερον να καταλήξει στη Βουλή κάτι που προφανώς δεν έγινε εφικτό εξαιτίας της μαζικότητας και της δυναμικής της πορείας. Το ίδιο φαινόμενο παρουσιάστηκε στην πανελλαδική πορεία στις 17/1 με το πανό του Φυσικού όπου η ίδια πολιτική αντίληψη προσπάθησε με οργανωτικούς όρους να αποκλείσει το συγκεκριμένο πανό να διαδηλώσει ανεπιτυχώς. Δυστυχώς και στη πορεία στις 31/1 παρουσιάστηκε το ίδιο φαινόμενο με το πανό της Φιλοσοφικής, το οποίο μάλιστα και σκίστηκε. Τέτοια φαινόμενα είναι κατακριτέα από το ίδιο το φοιτητικό κίνημα, αφού το αποπροσανατολίζουν και το πηγαίνουν πίσω.
Σπάμε τη βιτρίνα της συναίνεσης, συγκρουόμαστε με τις κυρίαρχες πολιτικές στο χώρο της εκπάιδευσης, βγάζουμε το φοιτητικό κίνημα στο προσκήνιο. Ο κόσμος της εκπαίδευσης είναι ο μόνος που μπορεί να εγγυηθεί την υπεράσπιση των συμφερόντων του. Δεν χωράνε αντιφάσεις στο εσωτερικό του φοιτητικού κινήματος για το αν θα πρέπει να κλιμακωθεί ο αγώνας μα. Η κρισιμότητα της περιόδου επιβάλλει τη σύσταση ενός δυναμικού φοιτητικού κινήματος και καμία συνιστώσα στο εσωτερικό του δεν θα πρέπει να το αποτρέψει απ’ το να γιγαντωθεί και να νικήσει.
Η ώρα έφτασε. Αυτή η πολιτική είτε θα υποχωρήσει είτε θα ηττηθεί. Κλιμακώνουμε τη δράση μας με νέες εβδομαδιαίες καταλήψεις καθώς και στην πανελλαδική πανεκπαιδευτική πορεία την ερχόμενη Πέμπτη 22/3, δίνοντας ένα ηχηρό μήνυμα στη κυβερνητική πολιτική και δείχνοντας πως η μόνη αντιπολίτευση γίνεται στους δρόμους. Ειδικά τώρα που ο νόμος πλαίσιο ψηφίστηκε η συνέχιση είναι αναγκαία. Είναι ένας νόμος που θα αποσυρθεί όχι με πολύμορφες δράσεις και πορείες διαμαρτυρίας αλλά μόνο με πραγματικά κινηματικές διαδικασίες.
Ενάντια στην πολιτική ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΕΕ
Ενάντια σε κάθε διασπαστική λογική και λογική ηττοπάθειας.
ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ ΓΙΑ:
• ΚΑΜΙΑ ΑΛΛΑΓΗ ΣΤΟ ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ. ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ Ο ΝΕΟΣ ΝΟΜΟΣ ΠΛΑΙΣΙΟ - ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 16 ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ. ΚΑΜΙΑ ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ-ΜΗ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ.
• ΝΑ ΠΑΡΑΙΤΗΘΕΙ Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΤΑΞΗΣ.
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ.
• ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ Ο ΝΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΤΟ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ. ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΠΑΞΙΩΣΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ. ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΩΝ ΝΟΜΩΝ ΓΙΑ ΙΔΒΜ, ΔΟΑΤΑΠ. ΝΑ ΜΗ ΣΤΕΛΕΧΩΘΟΥΝ ΑΠΟ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΤΟΥ ΕΜΠ.
• ΚΑΜΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ.
• ΜΙΑ ΣΧΟΛΗ ΑΝΑ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ, ΠΤΥΧΙΑ ΜΕ ΚΑΤΟΧΥΡΩΜΕΝΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ – ΟΧΙ ΣΕ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΤΜΙΣΕΙΣ ΠΤΥΧΙΩΝ & ΣΧΟΛΩΝ
• ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΟΥ Π.Δ. ΠΟΥ ΑΠΟΣΥΝΔΕΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΠΛΗΡΟΥΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΑΠΟ 5ΕΤΕΙΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΈΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΩΝ.
• ΠΛΗΡΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΕ ΕΝΙΑΙΑ 5ΕΤΗ ΠΤΥΧΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΕΙ-ΤΕΙ.
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΣΥΝΔΕΣΗ ΠΤΥΧΙΟΥ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΞΙΣΩΣΗ 3ΕΤΩΝ ΚΑΙ 5ΕΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
• ΚΑΜΙΑ ΣΚΛΗΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΛΗΨΗ ΑΔΕΙΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΤΕΕ. ΚΑΜΙΑ ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΙΣΦΟΡΩΝ ΣΤΟ ΤΣΜΕΔΕ, ΟΧΙ ΣΤΟ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟ ΣΕ ΝΕΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΛΙΟΥΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥΣ, ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΞΙΜΩΝ ΑΠΟΔΟΧΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΟΧΩΝ ΤΟΥ ΤΑΜΕΙΟΥ.
• ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΕΛΑΣΤΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ & ΔΕΛΤΙΟΥ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ – ΔΟΥΛΕΙΑ ΜΕ ΠΛΗΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΣ, ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥΣ ΡΥΘΜΟΥΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΖΩΗΣ, ΟΙ ΠΡΟΟΔΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΠΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ – ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΑΜΕΣΑ Η ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΗ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΑ
• ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΔΩΡΕΑΝ ΣΙΤΙΣΗ - ΣΤΕΓΑΣΗ - ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΕΣ - ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ.
• ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΟΥΜΕ ΤΗΝ ΞΕΠΟΥΛΗΜΕΝΗ ΗΓΕΣΙΑ ΤΗΣ ΓΣΕΕ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΔΕΔΥ – ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΚΥΡΥΧΤΕΙ ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΟΥΜΕ ΟΛΑ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΝΑ ΣΥΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΑΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
• ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΙ ΙΜΠΕΡΙΑΛΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΕΜΒΑΣΕΙΣ
• ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ Η ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΣΤΟ ΕΜΠ. ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ-ΚΡΑΤΟΥΣ. ΚΑΜΙΑ ΔΙΑΠΛΟΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ-ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ
• ΝΑ ΑΦΕΘΟΥΝ ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΟΙ ΣΥΛΛΗΦΘΕΝΤΕΣ ΤΗΣ 8/3 ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΠΟΡΕΙΩΝ.
• Η ΓΣΕΕ ΚΑΙ Η ΑΔΕΔΥ ΝΑ ΚΗΡΥΞΟΥΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΗΝ ΜΕΡΑ ΤΗΣ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ.
ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ:
1. ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΑΠΟ ΤΡΙΤΗ 20/3 ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΝΕΑ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ Η ΟΠΟΙΑ ΟΡΙΖΕΤΑΙ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 27/3, ΣΤΟ Λ.Μ.Αμφ. ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΗ ΥΠΟ ΚΑΤΑΛΗΨΗ.
2. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ-ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 22/3, 12:00 ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ, ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΤΟΥ ΕΜΠ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΣΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΗΨΕΩΝ ΑΕΙ ΚΑΙ ΤΕΙ ΣΤΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΑΜΕΣΩΣ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΠΟΡΕΙΑ.
3. ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΤΜΗΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΓΑΛΕΣ ΓΕΩΔΑΙΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ι ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΖΙΚΑ ΚΟΨΙΜΑΤΑ, ΝΑ ΑΠΑΙΤΗΣΟΥΜΕ ΝΑ ΜΗΝ ΧΑΘΕΙ Η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ
4. ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΣΥΓΚΛΗΤΟ.
5. Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΙΝΕΙ ΑΝΟΙΧΤΗ
6. ΝΑ ΔΟΘΕΙ Η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙ ΠΤΥΧΙΩ ΦΟΙΤΗΤΕΣ
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΑΤΑΛΗΨΗΣ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ
Ανακοίνωση Παναθηναικού Συντονιστικού 15/3/07
Ανακοίνωση του ενιαίου Παναθηναικού Συντονιστικού Γενικών Συνελεύσεων και
Καταλήψεων της Πέμπτης 15 / 3 / 2007
Ο νέος Νόμος – Πλαίσιο καταργείται στο δρόμο του Αγώνα...
Το φοιτητικό κίνημα προχώρησε σήμερα Πέμπτη 15 Μάρτη στη μεγαλύτερη παναθηναικη πορεία των τελευταίων χρόνων. Πάνω από 20.000 φοιτητές κι εργαζόμενοι κατέκλυσαν κάθε δρόμο του κέντρου της Αθήνας διατρανώνοντας την αντίθεση τους με την εκπαιδευτική αναδιάρθρωση, με τον νόμο που η ΝΔ ψήφισε μόνη της στη Βουλή. Η τεράστια δυναμική του αγώνα μας, η διάρκεια του, ο αμείωτος αριθμός των καταλήψεων και η μαζικοποίηση των συνελεύσεων και της πορείας δείχνουν το δρόμο για την ανατροπή αυτού του νόμου αλλά και κάθε άλλης όψης της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Σε αυτό το δρόμο το κίνημα συνεχίζει και μάχεται μέχρι την τελική νίκη...
Μόνη απάντηση της κυβέρνησης, που αδυνατεί να αποσπάσει τη συναίνεση σε οποιοδήποτε επίπεδο, είναι πλέον η απροκάλυπτη καταστολή των φοιτητικών κινητοποιήσεων, η ποινικοποίηση των αγώνων και η τρομοκράτηση των αγωνιστών. Στη φάση αυτής της όξυνσης του αγώνα – την ημέρα ψήφισης του αυταρχικού νόμου – πλαίσιο και μετά από 10 μήνες συνεχόμενων κινητοποιήσεων, η κυβέρνηση οπλίσε τις δυνάμεις καταστολής με στόχο το ακραίο χτύπημα της φοιτητικής διαδήλωσης της 8ης Μάρτη. Αποτέλεσμα αυτού ήταν οι πάνω από 150 προσαγωγές στην Ασφάλεια και οι 61 συλλήψεις κατά τη διάρκεια της πορείας, με προκατασκευασμένες κατηγορίες και ξεκάθαρο στόχο την κατατρομοκράτηση των αγωνιστών και του φοιτητικού κινήματος. Απέναντι στις επαναλαμβανόμενες πολύ μαζικές παραστάσεις διαμαρτυρίας στα Δικαστήρια και στη ΓΑΔΑ και στη μεγαλειώδη αντικατασταλτική πορεία των 10000 διαδηλωτών της επόμενης μέρας η κυβέρνηση επέλεξε το δρόμο της παραπέρα όξυνσης με καταστρατήγηση των στοιχειωδών δικαιωμάτων των συλληφθέντων και με τη παρεμπόδιση των δικηγόρων τους, καθώς και την πρωτόγνωρη πρακτική της ρίψης χημικών ακόμα και εντός του χώρου των δικαστηρίων. Η άκρατη χρήση βίας και η καταπάτηση στοιχειωδών δημοκρατικών δικαιωμάτων θυμίζει άλλες εποχές, εποχές των πρώτων μεταπολιτευτικών χρόνων, εποχές που η βία των ΜΑΤ γίνεται το κύριο όπλο για την προώθηση των αντιδραστικών μεταρρυθμίσεων της Κυβέρνησης. Η προσπάθεια πειθάρχησης του αγώνα μας, συνεχίζεται με την κατασυκοφάντηση του από τα ΜΜΕ, την διαστρέβλωση του περιεχομένου και των πολιτικών του στόχων, αποσκοπώντας στην απόσπαση κοινωνικής συναίνεσης μέσω της παραπληροφόρησης. Απέναντι στον κρατικό αυταρχισμό, το φοιτητικό κίνημα δεν πειθαρχείται, δεν υποχωρεί, αλλά συνεχίζει στον δρόμο του νικηφόρου αγώνα.Αφού δεν έμαθαν να μας σέβονται...Θα μάθουν να μας φοβούνται!
Στη διάρκεια των 10 μήνων συνεχόμενων κινητοποιήσεων, οι καταλήψεις των τελευταίων δύο και πλέον μηνών, καταδεικνύεται η μαχητική αντίθεση του κινήματος με την κυβερνητική πολιτική. Στο δρόμο του αγώνα το φοιτητικό κίνημα, διεμβολίζοντας το κεντρικό πολιτικό σκηνικό, έχει καταφέρει σημαντικές νίκες. Δυναμιτίζοντας την υπόθεση της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης ήδη από τον περσινό Μάη – Ιούνη, αναβάλοντας την προώθηση του νόμου –πλαίσιο, το κίνημα έχει πλέον θέσει το ζήτημα της εκπαίδευσης στο επίκεντρο της συζήτησης στην κοινωνία. Προκαλώντας ρωγμές και σπάζοντας την συναίνεση μεταξύ ΝΔ και ΠΑΣΟΚ γύρω από την αναθεώρηση του συντάγματος, το κίνημα πέτυχε τη πρώτη νίκη ενάντια στην αναθεώρηση του άρθρου 16 και σήμερα προχωρά στο δρόμο του αγώνα, στο δρόμο της Ανατροπής του Νόμου – Πλαίσιο και συνολικά της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης.
Το κίνημα του Μάη – Ιούνη σηματοδότησε μια νέα γενιά ριζοσπαστικοποίησης, μια νέα γενιά που προσέγγιζει με διαφορετικούς όρους την πολιτική πάλη. Οι συνειδήσεις που γεννήθηκαν στο δρόμο είναι αυτές που τώρα ξανά ορθώνουν το ανάστημά τους μπροστά στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση και τα συγκεκριμένα βήματα της αναθεώρησης του αρ. 16 και του νέου νόμου πλαίσιο που συνιστούν τις συμπληρωματικές πλευρές της ίδιας πολιτικής. Απέναντι στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση – την αποσύνδεση του πτυχίου από τα επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα, την εντατικοποίηση και την πειθάρχηση, την επιχειρηματική λειτουργία, απέναντι στο μέλλον της εργασιακής ανασφάλειας, η φοιτητιώσα νεολαία κινητοποιείται για να υπερασπιστεί τα συλλογικά της συμφέροντα και εκφράζει την δυσαρέσκεια που υπάρχει στην κοινωνία. Όλων εκείνων που χτυπιούνται από την πολιτική της λιτότητας, της ανεργίας, της καταστολής. Οι εργάτες – καταληψίες στη ΔΕΗ, οι ναυτεργάτες, οι συμβασιούχοι, οι δάσκαλοι και όλοι οι εργαζόμενοι του αγώνα είναι κομμάτια της ίδιας υπόθεσης που μπορεί να σπάσει τη μεταρρυθμιστική βιτρίνα που αλώνει κάθε δικαίωμα στη δουλειά, στην εκπαίδευση, στην ασφάλιση.
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΙΝΗ ΤΩΝ ΕΠΕΡΧΟΜΕΝΩΝ ΑΛΛΑΓΩΝ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΣ ΣΤΟ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ
Ο αντιδραστικός νέος Νόμος – Πλαίσιο εισάγει ένα πιο αυταρχικό και ανταποδοτικό πλαίσιο λειτουργίας για το πανεπιστήμιο. Είναι ο νόμος:
§ Της καταστολής και της πειθάρχησης του κινήματος και της κατάργησης του Ασύλου: ο μετασχηματισμός της έννοιας και του ιστορικού ρόλου του πανεπιστημιακού ασύλου, ο αποχαρακτηρισμός χώρων, η ανάθεση της ευθύνης για την άρση του σε ένα πιο αντιδραστικό όργανο καθώς και το μέτρο των 13 εβδομάδων που απειλεί για χαμένα εξάμηνα θέλουν να βάλουν το φοιτητικό κίνημα στη γωνία και να το πειθαρχήσουν. Είναι η πολιτική που θέτει σκληρά κριτήρια για τον ορισμό της νόμιμης ύπαρξης των φοιτητικών συλλόγων, που προωθεί την κατάργηση της συλλογικής έκφρασης των φοιτητών μέσω του συστήματος της καθολικής ψηφοφορίας για τις πρυτανικές και προεδρικές εκλογές εντείνοντας την πολιτική της ενσωμάτωσης του φοιτητικού κινήματος.
§ Της εντατικοποίησης και της πειθάρχησης των φοιτητών – του ατομικού δρόμου: η εισαγωγή της έννοιας της διαγραφής των φοιτητών, οι αλυσίδες μαθημάτων, το πολλαπλό σύγγραμμα καθώς και το σύστημα των ανταποδοτικών υποτροφιών φτιάχνουν έναν φοιτητή που θα ακολουθεί τους εξοντωτικούς ρυθμούς σπουδών που του επιβάλλουν, που δεν θα αντιδρά στις επιλογές τους.
§ Την όξυνση της ανταποδοτικής και επιχειρηματικής λειτουργίας: τα ανταποδοτικά κριτήρια που φέρνουν τα 4ετή επιχειρησιακά σχέδια που θα πρέπει να συμφωνούνται με το υπουργείο, η εισαγωγή μάνατζερ (λέγεται και Γραμματέας των ΑΕΙ), η σύνδεση με την αξιολόγηση, η απειλή της περικοπής της χρηματοδότησης, ενισχύει την ακαδημαική και οικονομική ανταποδοτικότητα και τις όψεις επιχειρηματικής λειτουργίας.
Οι αλλαγές που προωθούν από κοινού η κυβέρνηση και το ΠΑ.ΣΟ.Κ. είναι κομμάτι της ευρύτερης αντιλαϊκής επίθεσης και στηρίζονται στα πλαίσια των στοχεύσεων της Ε.Ε., όπως αυτές αποτυπώνονται στις συνθήκες της Μπολόνια, του Βερολίνου και της Λισσαβόνας κι έχουν στόχο την πλήρη εναρμόνιση των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών συστημάτων υπό τη σκέπη του Κοινού Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης, τη συγκρότηση πανευρωπαϊκού συστήματος πιστοποίησης και ουσιαστικά ποσοτικής μέτρησης προσόντων και την πλήρη προσαρμογή της εκπαιδευτικής κι ερευνητικής διαδικασίας στις ανάγκες της περαιτέρω ανάπτυξης της κερδοφορίας του κεφαλαίου, το χτύπημα της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης και την λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.
Η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση στο σύνολο της καθώς και ιδιαίτερα η αναθεώρηση του άρθρου 16 και ο νέος νόμος – πλαίσιο στοχεύουν στο να φέρουν σειρά τομών οι οποίες θα μεταλλάξουν το σύνολο των χαρακτηριστικών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και οι οποίες καιρό προσπαθούν να προωθηθούν από το συνολο των κυβερνήσεων και υπό το γενικό πλαίσιο των κατευθύνσεων της ΕΕ. Στόχος είναι η διαμόρφωση ενός νέου μοντέλου εργαζομένου ο οποίος θα αποδέχεται και θα λειτουργεί με τις πλέον ελαστικές σχέσεις εργασίας, θα είναι απασχολήσιμος; θα είναι πειθήνιος στις επιθυμίες της εργοδοσίας και τελικά θα είναι συνολικά πιο παραγωγικός για τις ανάγκες τους. Ένας εργαζόμενος χωρίς διαπραγματευτική ισχύ και με απουσία συλλογικών αναπαραστάσεων οι οποίες θα μποροούσαν να του δείξουν το δρόμο της αγωνιστικής υπεράσπισης των αναγκών του. Η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση υπηρετώντας αυτούς τους σκοπούς φέρνει:
• Την απαξίωση των πτυχίων, την αποσύνδεση πτυχίων – επαγγελματικών και εργασιακών δικαιωμάτων και την συνολική αλλαγή στον χαρακτήρα των προπτυχιακών σπουδών. Μέσα από την αναθεώρηση του άρθρου 16, την άμεση αναγνώριση των ΚΕΣ – ΚΕΚ – ΙΕΚ αλλά και το σύστημα κοινής αξιολόγησης που ρητά προωθείται στη πρόταση αναθεώρησης του συντάγματος, ενισχύεται η πολιτική του κατακερματισμού των πτυχίων, των πιστωτικών μονάδων, της δια βίου συσσώρευσης πιστοποιητικών.
• Την εντατικοποίηση των φοιτητών και την πειθάρχηση του φοιτητικού κινήματος, την αντιδραστικοποίηση του πλαισίου λειτουργίας των σχολών. Το σύνολο των μέτρων της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης σκοπεύουν στη διαμόρφωση φοιτητών χωρίς συλλογικές αναπαραστάσεις, που θα είναι πιο πειθήνιοι και εντατικοποιημένοι, στη βάση των απάνθρωπων ρυθμών σπουδών. Σκοπεύουν στην πειθάρχηση και την καταστολή του φοιτητικού κινήματος όπως χαρακτηριστικά φαίνεται στην προσπάθεια ουσιαστικής κατάργησης του ασύλου.
• Την εισαγωγή της ανταποδοτικής και επιχειρηματικής λειτουργίας. Η πολιτική αυτή σήμερα προωθείται μέσω των επιχειρησιακών σχεδίων και των μάνατζερ, μέσω των μη-κρατικών πανεπιστημίων και τελικά θέλουν να φέρουν ένα σκληρά ανταποδοτικό πλαίσιο λειτουργίας και διαχείρισης οικονομικών πόρων για το πανεπιστήμιο. Στόχος είναι η απρόσκοπτη προώθηση της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης αλλά και η περαιτέρω σύνδεση της εκπαίδευσης και της έρευνας με τις ανάγκες του κεφαλαίου.
ΔΕ ΜΑΣ ΦΟΒΙΖΟΥΝ ΜΑΣ ΕΞΟΡΓΙΖΟΥΝ...
...ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΝΙΚΗ!
Απέναντι στον αντιδραστικό κυβερνητικό νόμο - πλαίσιο και την προσπάθεια αναθεώρησης του άρθρου 16 προχωράμε κλιμακωνοντας τον αγώνα μας. Διαμορφώνουμε ενιαία την πάλη μας μέσα από τη λειτουργία των ανοιχτών Συντονιστικών Επιτροπών Κατάληψης για την συμμετοχή, την λήψη αποφάσεων και την υλοποίηση των αποφάσεων των Γενικών Συνελεύσεων, δεσμευόμενες στη βάση του πλαισίου της ΓΣ, που θα ελέγχονται και θα λογοδοτούν στις Γενικές Συνελεύσεις. Προχωράμε μέσω του Ανοιχτού και Ενιαίου Συντονιστικού των Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων των φοιτητικών και σπουδαστικών συλλόγων το οποίο θα πρέπει να αποτελεί για κάθε πόλη αλλά και πανελλαδικά το κέντρο του αγώνα, τον άξονα ενιαίας δράσης του κινήματος και της προώθησης της πάλης, τον χώρο συνδιαμόρφωσης για το κίνημα στη βάση των αποφάσεων των γενικών συνελεύσεων, οι οποίες τελικά έχουν την ευθύνη για τις επιλογές που θα πρέπει να παρθούν.
Στο δρόμο αυτού του αγώνα δε θα είμαστε μόνοι. Θα παλέψουμε μαζί με τον κόσμο της εκπαίδευσης και της εργασίας συνολικά. Είναι σήμερα που διαμορφώνονται οι όροι για τη δημιουργία ενός μάχιμου, ριζοσπαστικού και νικηφόρου πανεκπαιδευτικού μετώπου με μαθητές, συλλόγους δασκάλων και συλλόγους καθηγητών σε κοινούς αγώνες με όλους τους εργαζομένους. Να ενώσουμε στη βάση της κοινής πολιτικής τους κατεύθυνσης και της δυνατότητας κινηματικού συντονισμού τη δυναμική του φοιτητικού κινήματος με τη δράση των εργαζομένων με στόχο την ανατροπή της κυβερνητικής πολιτικής. Να καλέσουμε κάθε σωματείο, κάθε εκπαιδευτική και εργατική ομοσπονδία σε στήριξη και συμμετοχή στον αγώνα μας, και να προκαλέσουμε παλλαικό ξεσηκωμό.
Κόντρα σε όλους όσους χρεώνουν στο κίνημα «αναχρονιστική κι οπισθοδρομική» στάση, κόντρα στην «πρόοδο» της κερδοφορίας των επιχειρήσεων, των ελαστικών σχέσεων εργασίας και την καταστολή των δημοκρατικών ελευθεριών και δικαιωμάτων, εμείς προτάσσουμε τις διεκδικήσεις μας.
ΤΟ ΠΟΤΑΜΙ ΠΙΣΩ ΔΕΝ ΓΥΡΝΑ...Ο ΝΟΜΟΣ ΠΛΑΙΣΙΟ ΘΑ ΣΥΝΤΡΙΒΕΙ
ΚΑΤΩ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ – ΠΑΣΟΚ – ΕΕ
Απαιτούμε:
• Να καταργηθεί εδώ και τώρα ο αντιδραστικός κυβερνητικός νόμος πλαίσιο – όχι στη διαγραφή των φοιτητών, την κατάργηση του ασύλου, το χτύπημα του φοιτητικού συνδικαλισμού, τους manager και τα επιχειρησιακά προγράμματα, την κάρτα συγγραμμάτων, την λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.
• Να μην αναθεωρηθεί το άρθρο 16 του συντάγματος – κανένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο, καμία αναγνώριση τέτοιων ιδρυμάτων. Καμιά συνταγματική κατοχύρωση της διαδικασίας της Μπολόνια μέσω της δήθεν διασφάλισης ποιότητας των ΑΕΙ. Καμία νομιμοποίηση των «Κολεγίων» που μεθοδεύεται μέχρι τον Σεπτέμβρη 2007. Όχι στην αντιδραστική αναθεώρηση του συντάγματος
• Να καταργηθούν οι νόμοι των ΝΔ-ΠΑΣΟΚ για Συμπλήρωμα Διπλώματος, Διεθνές Πανεπιστήμιο, Αξιολόγηση - κατηγοριοποίηση, κατάταξη και ανάλογη χρηματοδότηση των ΑΕΙ – ΤΕΙ, ΙΔΒΕ, ΔΟΑΤΑΠ.
• Να παραιτηθούν οι υπουργοί των αντιδραστικών μεταρρυθμίσων και της βίας Γιαννάκου και Πολύδωρας
• Αθώωση όλων των συλληφθέντων της Πανελλαδικής Πορείας της 8ης Μάρτη, της 1ης Μάρτη και κάθε εκπαιδευτικής πορείας. Απελευθέρωση του προφυλακισθέντα διαδηλωτή. Οικονομική εξόρμηση σε σωματεία, συλλόγους ομοσπονδίες και συγκλήτους για την κάλυψη των δικαστικών εξόδων των συλληφθέντων
Παλεύουμε για:
• Ένα πτυχίο ανά αντικείμενο σπουδών. Το πτυχίο μόνη προϋπόθεση για δουλειά χωρίς καμιά διαδικασία πιστοποιήσεων μετά απ’ αυτό. Ενιαία πτυχία, χωρίς κατατμήσεις, διασπάσεις και ειδικεύσεις. Ισχυρά επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα. Όλα τα δικαιώματα στο πτυχίο. Ενιαίες και αδιάσπαστες προπτυχιακές σπουδές σε κάθε σχολή. Όχι στους 2 κύκλους προπτυχιακών σπουδών του συστήματος της Μπολόνια.
• Λιγότερη δουλειά, δουλειά για όλους μόνιμη και σταθερή, με αύξηση των αποδοχών – κατάργηση των ελαστικών σχέσεων εργασίας.
• Άμεση απεμπλοκή της Ελλάδας από τα σχέδια τόσο για Κοινό Ευρωπαϊκό Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης που προωθούνται και στην επικείμενη Σύνοδο του Λονδίνου (16-18 Μαΐου 2007). Να μην εφαρμοστούν οι αποφάσεις Μπολόνια, Πράγας, Βερολίνου.
• Ανθρώπινους ρυθμούς σπουδών.
• Να διαλυθεί η επιτροπή των 8 «σοφών» και το ΕΣΥΠ και η σύνοδος των πρυτάνεων.
• Όχι στην επιχειρηματική λειτουργία των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ.
• Όχι στις ελαστικές σχέσεις εργασίας στο χώρο της εκπαίδευσης - Καθηγητές και δάσκαλους μόνιμους, πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης.
• Κάτω τα χέρια από το άσυλο. Υπεράσπιση και διεύρυνση των δημοκρατικών δικαιωμάτων και των συνδικαλιστικών ελευθεριών. Όχι στον περιορισμό των διαδηλώσεων – Κάτω η κρατική καταστολή.
• Δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και σε όλες τις βαθμίδες. Όχι στους οικονομικούς – εξεταστικούς – ταξικούς φραγμούς για την πρόσβαση στην εκπαίδευση. Όχι στη βάση του ¨10¨ για εισαγωγή στη τριτοβάθμια εκπαίδευση. Δωρεάν σπουδές για όλους, Δωρέαν σίτιση, στέγαση, συγγράματα, συγκοινωνίες κλπ.
• Κάτω η αντιδραστική συνταγματική αναθεώρηση.
• Είμαστε κατηγορηματικά αντίθετοι με τις 8 προτάσεις του Γ. Παπανδρέου για τα Πανεπιστήμια και σε κάθε προσπάθεια επαναφοράς του “διαλόγου” και αντιπροτάσεων σε σχέση με τον κατάπτυστο νόμο-πλαίσιο.
• Καμία Ποινικοποίηση του αγώνα μας – άμεση παραίτηση των Πρυτάνεων Καραμπίνη και Γρυσπολάκη – απόσυρση των μηνύσεων και διώξεων προς φοιτητές. Αθώωση του Λ. Μπετση και των υπόλοιπων συναγωνιστών μας στην Ξάνθη, που δικάζονται στις 22 Μάρτη.
• Καμία σκέψη για υποχρεωτική στράτευση στα 18.
Καλούμε:
• Νέο γύρο συνελεύσεων σε όλες τις σχολές και εβδομαδιαίες καταλήψεις.
• Πανελλαδική Πανεκπαιδευτική – Παλλαϊκή Πορεία στην Αθήνα την Πέμπτη 22 Μαρτίου 2007.
• Τη ΓΣΕΕ να συγκαλέσει πανεργατική απεργία στις 22 Μαρτίου, την άμεση υποστήριξη του αγώνα μας καθώς και να κλείσει την Ακαδημία Εργασίας. Καταγγέλουμε την έως τώρα στάση της ενάντια στο φοιτητικό κίνημα. Κινητοποίηση στο συνέδριο της ΓΣΕΕ την Παρασκευή 16/03 στις 6 μμ, για την προκύρηξη απεργίας
• Λειτουργία ενός ενιαίου και ανοιχτού Συντονιστικού των Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων όπου οι ανοιχτές Συντονιστικές Επιτροπές φοιτητικών και σπουδαστικών συλλόγων θα πρέπει να συντονίζονται στη βάση της λογικής της Γενικής Συνέλευσης.
• Συγκρότηση διαδικασιών του Πανεκπαιδευτικού Μετώπου με βάση τη συμμετοχή του Συντονιστικού των Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων και τους συλλόγους και συνδικαλιστικούς φορείς Δασκάλων, Καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και τους μαθητές.
• Την κοινή δράση και συντονισμό με κάθε πρωτοβάθμιο σωματείο, συνδικάτο και ομοσπονδία και εργατικό κέντρο στην κατεύθυνση συγκρότησης πανεκπαιδευτκού-πανεργατικού-παλλαικού μετώπου. Εξορμήσεις σε χώρους δουλειάς, συνοικίες, σχολεία για ενημέρωση και κάλεσμα σε κοινή πάλη των εργαζόμενων και του λαού
• Κοινή Διαδικασία του Πανεκπαιδευτικού Μετώπου σε κάθε πόλη με τη συμμετοχή των φοιτητικών συλλόγων, του Συντονιστικού των Συνελεύσεων και Καταλήψεων κάθε πόλης, τους δασκάλους και τους τοπικούς συλλόγους δασκάλων και τη ΔΟΕ, τους καθηγητές και τις ΕΛΜΕ και την ΟΛΜΕ, τους καθηγητές τριτοβαθμιές και του συλλόγους ΔΕΠ κα ιτην ΠΟΣΔΕΠ.
• Μπλοκάρισμα της επιχειρηματικής λειτουργίας μέσα στις σχολές(καταλήψεις γραφείων διασύνδεσης και Επιχειρηματικής δραστηριότητας, ΕΛΚΕ κτλ). Ακυρώνουμε ημερίδες επιχειρηματικότητας
• Ανάπτυξη πολύμορφων δράσεων σε κάθε πόλη – οργανωμένη παρέμβαση σε κάθε πόλη και κάθε γειτονιά
• Παράσταση διαμαρτυρίας στα δικαστήρια στις 21 Μάρτη, την ημέρα που δικάζονται οι συλληφθέντες της 8 Μάρτη.
• Συμμετοχή των φοιτητικών συλλόγων σε αντιπολεμικό συλλαλητήριο στις 17 Μάρτη, με προσυγκέντρωση 2μμ στο Σύνταγμα, από την μεριά της Σταδίου.
Καταλήψεων της Πέμπτης 15 / 3 / 2007
Ο νέος Νόμος – Πλαίσιο καταργείται στο δρόμο του Αγώνα...
Το φοιτητικό κίνημα προχώρησε σήμερα Πέμπτη 15 Μάρτη στη μεγαλύτερη παναθηναικη πορεία των τελευταίων χρόνων. Πάνω από 20.000 φοιτητές κι εργαζόμενοι κατέκλυσαν κάθε δρόμο του κέντρου της Αθήνας διατρανώνοντας την αντίθεση τους με την εκπαιδευτική αναδιάρθρωση, με τον νόμο που η ΝΔ ψήφισε μόνη της στη Βουλή. Η τεράστια δυναμική του αγώνα μας, η διάρκεια του, ο αμείωτος αριθμός των καταλήψεων και η μαζικοποίηση των συνελεύσεων και της πορείας δείχνουν το δρόμο για την ανατροπή αυτού του νόμου αλλά και κάθε άλλης όψης της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Σε αυτό το δρόμο το κίνημα συνεχίζει και μάχεται μέχρι την τελική νίκη...
Μόνη απάντηση της κυβέρνησης, που αδυνατεί να αποσπάσει τη συναίνεση σε οποιοδήποτε επίπεδο, είναι πλέον η απροκάλυπτη καταστολή των φοιτητικών κινητοποιήσεων, η ποινικοποίηση των αγώνων και η τρομοκράτηση των αγωνιστών. Στη φάση αυτής της όξυνσης του αγώνα – την ημέρα ψήφισης του αυταρχικού νόμου – πλαίσιο και μετά από 10 μήνες συνεχόμενων κινητοποιήσεων, η κυβέρνηση οπλίσε τις δυνάμεις καταστολής με στόχο το ακραίο χτύπημα της φοιτητικής διαδήλωσης της 8ης Μάρτη. Αποτέλεσμα αυτού ήταν οι πάνω από 150 προσαγωγές στην Ασφάλεια και οι 61 συλλήψεις κατά τη διάρκεια της πορείας, με προκατασκευασμένες κατηγορίες και ξεκάθαρο στόχο την κατατρομοκράτηση των αγωνιστών και του φοιτητικού κινήματος. Απέναντι στις επαναλαμβανόμενες πολύ μαζικές παραστάσεις διαμαρτυρίας στα Δικαστήρια και στη ΓΑΔΑ και στη μεγαλειώδη αντικατασταλτική πορεία των 10000 διαδηλωτών της επόμενης μέρας η κυβέρνηση επέλεξε το δρόμο της παραπέρα όξυνσης με καταστρατήγηση των στοιχειωδών δικαιωμάτων των συλληφθέντων και με τη παρεμπόδιση των δικηγόρων τους, καθώς και την πρωτόγνωρη πρακτική της ρίψης χημικών ακόμα και εντός του χώρου των δικαστηρίων. Η άκρατη χρήση βίας και η καταπάτηση στοιχειωδών δημοκρατικών δικαιωμάτων θυμίζει άλλες εποχές, εποχές των πρώτων μεταπολιτευτικών χρόνων, εποχές που η βία των ΜΑΤ γίνεται το κύριο όπλο για την προώθηση των αντιδραστικών μεταρρυθμίσεων της Κυβέρνησης. Η προσπάθεια πειθάρχησης του αγώνα μας, συνεχίζεται με την κατασυκοφάντηση του από τα ΜΜΕ, την διαστρέβλωση του περιεχομένου και των πολιτικών του στόχων, αποσκοπώντας στην απόσπαση κοινωνικής συναίνεσης μέσω της παραπληροφόρησης. Απέναντι στον κρατικό αυταρχισμό, το φοιτητικό κίνημα δεν πειθαρχείται, δεν υποχωρεί, αλλά συνεχίζει στον δρόμο του νικηφόρου αγώνα.Αφού δεν έμαθαν να μας σέβονται...Θα μάθουν να μας φοβούνται!
Στη διάρκεια των 10 μήνων συνεχόμενων κινητοποιήσεων, οι καταλήψεις των τελευταίων δύο και πλέον μηνών, καταδεικνύεται η μαχητική αντίθεση του κινήματος με την κυβερνητική πολιτική. Στο δρόμο του αγώνα το φοιτητικό κίνημα, διεμβολίζοντας το κεντρικό πολιτικό σκηνικό, έχει καταφέρει σημαντικές νίκες. Δυναμιτίζοντας την υπόθεση της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης ήδη από τον περσινό Μάη – Ιούνη, αναβάλοντας την προώθηση του νόμου –πλαίσιο, το κίνημα έχει πλέον θέσει το ζήτημα της εκπαίδευσης στο επίκεντρο της συζήτησης στην κοινωνία. Προκαλώντας ρωγμές και σπάζοντας την συναίνεση μεταξύ ΝΔ και ΠΑΣΟΚ γύρω από την αναθεώρηση του συντάγματος, το κίνημα πέτυχε τη πρώτη νίκη ενάντια στην αναθεώρηση του άρθρου 16 και σήμερα προχωρά στο δρόμο του αγώνα, στο δρόμο της Ανατροπής του Νόμου – Πλαίσιο και συνολικά της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης.
Το κίνημα του Μάη – Ιούνη σηματοδότησε μια νέα γενιά ριζοσπαστικοποίησης, μια νέα γενιά που προσέγγιζει με διαφορετικούς όρους την πολιτική πάλη. Οι συνειδήσεις που γεννήθηκαν στο δρόμο είναι αυτές που τώρα ξανά ορθώνουν το ανάστημά τους μπροστά στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση και τα συγκεκριμένα βήματα της αναθεώρησης του αρ. 16 και του νέου νόμου πλαίσιο που συνιστούν τις συμπληρωματικές πλευρές της ίδιας πολιτικής. Απέναντι στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση – την αποσύνδεση του πτυχίου από τα επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα, την εντατικοποίηση και την πειθάρχηση, την επιχειρηματική λειτουργία, απέναντι στο μέλλον της εργασιακής ανασφάλειας, η φοιτητιώσα νεολαία κινητοποιείται για να υπερασπιστεί τα συλλογικά της συμφέροντα και εκφράζει την δυσαρέσκεια που υπάρχει στην κοινωνία. Όλων εκείνων που χτυπιούνται από την πολιτική της λιτότητας, της ανεργίας, της καταστολής. Οι εργάτες – καταληψίες στη ΔΕΗ, οι ναυτεργάτες, οι συμβασιούχοι, οι δάσκαλοι και όλοι οι εργαζόμενοι του αγώνα είναι κομμάτια της ίδιας υπόθεσης που μπορεί να σπάσει τη μεταρρυθμιστική βιτρίνα που αλώνει κάθε δικαίωμα στη δουλειά, στην εκπαίδευση, στην ασφάλιση.
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΙΝΗ ΤΩΝ ΕΠΕΡΧΟΜΕΝΩΝ ΑΛΛΑΓΩΝ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΣ ΣΤΟ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ
Ο αντιδραστικός νέος Νόμος – Πλαίσιο εισάγει ένα πιο αυταρχικό και ανταποδοτικό πλαίσιο λειτουργίας για το πανεπιστήμιο. Είναι ο νόμος:
§ Της καταστολής και της πειθάρχησης του κινήματος και της κατάργησης του Ασύλου: ο μετασχηματισμός της έννοιας και του ιστορικού ρόλου του πανεπιστημιακού ασύλου, ο αποχαρακτηρισμός χώρων, η ανάθεση της ευθύνης για την άρση του σε ένα πιο αντιδραστικό όργανο καθώς και το μέτρο των 13 εβδομάδων που απειλεί για χαμένα εξάμηνα θέλουν να βάλουν το φοιτητικό κίνημα στη γωνία και να το πειθαρχήσουν. Είναι η πολιτική που θέτει σκληρά κριτήρια για τον ορισμό της νόμιμης ύπαρξης των φοιτητικών συλλόγων, που προωθεί την κατάργηση της συλλογικής έκφρασης των φοιτητών μέσω του συστήματος της καθολικής ψηφοφορίας για τις πρυτανικές και προεδρικές εκλογές εντείνοντας την πολιτική της ενσωμάτωσης του φοιτητικού κινήματος.
§ Της εντατικοποίησης και της πειθάρχησης των φοιτητών – του ατομικού δρόμου: η εισαγωγή της έννοιας της διαγραφής των φοιτητών, οι αλυσίδες μαθημάτων, το πολλαπλό σύγγραμμα καθώς και το σύστημα των ανταποδοτικών υποτροφιών φτιάχνουν έναν φοιτητή που θα ακολουθεί τους εξοντωτικούς ρυθμούς σπουδών που του επιβάλλουν, που δεν θα αντιδρά στις επιλογές τους.
§ Την όξυνση της ανταποδοτικής και επιχειρηματικής λειτουργίας: τα ανταποδοτικά κριτήρια που φέρνουν τα 4ετή επιχειρησιακά σχέδια που θα πρέπει να συμφωνούνται με το υπουργείο, η εισαγωγή μάνατζερ (λέγεται και Γραμματέας των ΑΕΙ), η σύνδεση με την αξιολόγηση, η απειλή της περικοπής της χρηματοδότησης, ενισχύει την ακαδημαική και οικονομική ανταποδοτικότητα και τις όψεις επιχειρηματικής λειτουργίας.
Οι αλλαγές που προωθούν από κοινού η κυβέρνηση και το ΠΑ.ΣΟ.Κ. είναι κομμάτι της ευρύτερης αντιλαϊκής επίθεσης και στηρίζονται στα πλαίσια των στοχεύσεων της Ε.Ε., όπως αυτές αποτυπώνονται στις συνθήκες της Μπολόνια, του Βερολίνου και της Λισσαβόνας κι έχουν στόχο την πλήρη εναρμόνιση των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών συστημάτων υπό τη σκέπη του Κοινού Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης, τη συγκρότηση πανευρωπαϊκού συστήματος πιστοποίησης και ουσιαστικά ποσοτικής μέτρησης προσόντων και την πλήρη προσαρμογή της εκπαιδευτικής κι ερευνητικής διαδικασίας στις ανάγκες της περαιτέρω ανάπτυξης της κερδοφορίας του κεφαλαίου, το χτύπημα της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης και την λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.
Η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση στο σύνολο της καθώς και ιδιαίτερα η αναθεώρηση του άρθρου 16 και ο νέος νόμος – πλαίσιο στοχεύουν στο να φέρουν σειρά τομών οι οποίες θα μεταλλάξουν το σύνολο των χαρακτηριστικών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και οι οποίες καιρό προσπαθούν να προωθηθούν από το συνολο των κυβερνήσεων και υπό το γενικό πλαίσιο των κατευθύνσεων της ΕΕ. Στόχος είναι η διαμόρφωση ενός νέου μοντέλου εργαζομένου ο οποίος θα αποδέχεται και θα λειτουργεί με τις πλέον ελαστικές σχέσεις εργασίας, θα είναι απασχολήσιμος; θα είναι πειθήνιος στις επιθυμίες της εργοδοσίας και τελικά θα είναι συνολικά πιο παραγωγικός για τις ανάγκες τους. Ένας εργαζόμενος χωρίς διαπραγματευτική ισχύ και με απουσία συλλογικών αναπαραστάσεων οι οποίες θα μποροούσαν να του δείξουν το δρόμο της αγωνιστικής υπεράσπισης των αναγκών του. Η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση υπηρετώντας αυτούς τους σκοπούς φέρνει:
• Την απαξίωση των πτυχίων, την αποσύνδεση πτυχίων – επαγγελματικών και εργασιακών δικαιωμάτων και την συνολική αλλαγή στον χαρακτήρα των προπτυχιακών σπουδών. Μέσα από την αναθεώρηση του άρθρου 16, την άμεση αναγνώριση των ΚΕΣ – ΚΕΚ – ΙΕΚ αλλά και το σύστημα κοινής αξιολόγησης που ρητά προωθείται στη πρόταση αναθεώρησης του συντάγματος, ενισχύεται η πολιτική του κατακερματισμού των πτυχίων, των πιστωτικών μονάδων, της δια βίου συσσώρευσης πιστοποιητικών.
• Την εντατικοποίηση των φοιτητών και την πειθάρχηση του φοιτητικού κινήματος, την αντιδραστικοποίηση του πλαισίου λειτουργίας των σχολών. Το σύνολο των μέτρων της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης σκοπεύουν στη διαμόρφωση φοιτητών χωρίς συλλογικές αναπαραστάσεις, που θα είναι πιο πειθήνιοι και εντατικοποιημένοι, στη βάση των απάνθρωπων ρυθμών σπουδών. Σκοπεύουν στην πειθάρχηση και την καταστολή του φοιτητικού κινήματος όπως χαρακτηριστικά φαίνεται στην προσπάθεια ουσιαστικής κατάργησης του ασύλου.
• Την εισαγωγή της ανταποδοτικής και επιχειρηματικής λειτουργίας. Η πολιτική αυτή σήμερα προωθείται μέσω των επιχειρησιακών σχεδίων και των μάνατζερ, μέσω των μη-κρατικών πανεπιστημίων και τελικά θέλουν να φέρουν ένα σκληρά ανταποδοτικό πλαίσιο λειτουργίας και διαχείρισης οικονομικών πόρων για το πανεπιστήμιο. Στόχος είναι η απρόσκοπτη προώθηση της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης αλλά και η περαιτέρω σύνδεση της εκπαίδευσης και της έρευνας με τις ανάγκες του κεφαλαίου.
ΔΕ ΜΑΣ ΦΟΒΙΖΟΥΝ ΜΑΣ ΕΞΟΡΓΙΖΟΥΝ...
...ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΝΙΚΗ!
Απέναντι στον αντιδραστικό κυβερνητικό νόμο - πλαίσιο και την προσπάθεια αναθεώρησης του άρθρου 16 προχωράμε κλιμακωνοντας τον αγώνα μας. Διαμορφώνουμε ενιαία την πάλη μας μέσα από τη λειτουργία των ανοιχτών Συντονιστικών Επιτροπών Κατάληψης για την συμμετοχή, την λήψη αποφάσεων και την υλοποίηση των αποφάσεων των Γενικών Συνελεύσεων, δεσμευόμενες στη βάση του πλαισίου της ΓΣ, που θα ελέγχονται και θα λογοδοτούν στις Γενικές Συνελεύσεις. Προχωράμε μέσω του Ανοιχτού και Ενιαίου Συντονιστικού των Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων των φοιτητικών και σπουδαστικών συλλόγων το οποίο θα πρέπει να αποτελεί για κάθε πόλη αλλά και πανελλαδικά το κέντρο του αγώνα, τον άξονα ενιαίας δράσης του κινήματος και της προώθησης της πάλης, τον χώρο συνδιαμόρφωσης για το κίνημα στη βάση των αποφάσεων των γενικών συνελεύσεων, οι οποίες τελικά έχουν την ευθύνη για τις επιλογές που θα πρέπει να παρθούν.
Στο δρόμο αυτού του αγώνα δε θα είμαστε μόνοι. Θα παλέψουμε μαζί με τον κόσμο της εκπαίδευσης και της εργασίας συνολικά. Είναι σήμερα που διαμορφώνονται οι όροι για τη δημιουργία ενός μάχιμου, ριζοσπαστικού και νικηφόρου πανεκπαιδευτικού μετώπου με μαθητές, συλλόγους δασκάλων και συλλόγους καθηγητών σε κοινούς αγώνες με όλους τους εργαζομένους. Να ενώσουμε στη βάση της κοινής πολιτικής τους κατεύθυνσης και της δυνατότητας κινηματικού συντονισμού τη δυναμική του φοιτητικού κινήματος με τη δράση των εργαζομένων με στόχο την ανατροπή της κυβερνητικής πολιτικής. Να καλέσουμε κάθε σωματείο, κάθε εκπαιδευτική και εργατική ομοσπονδία σε στήριξη και συμμετοχή στον αγώνα μας, και να προκαλέσουμε παλλαικό ξεσηκωμό.
Κόντρα σε όλους όσους χρεώνουν στο κίνημα «αναχρονιστική κι οπισθοδρομική» στάση, κόντρα στην «πρόοδο» της κερδοφορίας των επιχειρήσεων, των ελαστικών σχέσεων εργασίας και την καταστολή των δημοκρατικών ελευθεριών και δικαιωμάτων, εμείς προτάσσουμε τις διεκδικήσεις μας.
ΤΟ ΠΟΤΑΜΙ ΠΙΣΩ ΔΕΝ ΓΥΡΝΑ...Ο ΝΟΜΟΣ ΠΛΑΙΣΙΟ ΘΑ ΣΥΝΤΡΙΒΕΙ
ΚΑΤΩ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ – ΠΑΣΟΚ – ΕΕ
Απαιτούμε:
• Να καταργηθεί εδώ και τώρα ο αντιδραστικός κυβερνητικός νόμος πλαίσιο – όχι στη διαγραφή των φοιτητών, την κατάργηση του ασύλου, το χτύπημα του φοιτητικού συνδικαλισμού, τους manager και τα επιχειρησιακά προγράμματα, την κάρτα συγγραμμάτων, την λειτουργία των σχολών με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.
• Να μην αναθεωρηθεί το άρθρο 16 του συντάγματος – κανένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο, καμία αναγνώριση τέτοιων ιδρυμάτων. Καμιά συνταγματική κατοχύρωση της διαδικασίας της Μπολόνια μέσω της δήθεν διασφάλισης ποιότητας των ΑΕΙ. Καμία νομιμοποίηση των «Κολεγίων» που μεθοδεύεται μέχρι τον Σεπτέμβρη 2007. Όχι στην αντιδραστική αναθεώρηση του συντάγματος
• Να καταργηθούν οι νόμοι των ΝΔ-ΠΑΣΟΚ για Συμπλήρωμα Διπλώματος, Διεθνές Πανεπιστήμιο, Αξιολόγηση - κατηγοριοποίηση, κατάταξη και ανάλογη χρηματοδότηση των ΑΕΙ – ΤΕΙ, ΙΔΒΕ, ΔΟΑΤΑΠ.
• Να παραιτηθούν οι υπουργοί των αντιδραστικών μεταρρυθμίσων και της βίας Γιαννάκου και Πολύδωρας
• Αθώωση όλων των συλληφθέντων της Πανελλαδικής Πορείας της 8ης Μάρτη, της 1ης Μάρτη και κάθε εκπαιδευτικής πορείας. Απελευθέρωση του προφυλακισθέντα διαδηλωτή. Οικονομική εξόρμηση σε σωματεία, συλλόγους ομοσπονδίες και συγκλήτους για την κάλυψη των δικαστικών εξόδων των συλληφθέντων
Παλεύουμε για:
• Ένα πτυχίο ανά αντικείμενο σπουδών. Το πτυχίο μόνη προϋπόθεση για δουλειά χωρίς καμιά διαδικασία πιστοποιήσεων μετά απ’ αυτό. Ενιαία πτυχία, χωρίς κατατμήσεις, διασπάσεις και ειδικεύσεις. Ισχυρά επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα. Όλα τα δικαιώματα στο πτυχίο. Ενιαίες και αδιάσπαστες προπτυχιακές σπουδές σε κάθε σχολή. Όχι στους 2 κύκλους προπτυχιακών σπουδών του συστήματος της Μπολόνια.
• Λιγότερη δουλειά, δουλειά για όλους μόνιμη και σταθερή, με αύξηση των αποδοχών – κατάργηση των ελαστικών σχέσεων εργασίας.
• Άμεση απεμπλοκή της Ελλάδας από τα σχέδια τόσο για Κοινό Ευρωπαϊκό Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης που προωθούνται και στην επικείμενη Σύνοδο του Λονδίνου (16-18 Μαΐου 2007). Να μην εφαρμοστούν οι αποφάσεις Μπολόνια, Πράγας, Βερολίνου.
• Ανθρώπινους ρυθμούς σπουδών.
• Να διαλυθεί η επιτροπή των 8 «σοφών» και το ΕΣΥΠ και η σύνοδος των πρυτάνεων.
• Όχι στην επιχειρηματική λειτουργία των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ.
• Όχι στις ελαστικές σχέσεις εργασίας στο χώρο της εκπαίδευσης - Καθηγητές και δάσκαλους μόνιμους, πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης.
• Κάτω τα χέρια από το άσυλο. Υπεράσπιση και διεύρυνση των δημοκρατικών δικαιωμάτων και των συνδικαλιστικών ελευθεριών. Όχι στον περιορισμό των διαδηλώσεων – Κάτω η κρατική καταστολή.
• Δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και σε όλες τις βαθμίδες. Όχι στους οικονομικούς – εξεταστικούς – ταξικούς φραγμούς για την πρόσβαση στην εκπαίδευση. Όχι στη βάση του ¨10¨ για εισαγωγή στη τριτοβάθμια εκπαίδευση. Δωρεάν σπουδές για όλους, Δωρέαν σίτιση, στέγαση, συγγράματα, συγκοινωνίες κλπ.
• Κάτω η αντιδραστική συνταγματική αναθεώρηση.
• Είμαστε κατηγορηματικά αντίθετοι με τις 8 προτάσεις του Γ. Παπανδρέου για τα Πανεπιστήμια και σε κάθε προσπάθεια επαναφοράς του “διαλόγου” και αντιπροτάσεων σε σχέση με τον κατάπτυστο νόμο-πλαίσιο.
• Καμία Ποινικοποίηση του αγώνα μας – άμεση παραίτηση των Πρυτάνεων Καραμπίνη και Γρυσπολάκη – απόσυρση των μηνύσεων και διώξεων προς φοιτητές. Αθώωση του Λ. Μπετση και των υπόλοιπων συναγωνιστών μας στην Ξάνθη, που δικάζονται στις 22 Μάρτη.
• Καμία σκέψη για υποχρεωτική στράτευση στα 18.
Καλούμε:
• Νέο γύρο συνελεύσεων σε όλες τις σχολές και εβδομαδιαίες καταλήψεις.
• Πανελλαδική Πανεκπαιδευτική – Παλλαϊκή Πορεία στην Αθήνα την Πέμπτη 22 Μαρτίου 2007.
• Τη ΓΣΕΕ να συγκαλέσει πανεργατική απεργία στις 22 Μαρτίου, την άμεση υποστήριξη του αγώνα μας καθώς και να κλείσει την Ακαδημία Εργασίας. Καταγγέλουμε την έως τώρα στάση της ενάντια στο φοιτητικό κίνημα. Κινητοποίηση στο συνέδριο της ΓΣΕΕ την Παρασκευή 16/03 στις 6 μμ, για την προκύρηξη απεργίας
• Λειτουργία ενός ενιαίου και ανοιχτού Συντονιστικού των Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων όπου οι ανοιχτές Συντονιστικές Επιτροπές φοιτητικών και σπουδαστικών συλλόγων θα πρέπει να συντονίζονται στη βάση της λογικής της Γενικής Συνέλευσης.
• Συγκρότηση διαδικασιών του Πανεκπαιδευτικού Μετώπου με βάση τη συμμετοχή του Συντονιστικού των Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων και τους συλλόγους και συνδικαλιστικούς φορείς Δασκάλων, Καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και τους μαθητές.
• Την κοινή δράση και συντονισμό με κάθε πρωτοβάθμιο σωματείο, συνδικάτο και ομοσπονδία και εργατικό κέντρο στην κατεύθυνση συγκρότησης πανεκπαιδευτκού-πανεργατικού-παλλαικού μετώπου. Εξορμήσεις σε χώρους δουλειάς, συνοικίες, σχολεία για ενημέρωση και κάλεσμα σε κοινή πάλη των εργαζόμενων και του λαού
• Κοινή Διαδικασία του Πανεκπαιδευτικού Μετώπου σε κάθε πόλη με τη συμμετοχή των φοιτητικών συλλόγων, του Συντονιστικού των Συνελεύσεων και Καταλήψεων κάθε πόλης, τους δασκάλους και τους τοπικούς συλλόγους δασκάλων και τη ΔΟΕ, τους καθηγητές και τις ΕΛΜΕ και την ΟΛΜΕ, τους καθηγητές τριτοβαθμιές και του συλλόγους ΔΕΠ κα ιτην ΠΟΣΔΕΠ.
• Μπλοκάρισμα της επιχειρηματικής λειτουργίας μέσα στις σχολές(καταλήψεις γραφείων διασύνδεσης και Επιχειρηματικής δραστηριότητας, ΕΛΚΕ κτλ). Ακυρώνουμε ημερίδες επιχειρηματικότητας
• Ανάπτυξη πολύμορφων δράσεων σε κάθε πόλη – οργανωμένη παρέμβαση σε κάθε πόλη και κάθε γειτονιά
• Παράσταση διαμαρτυρίας στα δικαστήρια στις 21 Μάρτη, την ημέρα που δικάζονται οι συλληφθέντες της 8 Μάρτη.
• Συμμετοχή των φοιτητικών συλλόγων σε αντιπολεμικό συλλαλητήριο στις 17 Μάρτη, με προσυγκέντρωση 2μμ στο Σύνταγμα, από την μεριά της Σταδίου.
Απόφαση της συνέλευσης του συλλόγου 6/3/07
Βρισκόμαστε σε μία περίοδο ιδιαίτερης σημασίας για το χώρο της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, αλλά και της εργασίας γενικότερα. Στο χώρο της εργασίας, με την κατάργηση σταδιακά της μονιμότητας στο δημόσιο τομέα, την αύξηση της ανεργίας και τις ιδιωτικοποιήσεις στις ΔΕΚΟ. Στο χώρο της εκπαίδευσης με την αλλαγή στο άρθρο 16, στον τομέα του περιβάλλοντος, της δικαιοσύνης, κλπ.
Βρισκόμαστε παράλληλα και σε μια περίοδο που αυξάνονται οι ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις καθώς απέναντι στην αντίσταση του ιρακινού λαού οι ΗΠΑ απαντούν με αύξηση των δυνάμεων κατοχής ενώ βλέπουμε πως καλλιεργείται συνεχώς ένα κλίμα τρομολαγνίας, καθώς πληρωμένοι κονδυλοφόροι σε όλα τα ΜΜΕ μιλούν για την παρακολούθηση μέσω των καμερών των πολιτών, για το άσυλο και το πως μέσα σε αυτό διακινούνται μέχρι και όπλα (!) κτλ. Από την άλλη η αλόγιστη χρήση χημικών στις πορείες, οι ξυλοδαρμοί φοιτητών και οι μαζικές συλλήψεις απλών φοιτητών (όπως την 1η ΜΑΗ) αποδεικνύουν πως το μέλημα της κυβέρνησης είναι η καταστολή του κινήματος μέσω της βίας. Τέτοιου είδους επιθέσεις σε δημοκρατικά δικαιώματα όπως και οι ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις βρίσκουν πάντα αντίθετους τους φοιτητές και τον ελληνικό λαό και θα λάβουν και πάλι την ίδια απάντηση.
Ειδικότερα στην εκπαίδευση, με την αναθεώρηση του ΑΡ.16 και την αναγνώριση των ιδιωτικών-μη κρατικών πανεπιστημίων τίθεται άμεσα σε εφαρμογή και ο νόμος για την Αξιολόγηση που ψηφίστηκε το περασμένο καλοκαίρι, θα πιέσει τα Δημόσια Πανεπιστήμια ώστε να λειτουργήσουν με τον εξής τρόπο: εισαγωγή 2 κύκλων σπουδών, αλλαγές στα προγράμματα σπουδών, και τελικά ειδικευμένα πτυχία και πολυδιασπασμένο σώμα αποφοίτων χωρίς κατοχυρωμένα εργασιακά και επαγγελματικά δικαιώματα που χάνει τη δυνατότητα συλλογικής διεκδίκησης τους, εντατικοποίηση του ρυθμού σπουδών και πειθάρχηση των φοιτητών.
Η αναθεώρηση του άρθρου 16 δεν θα πρέπει να αντιμετωπίζεται «ρηχά» με τη λογική της ιδιωτικοποίησης των δημόσιων πανεπιστημίων και τη λογική του άμεσου κέρδους για τις επιχειρήσεις και το κεφάλαιο αλλά με μία έμμεση μακροχρόνια κερδοφορία μέσω της απαξίωσης της εργασιακής προοπτικής των αποφοίτων . Πιο συγκεκριμένα η αναθεώρηση του άρθρου 16:
1. Θα επιφέρει την αναγνώρηση των ΚΕΣ, ΙΕΚ, και άλλων τέτοιου είδους ιδρυμάτων πιέζοντας για εξίσωση των πτυχίων των δημόσιων πανεπιστημίων προς τα κάτω.
2. Θα πιέσει για την εφαρμογή των 2 κύκλων σπουδών στα πανεπιστήμια κια την διάσπαση των ενιαίων πτυχίων καθώς και των επαγγελματικών και εργασιακών δικαιωμάτων.
3. Θα εισαχθούν ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια στις σχολές, αφού όπως αναφέρει η κυβέρνηση τα πανεπιστήμια πλέον θα χρηματοδοτούνται από χορηγούς-φιλανθρώπους.
Πολύ βασικό ρόλο για να εφαρμοστεί όλη αυτή η αναδιάρθρωση θα παίξει η αλλαγή του θεσμικού πλαισίου των πανεπιστημίου. Όπως έχουμε καταλάβει από το καλοκαίρι δεν συμφέρει το κράτος να υπάρχει ένα πανεπιστήμιο με ένα δυναμικό φοιτητικό κίνημα το οποίο υπερασπίζεται τα υλικά του συμφέροντα. Αυτόν ακριβώς τον ρόλο πάει να παίξει ο νέος Νόμος-Πλαίσιο που όπως έχει εξαγγείλλει η κυβέρνηση θα ψηφιστεί παράλληλα με την αναθεώρηση του Συντάγματος. Η κατάθεση του Νόμου Πλαισίου στην κυβερνητική επιτροπή έγινε κυριολεκτικά ‘’μέσα σε μια νύχτα’’ αποδεικνύοντας την αλλαζονεία του υπουργείου.Ο νέος Νόμος Πλαίσιο τελικά είναι πολύ πιο ‘’βαρύς’’ από το προσχέδιο που είχε κατέβει το καλοκαίρι. Πιο συγκεκριμένα προβλέπει:
• Καταστρατήγηση του ασύλου: το άσυλο θα υπάρχει όπως λέει ο νόμος μόνο σε χώρους εκπαίδευσης και έρευνας(!!!) όπως θα ορίζονται από κάθε σχολή ενώ για να αρθεί χρειάζεται απλά η πλειοψηφία του πρυτανικού συμβουλίου. Αναιρείται έτσι η έννοια που έχει σήμερα το άσυλο να προασπίζει τις κινητοποιήσεις από τις δυνάμεις καταστολής ως κεκτημένο του λαού και αφήνεται έρμαιο στα ‘’χέρια’’ των πρυτανικών και των αστυνομικών αρχών.
• Εισαγωγή ανώτατου ορίου φοίτησης: 2*ν έτη σπουδών ορίζεται η διάρκεια φοίτησης για κάθε φοιτητή(το όριο αυτό μπορεί να μειωθεί μέσω των εσωτερικών κανονισμών των σχολών που εξαναγκαστικά θα τεθούν σε εφαρμογή). Έρχεται έτσι σε εφαρμογή το μέτρο για διαγραφή φοιτητών. Το όριο φοίτησης επιφέρει εντατικοποίηση των σπουδών, αύξηση της καθηγητικής αυθαιρεσίας και τελικά πειθάρχηση των φοιτητών. Πλέον τα γνωστά σε όλους μας μαζικά κοψίματα θα οδηγούν τους φοιτητές εκτός πανεπιστημίου.
• Θέσπιση προαπαιτουμένων: Ορίζονται υποχρεωτικά μαθήματα τα οποία αν δεν περάσει ένας φοιτητής δεν μπορεί να εξεταστεί σε μαθήματα μεγαλύτερων εξαμήνων. (π.χ. αν κοπείς στη Γεωδαισία 1 δεν μπορείς να δόσεις Γεωδαισία 2)
• Διάρκεια εξαμήνων: Ορίζεται στις 13 εβδομάδες με παράταση το πολύ 2 εβδομάδες. Πολύ απλά με κινητοποιήσεις άνω των δύο εβδομάδων χάνεται το εξάμηνο!
• Χρηματοδότηση εάν ‘’συμμορφωνόμαστε’’: τα πανεπιστήμια συντάσσουν 4ετές συμβόλαιο στο οποίο προσδιορίζονται οι ανάγκες του. Τελικά η πλήρης χρηματοδότηση θα γίνεται μόνο αν περνάει μέσα απο τα ‘’τεστ’’ αξιολόγησης του υπουργείου. Τίθεται έτσι άμεσα ο νόμος της αξιολόγησης που απαξιώνει τα πτυχία μας.
• Κατάργηση των δωρεάν συγγραμμάτων: «Τα δωρεάν συγγράμματα θα είναι τόσα όσα και ο αριθμός των μαθημάτων που απαιτούνται για το πτυχίο»(δηλ. στη σχολή μας 61!) και ορίζεται λίστα συγγραμμάτων. Έτσι απλά ο φοιτητής είναι υποχρεωμένος να χρεώνεται ο ίδιος τα επιπλέον πολλαπλά συγγράμματα όπου υπάρχουν και οδηγεί παράλληλα στο να γίνεται αχανής η ύλη των μαθημάτων.
• Εσωτερικοί κανονισμοί: Για να εξασφαλίσει το υπουργείο ότι θα εφαρμοστεί ο νόμος επιβάλλει εσωτερικούς κανονισμούς σε κάθε σχολή και ένα γραμματέα ιδρύματος που θα μεριμνά ώστε να εφαρμοστούν τα πάντα στην κατεύθυνση που βάζει το υπουργείο.
Είναι φανερό οτι ο νόμος πλαίσιο που θα ψηφιστεί την Πέμπτη 8/3 στοχεύει στην ποινικοποίηση των αγώνων μας μέσω της εντατικοποίησης των σπουδών και της πειθάρχησης των φοιτητών. Έχει σκοπό να εμπεδωθούν στους φοιτητές εκείνα τα ιδεολογήματα που θα τους αφήνουν μακριά από τις συλλογικές διαδικασίες και θα οδηγούνται στο δρόμο του ατομισμού κάτι που θα τους καθιστά πλήρως ευέλικτους και πειθήνιους στην αγορά εργασίας. Χτυπάει τις συνδικαλιστικές ελευθερίες των φοιτητών και ποινικοποιεί τις συλλογικές μορφές πάλης (όπως παραστάσεις διαμαρτυρίας, καταλήψεις κτλ.) Προσπαθεί να επιβάλλει τον ατομικό δρόμο διαπραγμάτευσης την ώρα που οι φοιτητές επιλέγουν τη συλλογική πάλη.
Την ώρα δηλαδή που το φοιτητικό κίνημα έχει γιγαντωθεί ξανά η κυβέρνηση απαντάει προτάσσοντας την συνολική αναδιάρθρωση θέλοντας να μιμηθεί θατσερικού τύπου μοντέλα του στιλ «αποφασίζουμε και διατάζουμε». Δεν είναι τυχαίο που διάφοροι Τραγκαουνάκηδες – Χαφιεδοπρετεντέρηδες λασπολογούν κατά του ασύλου την περίοδο που η κατάσταση στα πανεπιστήμια είναι έκρυθμη. Το αν η κοινωνία μαστίζεται από προβλήματα (όπως πχ ναρκωτικά) είναι ένα γεγονός στο οποίο σε τίποτα δεν ευθύνεται το άσυλο αλλά πολύ περισσότερο το ίδιο το κράτος. Προφανώς, και μία υποχώρηση από τη μεριά του φοιτητικού κινήματος όχι απλά θα δώσει το μήνυμα της ήττας που πάει να ανπτυχθεί αλλά ίσως να είναι και σημείο καμπής συνολικά για το δημόσιο και δωρεάν πανεπιστήμιο.Παράλληλα δεν θα πρέπει να παραβλέπουμε τις κινήσεις του κράτους εκ νέου να βρει συμμάχους στο εσωτερικό του πανεπιστημίου. Σε αυτή τη λογική κινούταν και η σύνοδος των πρυτάνεων. Τελικά ακόμα και οι καθηγητές που είχαν πάρει το μέρος της κυβέρνησης διαφωνούν με το νέο Ν.Πλαίσιο, δηλαδή η όποια συμμαχία της κυβέρνησης στο χώρο της εκπαίδευσης υπήρχε, τώρα έχει σπάσει.
Ακριβώς την ώρα που το κράτος επιθυμεί φθηνούς και ευέλικτους εργαζόμενους, την ώρα που κάθε χρόνο δημιουργούνται διεσπασμένες σχολές ομοειδών γνωστικών αντικειμένων χωρίς επαγγελματικό αντίκρυσμα, η απάντηση του φοιτητικού κινήματος, είναι η πρόταση για ενιαία πτυχία με κατοχυρωμένα επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα καθώς και την ενοποίηση τέτοιων σχολών έτσι ώστε να τους κατοχυρώνει το maximum των δικαιωμάτων τους για μία αξιοπρεπή θέση στην αγορά εργασίας. Την ώρα που το κατεύθυνση του κράτους είναι να διασπά τα πτυχία και να εξειδικεύει τις προπτυχιακές σπουδές εμείς παλεύουμε για ενιαία μη διασπασμένα πτυχία.
Σ’ αυτά τα πλαίσια, η κίνηση της αντιπολίτευσης, για αποχώρηση από τη διαδικασία της συνταγματικής αναθεώρησης, αποτελεί κυρίαρχα αποτέλεσμα των πιέσεων που παράγει η δυναμική του φοιτητικού κινήματος σε κεντρικό πολιτικό επίπεδο. Συγκεκριμένα, η αποχώρηση του Πα.Σο.Κ. από την αναθεωρητική διαδικασία δημιουργεί χειρότερους όρους για την αναθεώρηση του άρθρου στην επόμενη τετραετία, και γι’ αυτό ακριβώς αποτελεί αναμφισβήτητα μια πρώτη νίκη του κινήματος. Το Πα.Σο.Κ προφανώς δεν άλλαξε εν μια νυκτί τις θέσεις του σε σχέση με την αναθεώρηση του άρθρου 16, καθότι η τελευταία αποτελεί στρατηγικός στόχος και των δύο κομμάτων εξουσίας, ήδη από τις προηγούμενες εκλογές. Σε τελική ανάλυση, όλες οι κομβικές πράξεις της αναδιάρθρωσης στην εκπαίδευση τα τελευταία δέκα χρόνια φέρουν την σφραγίδα ή τη συναίνεση του κόμματος του Πα.ΣοΚ.(Ν Αρσένη, ΑΕΙ-ΤΕΙ, αξιολόγηση). Πρόκειται για μια τακτική κίνηση, που όντως εξυπηρετεί σκοπούς εκλογικής καταγραφής, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι τα αποτελέσματα της είναι αμελητέα ή ότι δεν μπορούμε να μιλάμε για νίκη του φοιτητικού κινήματος. Το φοιτητικό κίνημα πιέζει ακόμη και τους πιο στεγανούς και γραφειοκρατικούς μηχανισμούς για την ανάσχεση της υποστήριξης τους στην κυβερνητική πολιτική. Επομένως, θέτοντας το ζήτημα της αναθεώρησης εκβιαστικά, πετυχαίνει ένα πρώτο ρήγμα στο επίσημο πολιτικό προσωπικό, σπάει τη βιτρίνα της συναίνεσης, φθείρει τις κυβερνητικές συμμαχίες, καταγράφει έναν καλύτερο -υλικό- συσχετισμό για το ίδιο, φέρνοντας την κυβέρνηση σε χειρότερη θέση μάχης. Στο διάστημα που έρχεται, οφείλει να σταθεί το ίδιο ανυποχώρητο και μέσω των πολιτικών του πρακτικών να πετύχει περαιτέρω αναδιπλώσεις μέχρι την οριστική ανακοπή των σχεδιασμών για εμπέδωση και προώθηση της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης.
Η πορεία στις 22/2 και στις 29/2 αποτελούν ορόσημο για το φοιτητικό κίνημα. Στις 22/2 η πανελλαδική πορεία ξεπέρασε κάθε δεδομένο με πολύ πάνω από 30000 φοιτητές να κατεβαίνουν στο δρόμο, ενώ ορόσημο για την κρατική καταστολή αποτελεί η πορεία στις 29/2 όπου αστυνομικός (ειδικός φρουρός) δε δίστασε να βγάλει το πιστόλι του και να πυροβολήσει, όπου έγιναν οι μαζικότερες συλλήψεις φοιτητών τον τελευταίο τουλάχιστο χρόνο, ενώ τα ΜΑΤ έσπασαν τουλάχιστον 3 φορές την πορεία με ρίψη δακρυγόνων ή με εισβολή στα μπλοκ της πορείας (όπως έγινε με το σύλλογο του Βιολογικού). Τελικά η πορεία συνέχισε και κατέληξε στη ΓΑΔΑ υπό την επίβλεψη πάντα των ΜΑΤ όπου και απαιτήθηκε να απελευθερωθούν οι κρατούμενοι συμφοιτητές μας.
ΟΤΑΝ ΕΝΑ ΚΙΝΗΜΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟ ΓΙΑ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΤΟΤΕ ΤΟ ΜΟΝΟ ΠΟΥ ΑΠΟΜΕΝΕΙ ΓΙ’ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΑ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ
Η ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΕΝ ΜΑΣ ΣΤΑΜΑΤΑ, ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ ΒΑΔΙΖΟΥΜΕ ΞΑΝΑ
Είναι αναγκαία, λοιπόν, η διεξαγωγή κινητοποιήσεων τη συγκεκριμένη χρονική περίοδο, αν σκεφτεί κανείς πως η αναθεώρηση του αρ.16 είναι ένα θέμα που αφορά ολόκληρη τη κοινωνία αφού πλήττει το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που με αγώνες είχε κατακτηθεί, αλλά και τα συμφέροντα των τωρινών και μελλοντικών εργαζομένων. Πρέπει λοιπόν το αμέσως επόμενο διάστημα να προχωρήσουμε με το γνωστό πλέον τρίπτυχο: ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ-ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ-ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ , αλλά και με ενιαίο συντονισμό.
Συνελεύσεις, γιατί είναι ο πλέον αμεσοδημοκρατικός τρόπος λήψης των αποφάσεων, γιατί οι ίδιοι οι φοιτητές αποφασίζουν για τους εαυτούς τους και όχι οι πεφωτισμένοι των Δ.Σ. και γιατί είναι ο καλύτερος τρόπος να βαθύνει το πολιτικό περιεχόμενο του κινήματος και η πολιτική συγκρότηση του καθενός από εμάς ξεχωριστά.
Καταλήψεις, γιατί αποτελούν το ισχυρότερο μέσο πίεσης προς τις εκάστοτε κυβερνήσεις, γιατί προκαλούν πραγματικό πρόβλημα στο κράτος με το να μπλοκάρουν την ερευνητική διαδικασία και γιατί διαφοροποιούν την καθημερινότητά μας και βάζουν τον φοιτητικό κόσμο σε μια κινηματική λογική. Κατά συνέπεια, μαζικοποιούν τις πολιτικές διαδικασίες που λαμβάνουν χώρα κατά τη διάρκεια των καταλήψεων (παραστάσεις διαμαρτυρίας, διαδηλώσεις, πολιτικές εκδηλώσεις, εξώστρεφες κινήσεις κτλ).
Διαδηλώσεις, γιατί αποτελούν την κορύφωση των διαδικασιών και σηματοδοτούν ένα πολιτικό γεγονός που αναγκάζει την κυβέρνηση αλλά και όλη την κοινωνία να πάρει θέση πάνω στα προβλήματα των φοιτητών.
Ενιαίος ανοιχτός συντονισμός, δηλαδή τη διαμόρφωση εκείνων των ανοιχτών, προς όλους τους φοιτητές, δομών οργάνωσης που όπως και το Μάη-Ιούνη, θα συντονίζουν πραγματικά και θα κλιμακώνουν τη δράση των συλλόγων και του φοιτητικού κινήματος. Η γραφειοκρατικοποίηση των επιτροπών κατάληψης και των Συντονιστικών αφαιρούν τον αμεσοδημοκρατικό χαρακτήρα αυτών των διαδικασιών και έδειξαν τα όριά τους στη κρίσιμη περίοδο του φθινοπώρου. Απαράδεκτο είναι το γεγονός ότι εμφανίστηκε και δεύτερη απόφαση του Συντονιστικού, παραποιημένη, που στόχο είχε να αποπροσανατολίσει φοιτητικούς συλλόγους και να εξυπηρετηθούν τα μικροπολιτικά συμφέροντα κάποιων. Ο ρόλος του Συντονιστικού όπως εξηγήθηκε έχει το ρόλο του να συντονίζει όλους τους φοιτητικούς συλλόγους πανελλαδικά σε κοινή δράση, που θα εκφράζεται σε ένα κείμενο-απόφαση που θα χρησιμοποιείται σε μοίρασμα σε εγασιακούς χώρους, δρόμους, κτλ. Ωστε το ζήτημα των φοιτητών να γίνει κτήμα όλης της κοινωνίας, να φαίνεται ότι οι φοιτητές είναι ενωμένοι, ότι παρατάμε τις ΄΄ταμπέλες΄΄ και είμαστε σε κοινό αγώνα. Σε καμία περίπτωση το Συντονιστικό δεν αποτελεί χώρο για να επιβάλλει κανείς τη γραμμή του με οργανωτικούς όρους, όταν πολιτικά δεν τους έχει και να χαώνει τη διαδικασία φωνάζωντας γηπεδικά συνθήματα, ενώ είναι απαράδεκτες οι όποιες παραποιήσεις γίνονται στις ανακοινώσεις – κειμενα αυτού,οι ξεχωριστές πορείες κ.α. καθώς διχάζουν τόσο το φοιτητικό κίνημα όσο και την κοινωνία.
Εν κατακλείδι καταδικάζουμε όλες εκείνες τις πρακτικές τρομοκράτησης του φοιτητικού κινήματος από κρατικούς μηχανισμούς, αλλά και από οπουδήποτε αλλού και αν προέρχονται. Το φοιτητικό κίνημα δεν θα δείξει καμία ανοχή σε τέτοιου είδους φαινόμενα, θα περιφρουρήσει την ύπαρξη και το πολιτικό του περιεχόμενο με κάθε τρόπο, και εν τέλει θα δείξει εκείνη την αποφασιστικότητα που απετείται για την ανατροπή των σχεδίων της κυβέρνησης στην εκπαίδευση.
Σε μία τέτοια περίοδο θεωρούμε οπισθοδρόμηση τα γεγονότα που έλαβαν χώρα κατά τη διάρκεια όλων των πανεκπαιδευτικών πορειών, όταν συγκεκριμένη πολιτική αντίληψη επέλεξε την οργανωτική αντιπαράθεση με στόχο την κατάπνιξη όποιας άλλης φωνής εντός του κινήματος και την υπέρβαση των πραγματικών πολιτικών συσχετισμών. Έγιναν προσπάθειες με οργανωτικούς όρους πρώτα το πανό των φοιτητικών συλλόγων του Πολυτεχνείου να αποκλειστεί κατ’ αρχάς από τη πορεία και κατά δεύτερον να καταλήξει στη Βουλή κάτι που προφανώς δεν έγινε εφικτό εξαιτίας της μαζικότητας και της δυναμικής της πορείας. Το ίδιο φαινόμενο παρουσιάστηκε στην πανελλαδική πορεία στις 17/1 με το πανό του Φυσικού όπου η ίδια πολιτική αντίληψη προσπάθησε με οργανωτικούς όρους να αποκλείσει το συγκεκριμένο πανό να διαδηλώσει ανεπιτυχώς. Δυστυχώς και στη πορεία στις 31/1 παρουσιάστηκε το ίδιο φαινόμενο με το πανό της Φιλοσοφικής, το οποίο μάλιστα και σκίστηκε. Τέτοια φαινόμενα είναι κατακριτέα από το ίδιο το φοιτητικό κίνημα, αφού το αποπροσανατολίζουν και το πηγαίνουν πίσω.
Σπάμε τη βιτρίνα της συναίνεσης, συγκρουόμαστε με τις κυρίαρχες πολιτικές στο χώρο της εκπάιδευσης, βγάζουμε το φοιτητικό κίνημα στο προσκήνιο. Ο κόσμος της εκπαίδευσης είναι ο μόνος που μπορεί να εγγυηθεί την υπεράσπιση των συμφερόντων του. Δεν χωράνε αντιφάσεις στο εσωτερικό του φοιτητικού κινήματος για το αν θα πρέπει να κλιμακωθεί ο αγώνας μα. Η κρισιμότητα της περιόδου επιβάλλει τη σύσταση ενός δυναμικού φοιτητικού κινήματος και καμία συνιστώσα στο εσωτερικό του δεν θα πρέπει να το αποτρέψει απ’ το να γιγαντωθεί και να νικήσει.
Η ώρα έφτασε. Αυτή η πολιτική είτε θα υποχωρήσει είτε θα ηττηθεί. Κλιμακώνουμε τη δράση μας με νέες εβδομαδιαίες καταλήψεις καθώς και στην πανελλαδική πανεκπαιδευτική πορεία την ερχόμενη Πέμπτη 8/3, δίνοντας ένα ηχηρό μήνυμα στη κυβερνητική πολιτική και δείχνοντας πως η μόνη αντιπολίτευση γίνεται στους δρόμους.
Ενάντια στην πολιτική ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΕΕ
Ενάντια σε κάθε διασπαστική λογική και λογική ηττοπάθειας.
ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ ΓΙΑ:
• ΚΑΜΙΑ ΑΛΛΑΓΗ ΣΤΟ ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ. ΟΧΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΝΟΜΟ ΠΛΑΙΣΙΟ - ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 16 ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ. ΚΑΜΙΑ ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ-ΜΗ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ.
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ.
• ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ Ο ΝΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΤΟ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ. ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΠΑΞΙΩΣΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ. ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΩΝ ΝΟΜΩΝ ΓΙΑ ΙΔΒΜ, ΔΟΑΤΑΠ. ΝΑ ΜΗ ΣΤΕΛΕΧΩΘΟΥΝ ΑΠΟ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΤΟΥ ΕΜΠ.
• ΚΑΜΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ.
• ΜΙΑ ΣΧΟΛΗ ΑΝΑ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ, ΠΤΥΧΙΑ ΜΕ ΚΑΤΟΧΥΡΩΜΕΝΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ – ΟΧΙ ΣΕ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΤΜΙΣΕΙΣ ΠΤΥΧΙΩΝ & ΣΧΟΛΩΝ
• ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΟΥ Π.Δ. ΠΟΥ ΑΠΟΣΥΝΔΕΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΠΛΗΡΟΥΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΑΠΟ 5ΕΤΕΙΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΈΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΩΝ.
• ΠΛΗΡΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΕ ΕΝΙΑΙΑ 5ΕΤΗ ΠΤΥΧΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΕΙ-ΤΕΙ.
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΣΥΝΔΕΣΗ ΠΤΥΧΙΟΥ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΞΙΣΩΣΗ 3ΕΤΩΝ ΚΑΙ 5ΕΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
• ΚΑΜΙΑ ΣΚΛΗΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΛΗΨΗ ΑΔΕΙΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΤΕΕ. ΚΑΜΙΑ ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΙΣΦΟΡΩΝ ΣΤΟ ΤΣΜΕΔΕ, ΟΧΙ ΣΤΟ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟ ΣΕ ΝΕΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΛΙΟΥΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥΣ, ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΞΙΜΩΝ ΑΠΟΔΟΧΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΟΧΩΝ ΤΟΥ ΤΑΜΕΙΟΥ.
• ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΕΛΑΣΤΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ & ΔΕΛΤΙΟΥ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ – ΔΟΥΛΕΙΑ ΜΕ ΠΛΗΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΣ, ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥΣ ΡΥΘΜΟΥΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΖΩΗΣ, ΟΙ ΠΡΟΟΔΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΠΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ – ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΑΜΕΣΑ Η ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΗ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΑ
• ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΔΩΡΕΑΝ ΣΙΤΙΣΗ - ΣΤΕΓΑΣΗ - ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΕΣ - ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ.
• ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΟΥΜΕ ΤΗΝ ΞΕΠΟΥΛΗΜΕΝΗ ΗΓΕΣΙΑ ΤΗΣ ΓΣΕΕ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΔΕΔΥ – ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΚΥΡΥΧΤΕΙ ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΟΥΜΕ ΟΛΑ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΝΑ ΣΥΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΑΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
• ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΙ ΙΜΠΕΡΙΑΛΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΕΜΒΑΣΕΙΣ
• ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ Η ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΣΤΟ ΕΜΠ. ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ-ΚΡΑΤΟΥΣ. ΚΑΜΙΑ ΔΙΑΠΛΟΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ-ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ
• ΝΑ ΠΑΡΑΙΤΗΘΟΥΝ Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΤΑΞΗΣ
• ΝΑ ΑΦΕΘΟΥΝ ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΟΙ ΣΥΛΛΗΦΘΕΝΤΕΣ ΤΗΣ 1/3.
• Η ΓΣΕΕ ΚΑΙ Η ΑΔΕΔΥ ΝΑ ΚΗΡΥΞΟΥΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΗΝ ΜΕΡΑ ΤΗΣ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ.
ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ:
1. ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΑΠΟ ΤΡΙΤΗ 6/3 ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΝΕΑ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ Η ΟΠΟΙΑ ΟΡΙΖΕΤΑΙ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 13/3, ΣΤΟ Λ.Μ.Αμφ. ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΗ ΥΠΟ ΚΑΤΑΛΗΨΗ.
2. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 8/3, 12:00 ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ, ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΤΟΥ ΕΜΠ, ΟΛΟΗΜΕΡΟΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ.
3. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΣΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΗΨΕΩΝ ΑΕΙ ΚΑΙ ΤΕΙ ΣΤΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 9/3.
4. ΠΕΡΙΚΥΚΛΩΣΗ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 6/3 ΣΤΙΣ 18:00.
5. ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΤΩΝ ΚΑΤΑΛΗΨΕΩΝ ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 7/3
6. ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΤΜΗΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΓΑΛΕΣ ΓΕΩΔΑΙΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ι ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΖΙΚΑ ΚΟΨΙΜΑΤΑ, ΝΑ ΑΠΑΙΤΗΣΟΥΜΕ ΝΑ ΜΗΝ ΧΑΘΕΙ Η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ
7. ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΣΥΓΚΛΗΤΟ.
8. Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΙΝΕΙ ΑΝΟΙΧΤΗ
9. ΝΑ ΔΟΘΕΙ Η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙ ΠΤΥΧΙΩ ΦΟΙΤΗΤΕΣ
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΑΤΑΛΗΨΗΣ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ
Βρισκόμαστε παράλληλα και σε μια περίοδο που αυξάνονται οι ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις καθώς απέναντι στην αντίσταση του ιρακινού λαού οι ΗΠΑ απαντούν με αύξηση των δυνάμεων κατοχής ενώ βλέπουμε πως καλλιεργείται συνεχώς ένα κλίμα τρομολαγνίας, καθώς πληρωμένοι κονδυλοφόροι σε όλα τα ΜΜΕ μιλούν για την παρακολούθηση μέσω των καμερών των πολιτών, για το άσυλο και το πως μέσα σε αυτό διακινούνται μέχρι και όπλα (!) κτλ. Από την άλλη η αλόγιστη χρήση χημικών στις πορείες, οι ξυλοδαρμοί φοιτητών και οι μαζικές συλλήψεις απλών φοιτητών (όπως την 1η ΜΑΗ) αποδεικνύουν πως το μέλημα της κυβέρνησης είναι η καταστολή του κινήματος μέσω της βίας. Τέτοιου είδους επιθέσεις σε δημοκρατικά δικαιώματα όπως και οι ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις βρίσκουν πάντα αντίθετους τους φοιτητές και τον ελληνικό λαό και θα λάβουν και πάλι την ίδια απάντηση.
Ειδικότερα στην εκπαίδευση, με την αναθεώρηση του ΑΡ.16 και την αναγνώριση των ιδιωτικών-μη κρατικών πανεπιστημίων τίθεται άμεσα σε εφαρμογή και ο νόμος για την Αξιολόγηση που ψηφίστηκε το περασμένο καλοκαίρι, θα πιέσει τα Δημόσια Πανεπιστήμια ώστε να λειτουργήσουν με τον εξής τρόπο: εισαγωγή 2 κύκλων σπουδών, αλλαγές στα προγράμματα σπουδών, και τελικά ειδικευμένα πτυχία και πολυδιασπασμένο σώμα αποφοίτων χωρίς κατοχυρωμένα εργασιακά και επαγγελματικά δικαιώματα που χάνει τη δυνατότητα συλλογικής διεκδίκησης τους, εντατικοποίηση του ρυθμού σπουδών και πειθάρχηση των φοιτητών.
Η αναθεώρηση του άρθρου 16 δεν θα πρέπει να αντιμετωπίζεται «ρηχά» με τη λογική της ιδιωτικοποίησης των δημόσιων πανεπιστημίων και τη λογική του άμεσου κέρδους για τις επιχειρήσεις και το κεφάλαιο αλλά με μία έμμεση μακροχρόνια κερδοφορία μέσω της απαξίωσης της εργασιακής προοπτικής των αποφοίτων . Πιο συγκεκριμένα η αναθεώρηση του άρθρου 16:
1. Θα επιφέρει την αναγνώρηση των ΚΕΣ, ΙΕΚ, και άλλων τέτοιου είδους ιδρυμάτων πιέζοντας για εξίσωση των πτυχίων των δημόσιων πανεπιστημίων προς τα κάτω.
2. Θα πιέσει για την εφαρμογή των 2 κύκλων σπουδών στα πανεπιστήμια κια την διάσπαση των ενιαίων πτυχίων καθώς και των επαγγελματικών και εργασιακών δικαιωμάτων.
3. Θα εισαχθούν ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια στις σχολές, αφού όπως αναφέρει η κυβέρνηση τα πανεπιστήμια πλέον θα χρηματοδοτούνται από χορηγούς-φιλανθρώπους.
Πολύ βασικό ρόλο για να εφαρμοστεί όλη αυτή η αναδιάρθρωση θα παίξει η αλλαγή του θεσμικού πλαισίου των πανεπιστημίου. Όπως έχουμε καταλάβει από το καλοκαίρι δεν συμφέρει το κράτος να υπάρχει ένα πανεπιστήμιο με ένα δυναμικό φοιτητικό κίνημα το οποίο υπερασπίζεται τα υλικά του συμφέροντα. Αυτόν ακριβώς τον ρόλο πάει να παίξει ο νέος Νόμος-Πλαίσιο που όπως έχει εξαγγείλλει η κυβέρνηση θα ψηφιστεί παράλληλα με την αναθεώρηση του Συντάγματος. Η κατάθεση του Νόμου Πλαισίου στην κυβερνητική επιτροπή έγινε κυριολεκτικά ‘’μέσα σε μια νύχτα’’ αποδεικνύοντας την αλλαζονεία του υπουργείου.Ο νέος Νόμος Πλαίσιο τελικά είναι πολύ πιο ‘’βαρύς’’ από το προσχέδιο που είχε κατέβει το καλοκαίρι. Πιο συγκεκριμένα προβλέπει:
• Καταστρατήγηση του ασύλου: το άσυλο θα υπάρχει όπως λέει ο νόμος μόνο σε χώρους εκπαίδευσης και έρευνας(!!!) όπως θα ορίζονται από κάθε σχολή ενώ για να αρθεί χρειάζεται απλά η πλειοψηφία του πρυτανικού συμβουλίου. Αναιρείται έτσι η έννοια που έχει σήμερα το άσυλο να προασπίζει τις κινητοποιήσεις από τις δυνάμεις καταστολής ως κεκτημένο του λαού και αφήνεται έρμαιο στα ‘’χέρια’’ των πρυτανικών και των αστυνομικών αρχών.
• Εισαγωγή ανώτατου ορίου φοίτησης: 2*ν έτη σπουδών ορίζεται η διάρκεια φοίτησης για κάθε φοιτητή(το όριο αυτό μπορεί να μειωθεί μέσω των εσωτερικών κανονισμών των σχολών που εξαναγκαστικά θα τεθούν σε εφαρμογή). Έρχεται έτσι σε εφαρμογή το μέτρο για διαγραφή φοιτητών. Το όριο φοίτησης επιφέρει εντατικοποίηση των σπουδών, αύξηση της καθηγητικής αυθαιρεσίας και τελικά πειθάρχηση των φοιτητών. Πλέον τα γνωστά σε όλους μας μαζικά κοψίματα θα οδηγούν τους φοιτητές εκτός πανεπιστημίου.
• Θέσπιση προαπαιτουμένων: Ορίζονται υποχρεωτικά μαθήματα τα οποία αν δεν περάσει ένας φοιτητής δεν μπορεί να εξεταστεί σε μαθήματα μεγαλύτερων εξαμήνων. (π.χ. αν κοπείς στη Γεωδαισία 1 δεν μπορείς να δόσεις Γεωδαισία 2)
• Διάρκεια εξαμήνων: Ορίζεται στις 13 εβδομάδες με παράταση το πολύ 2 εβδομάδες. Πολύ απλά με κινητοποιήσεις άνω των δύο εβδομάδων χάνεται το εξάμηνο!
• Χρηματοδότηση εάν ‘’συμμορφωνόμαστε’’: τα πανεπιστήμια συντάσσουν 4ετές συμβόλαιο στο οποίο προσδιορίζονται οι ανάγκες του. Τελικά η πλήρης χρηματοδότηση θα γίνεται μόνο αν περνάει μέσα απο τα ‘’τεστ’’ αξιολόγησης του υπουργείου. Τίθεται έτσι άμεσα ο νόμος της αξιολόγησης που απαξιώνει τα πτυχία μας.
• Κατάργηση των δωρεάν συγγραμμάτων: «Τα δωρεάν συγγράμματα θα είναι τόσα όσα και ο αριθμός των μαθημάτων που απαιτούνται για το πτυχίο»(δηλ. στη σχολή μας 61!) και ορίζεται λίστα συγγραμμάτων. Έτσι απλά ο φοιτητής είναι υποχρεωμένος να χρεώνεται ο ίδιος τα επιπλέον πολλαπλά συγγράμματα όπου υπάρχουν και οδηγεί παράλληλα στο να γίνεται αχανής η ύλη των μαθημάτων.
• Εσωτερικοί κανονισμοί: Για να εξασφαλίσει το υπουργείο ότι θα εφαρμοστεί ο νόμος επιβάλλει εσωτερικούς κανονισμούς σε κάθε σχολή και ένα γραμματέα ιδρύματος που θα μεριμνά ώστε να εφαρμοστούν τα πάντα στην κατεύθυνση που βάζει το υπουργείο.
Είναι φανερό οτι ο νόμος πλαίσιο που θα ψηφιστεί την Πέμπτη 8/3 στοχεύει στην ποινικοποίηση των αγώνων μας μέσω της εντατικοποίησης των σπουδών και της πειθάρχησης των φοιτητών. Έχει σκοπό να εμπεδωθούν στους φοιτητές εκείνα τα ιδεολογήματα που θα τους αφήνουν μακριά από τις συλλογικές διαδικασίες και θα οδηγούνται στο δρόμο του ατομισμού κάτι που θα τους καθιστά πλήρως ευέλικτους και πειθήνιους στην αγορά εργασίας. Χτυπάει τις συνδικαλιστικές ελευθερίες των φοιτητών και ποινικοποιεί τις συλλογικές μορφές πάλης (όπως παραστάσεις διαμαρτυρίας, καταλήψεις κτλ.) Προσπαθεί να επιβάλλει τον ατομικό δρόμο διαπραγμάτευσης την ώρα που οι φοιτητές επιλέγουν τη συλλογική πάλη.
Την ώρα δηλαδή που το φοιτητικό κίνημα έχει γιγαντωθεί ξανά η κυβέρνηση απαντάει προτάσσοντας την συνολική αναδιάρθρωση θέλοντας να μιμηθεί θατσερικού τύπου μοντέλα του στιλ «αποφασίζουμε και διατάζουμε». Δεν είναι τυχαίο που διάφοροι Τραγκαουνάκηδες – Χαφιεδοπρετεντέρηδες λασπολογούν κατά του ασύλου την περίοδο που η κατάσταση στα πανεπιστήμια είναι έκρυθμη. Το αν η κοινωνία μαστίζεται από προβλήματα (όπως πχ ναρκωτικά) είναι ένα γεγονός στο οποίο σε τίποτα δεν ευθύνεται το άσυλο αλλά πολύ περισσότερο το ίδιο το κράτος. Προφανώς, και μία υποχώρηση από τη μεριά του φοιτητικού κινήματος όχι απλά θα δώσει το μήνυμα της ήττας που πάει να ανπτυχθεί αλλά ίσως να είναι και σημείο καμπής συνολικά για το δημόσιο και δωρεάν πανεπιστήμιο.Παράλληλα δεν θα πρέπει να παραβλέπουμε τις κινήσεις του κράτους εκ νέου να βρει συμμάχους στο εσωτερικό του πανεπιστημίου. Σε αυτή τη λογική κινούταν και η σύνοδος των πρυτάνεων. Τελικά ακόμα και οι καθηγητές που είχαν πάρει το μέρος της κυβέρνησης διαφωνούν με το νέο Ν.Πλαίσιο, δηλαδή η όποια συμμαχία της κυβέρνησης στο χώρο της εκπαίδευσης υπήρχε, τώρα έχει σπάσει.
Ακριβώς την ώρα που το κράτος επιθυμεί φθηνούς και ευέλικτους εργαζόμενους, την ώρα που κάθε χρόνο δημιουργούνται διεσπασμένες σχολές ομοειδών γνωστικών αντικειμένων χωρίς επαγγελματικό αντίκρυσμα, η απάντηση του φοιτητικού κινήματος, είναι η πρόταση για ενιαία πτυχία με κατοχυρωμένα επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα καθώς και την ενοποίηση τέτοιων σχολών έτσι ώστε να τους κατοχυρώνει το maximum των δικαιωμάτων τους για μία αξιοπρεπή θέση στην αγορά εργασίας. Την ώρα που το κατεύθυνση του κράτους είναι να διασπά τα πτυχία και να εξειδικεύει τις προπτυχιακές σπουδές εμείς παλεύουμε για ενιαία μη διασπασμένα πτυχία.
Σ’ αυτά τα πλαίσια, η κίνηση της αντιπολίτευσης, για αποχώρηση από τη διαδικασία της συνταγματικής αναθεώρησης, αποτελεί κυρίαρχα αποτέλεσμα των πιέσεων που παράγει η δυναμική του φοιτητικού κινήματος σε κεντρικό πολιτικό επίπεδο. Συγκεκριμένα, η αποχώρηση του Πα.Σο.Κ. από την αναθεωρητική διαδικασία δημιουργεί χειρότερους όρους για την αναθεώρηση του άρθρου στην επόμενη τετραετία, και γι’ αυτό ακριβώς αποτελεί αναμφισβήτητα μια πρώτη νίκη του κινήματος. Το Πα.Σο.Κ προφανώς δεν άλλαξε εν μια νυκτί τις θέσεις του σε σχέση με την αναθεώρηση του άρθρου 16, καθότι η τελευταία αποτελεί στρατηγικός στόχος και των δύο κομμάτων εξουσίας, ήδη από τις προηγούμενες εκλογές. Σε τελική ανάλυση, όλες οι κομβικές πράξεις της αναδιάρθρωσης στην εκπαίδευση τα τελευταία δέκα χρόνια φέρουν την σφραγίδα ή τη συναίνεση του κόμματος του Πα.ΣοΚ.(Ν Αρσένη, ΑΕΙ-ΤΕΙ, αξιολόγηση). Πρόκειται για μια τακτική κίνηση, που όντως εξυπηρετεί σκοπούς εκλογικής καταγραφής, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι τα αποτελέσματα της είναι αμελητέα ή ότι δεν μπορούμε να μιλάμε για νίκη του φοιτητικού κινήματος. Το φοιτητικό κίνημα πιέζει ακόμη και τους πιο στεγανούς και γραφειοκρατικούς μηχανισμούς για την ανάσχεση της υποστήριξης τους στην κυβερνητική πολιτική. Επομένως, θέτοντας το ζήτημα της αναθεώρησης εκβιαστικά, πετυχαίνει ένα πρώτο ρήγμα στο επίσημο πολιτικό προσωπικό, σπάει τη βιτρίνα της συναίνεσης, φθείρει τις κυβερνητικές συμμαχίες, καταγράφει έναν καλύτερο -υλικό- συσχετισμό για το ίδιο, φέρνοντας την κυβέρνηση σε χειρότερη θέση μάχης. Στο διάστημα που έρχεται, οφείλει να σταθεί το ίδιο ανυποχώρητο και μέσω των πολιτικών του πρακτικών να πετύχει περαιτέρω αναδιπλώσεις μέχρι την οριστική ανακοπή των σχεδιασμών για εμπέδωση και προώθηση της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης.
Η πορεία στις 22/2 και στις 29/2 αποτελούν ορόσημο για το φοιτητικό κίνημα. Στις 22/2 η πανελλαδική πορεία ξεπέρασε κάθε δεδομένο με πολύ πάνω από 30000 φοιτητές να κατεβαίνουν στο δρόμο, ενώ ορόσημο για την κρατική καταστολή αποτελεί η πορεία στις 29/2 όπου αστυνομικός (ειδικός φρουρός) δε δίστασε να βγάλει το πιστόλι του και να πυροβολήσει, όπου έγιναν οι μαζικότερες συλλήψεις φοιτητών τον τελευταίο τουλάχιστο χρόνο, ενώ τα ΜΑΤ έσπασαν τουλάχιστον 3 φορές την πορεία με ρίψη δακρυγόνων ή με εισβολή στα μπλοκ της πορείας (όπως έγινε με το σύλλογο του Βιολογικού). Τελικά η πορεία συνέχισε και κατέληξε στη ΓΑΔΑ υπό την επίβλεψη πάντα των ΜΑΤ όπου και απαιτήθηκε να απελευθερωθούν οι κρατούμενοι συμφοιτητές μας.
ΟΤΑΝ ΕΝΑ ΚΙΝΗΜΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟ ΓΙΑ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΤΟΤΕ ΤΟ ΜΟΝΟ ΠΟΥ ΑΠΟΜΕΝΕΙ ΓΙ’ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΑ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ
Η ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΕΝ ΜΑΣ ΣΤΑΜΑΤΑ, ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ ΒΑΔΙΖΟΥΜΕ ΞΑΝΑ
Είναι αναγκαία, λοιπόν, η διεξαγωγή κινητοποιήσεων τη συγκεκριμένη χρονική περίοδο, αν σκεφτεί κανείς πως η αναθεώρηση του αρ.16 είναι ένα θέμα που αφορά ολόκληρη τη κοινωνία αφού πλήττει το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που με αγώνες είχε κατακτηθεί, αλλά και τα συμφέροντα των τωρινών και μελλοντικών εργαζομένων. Πρέπει λοιπόν το αμέσως επόμενο διάστημα να προχωρήσουμε με το γνωστό πλέον τρίπτυχο: ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ-ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ-ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ , αλλά και με ενιαίο συντονισμό.
Συνελεύσεις, γιατί είναι ο πλέον αμεσοδημοκρατικός τρόπος λήψης των αποφάσεων, γιατί οι ίδιοι οι φοιτητές αποφασίζουν για τους εαυτούς τους και όχι οι πεφωτισμένοι των Δ.Σ. και γιατί είναι ο καλύτερος τρόπος να βαθύνει το πολιτικό περιεχόμενο του κινήματος και η πολιτική συγκρότηση του καθενός από εμάς ξεχωριστά.
Καταλήψεις, γιατί αποτελούν το ισχυρότερο μέσο πίεσης προς τις εκάστοτε κυβερνήσεις, γιατί προκαλούν πραγματικό πρόβλημα στο κράτος με το να μπλοκάρουν την ερευνητική διαδικασία και γιατί διαφοροποιούν την καθημερινότητά μας και βάζουν τον φοιτητικό κόσμο σε μια κινηματική λογική. Κατά συνέπεια, μαζικοποιούν τις πολιτικές διαδικασίες που λαμβάνουν χώρα κατά τη διάρκεια των καταλήψεων (παραστάσεις διαμαρτυρίας, διαδηλώσεις, πολιτικές εκδηλώσεις, εξώστρεφες κινήσεις κτλ).
Διαδηλώσεις, γιατί αποτελούν την κορύφωση των διαδικασιών και σηματοδοτούν ένα πολιτικό γεγονός που αναγκάζει την κυβέρνηση αλλά και όλη την κοινωνία να πάρει θέση πάνω στα προβλήματα των φοιτητών.
Ενιαίος ανοιχτός συντονισμός, δηλαδή τη διαμόρφωση εκείνων των ανοιχτών, προς όλους τους φοιτητές, δομών οργάνωσης που όπως και το Μάη-Ιούνη, θα συντονίζουν πραγματικά και θα κλιμακώνουν τη δράση των συλλόγων και του φοιτητικού κινήματος. Η γραφειοκρατικοποίηση των επιτροπών κατάληψης και των Συντονιστικών αφαιρούν τον αμεσοδημοκρατικό χαρακτήρα αυτών των διαδικασιών και έδειξαν τα όριά τους στη κρίσιμη περίοδο του φθινοπώρου. Απαράδεκτο είναι το γεγονός ότι εμφανίστηκε και δεύτερη απόφαση του Συντονιστικού, παραποιημένη, που στόχο είχε να αποπροσανατολίσει φοιτητικούς συλλόγους και να εξυπηρετηθούν τα μικροπολιτικά συμφέροντα κάποιων. Ο ρόλος του Συντονιστικού όπως εξηγήθηκε έχει το ρόλο του να συντονίζει όλους τους φοιτητικούς συλλόγους πανελλαδικά σε κοινή δράση, που θα εκφράζεται σε ένα κείμενο-απόφαση που θα χρησιμοποιείται σε μοίρασμα σε εγασιακούς χώρους, δρόμους, κτλ. Ωστε το ζήτημα των φοιτητών να γίνει κτήμα όλης της κοινωνίας, να φαίνεται ότι οι φοιτητές είναι ενωμένοι, ότι παρατάμε τις ΄΄ταμπέλες΄΄ και είμαστε σε κοινό αγώνα. Σε καμία περίπτωση το Συντονιστικό δεν αποτελεί χώρο για να επιβάλλει κανείς τη γραμμή του με οργανωτικούς όρους, όταν πολιτικά δεν τους έχει και να χαώνει τη διαδικασία φωνάζωντας γηπεδικά συνθήματα, ενώ είναι απαράδεκτες οι όποιες παραποιήσεις γίνονται στις ανακοινώσεις – κειμενα αυτού,οι ξεχωριστές πορείες κ.α. καθώς διχάζουν τόσο το φοιτητικό κίνημα όσο και την κοινωνία.
Εν κατακλείδι καταδικάζουμε όλες εκείνες τις πρακτικές τρομοκράτησης του φοιτητικού κινήματος από κρατικούς μηχανισμούς, αλλά και από οπουδήποτε αλλού και αν προέρχονται. Το φοιτητικό κίνημα δεν θα δείξει καμία ανοχή σε τέτοιου είδους φαινόμενα, θα περιφρουρήσει την ύπαρξη και το πολιτικό του περιεχόμενο με κάθε τρόπο, και εν τέλει θα δείξει εκείνη την αποφασιστικότητα που απετείται για την ανατροπή των σχεδίων της κυβέρνησης στην εκπαίδευση.
Σε μία τέτοια περίοδο θεωρούμε οπισθοδρόμηση τα γεγονότα που έλαβαν χώρα κατά τη διάρκεια όλων των πανεκπαιδευτικών πορειών, όταν συγκεκριμένη πολιτική αντίληψη επέλεξε την οργανωτική αντιπαράθεση με στόχο την κατάπνιξη όποιας άλλης φωνής εντός του κινήματος και την υπέρβαση των πραγματικών πολιτικών συσχετισμών. Έγιναν προσπάθειες με οργανωτικούς όρους πρώτα το πανό των φοιτητικών συλλόγων του Πολυτεχνείου να αποκλειστεί κατ’ αρχάς από τη πορεία και κατά δεύτερον να καταλήξει στη Βουλή κάτι που προφανώς δεν έγινε εφικτό εξαιτίας της μαζικότητας και της δυναμικής της πορείας. Το ίδιο φαινόμενο παρουσιάστηκε στην πανελλαδική πορεία στις 17/1 με το πανό του Φυσικού όπου η ίδια πολιτική αντίληψη προσπάθησε με οργανωτικούς όρους να αποκλείσει το συγκεκριμένο πανό να διαδηλώσει ανεπιτυχώς. Δυστυχώς και στη πορεία στις 31/1 παρουσιάστηκε το ίδιο φαινόμενο με το πανό της Φιλοσοφικής, το οποίο μάλιστα και σκίστηκε. Τέτοια φαινόμενα είναι κατακριτέα από το ίδιο το φοιτητικό κίνημα, αφού το αποπροσανατολίζουν και το πηγαίνουν πίσω.
Σπάμε τη βιτρίνα της συναίνεσης, συγκρουόμαστε με τις κυρίαρχες πολιτικές στο χώρο της εκπάιδευσης, βγάζουμε το φοιτητικό κίνημα στο προσκήνιο. Ο κόσμος της εκπαίδευσης είναι ο μόνος που μπορεί να εγγυηθεί την υπεράσπιση των συμφερόντων του. Δεν χωράνε αντιφάσεις στο εσωτερικό του φοιτητικού κινήματος για το αν θα πρέπει να κλιμακωθεί ο αγώνας μα. Η κρισιμότητα της περιόδου επιβάλλει τη σύσταση ενός δυναμικού φοιτητικού κινήματος και καμία συνιστώσα στο εσωτερικό του δεν θα πρέπει να το αποτρέψει απ’ το να γιγαντωθεί και να νικήσει.
Η ώρα έφτασε. Αυτή η πολιτική είτε θα υποχωρήσει είτε θα ηττηθεί. Κλιμακώνουμε τη δράση μας με νέες εβδομαδιαίες καταλήψεις καθώς και στην πανελλαδική πανεκπαιδευτική πορεία την ερχόμενη Πέμπτη 8/3, δίνοντας ένα ηχηρό μήνυμα στη κυβερνητική πολιτική και δείχνοντας πως η μόνη αντιπολίτευση γίνεται στους δρόμους.
Ενάντια στην πολιτική ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΕΕ
Ενάντια σε κάθε διασπαστική λογική και λογική ηττοπάθειας.
ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ ΓΙΑ:
• ΚΑΜΙΑ ΑΛΛΑΓΗ ΣΤΟ ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ. ΟΧΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΝΟΜΟ ΠΛΑΙΣΙΟ - ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 16 ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ. ΚΑΜΙΑ ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ-ΜΗ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ.
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ.
• ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ Ο ΝΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΤΟ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ. ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΠΑΞΙΩΣΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ. ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΩΝ ΝΟΜΩΝ ΓΙΑ ΙΔΒΜ, ΔΟΑΤΑΠ. ΝΑ ΜΗ ΣΤΕΛΕΧΩΘΟΥΝ ΑΠΟ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΤΟΥ ΕΜΠ.
• ΚΑΜΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ.
• ΜΙΑ ΣΧΟΛΗ ΑΝΑ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ, ΠΤΥΧΙΑ ΜΕ ΚΑΤΟΧΥΡΩΜΕΝΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ – ΟΧΙ ΣΕ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΤΜΙΣΕΙΣ ΠΤΥΧΙΩΝ & ΣΧΟΛΩΝ
• ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΟΥ Π.Δ. ΠΟΥ ΑΠΟΣΥΝΔΕΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΠΛΗΡΟΥΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΑΠΟ 5ΕΤΕΙΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΈΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΩΝ.
• ΠΛΗΡΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΕ ΕΝΙΑΙΑ 5ΕΤΗ ΠΤΥΧΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΕΙ-ΤΕΙ.
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΣΥΝΔΕΣΗ ΠΤΥΧΙΟΥ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΞΙΣΩΣΗ 3ΕΤΩΝ ΚΑΙ 5ΕΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
• ΚΑΜΙΑ ΣΚΛΗΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΛΗΨΗ ΑΔΕΙΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΤΕΕ. ΚΑΜΙΑ ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΙΣΦΟΡΩΝ ΣΤΟ ΤΣΜΕΔΕ, ΟΧΙ ΣΤΟ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟ ΣΕ ΝΕΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΛΙΟΥΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΥΣ, ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΞΙΜΩΝ ΑΠΟΔΟΧΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΟΧΩΝ ΤΟΥ ΤΑΜΕΙΟΥ.
• ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΕΛΑΣΤΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ & ΔΕΛΤΙΟΥ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ – ΔΟΥΛΕΙΑ ΜΕ ΠΛΗΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΣ, ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥΣ ΡΥΘΜΟΥΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΖΩΗΣ, ΟΙ ΠΡΟΟΔΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΠΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ – ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΑΜΕΣΑ Η ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΗ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΑ
• ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΔΩΡΕΑΝ ΣΙΤΙΣΗ - ΣΤΕΓΑΣΗ - ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΕΣ - ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ.
• ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΟΥΜΕ ΤΗΝ ΞΕΠΟΥΛΗΜΕΝΗ ΗΓΕΣΙΑ ΤΗΣ ΓΣΕΕ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΔΕΔΥ – ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΚΥΡΥΧΤΕΙ ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΟΥΜΕ ΟΛΑ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΝΑ ΣΥΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ
• ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΑΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
• ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΙ ΙΜΠΕΡΙΑΛΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΕΜΒΑΣΕΙΣ
• ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ Η ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΣΤΟ ΕΜΠ. ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ-ΚΡΑΤΟΥΣ. ΚΑΜΙΑ ΔΙΑΠΛΟΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ-ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ
• ΝΑ ΠΑΡΑΙΤΗΘΟΥΝ Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΤΑΞΗΣ
• ΝΑ ΑΦΕΘΟΥΝ ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΟΙ ΣΥΛΛΗΦΘΕΝΤΕΣ ΤΗΣ 1/3.
• Η ΓΣΕΕ ΚΑΙ Η ΑΔΕΔΥ ΝΑ ΚΗΡΥΞΟΥΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΗΝ ΜΕΡΑ ΤΗΣ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ.
ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ:
1. ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΑΠΟ ΤΡΙΤΗ 6/3 ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΝΕΑ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ Η ΟΠΟΙΑ ΟΡΙΖΕΤΑΙ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 13/3, ΣΤΟ Λ.Μ.Αμφ. ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΗ ΥΠΟ ΚΑΤΑΛΗΨΗ.
2. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 8/3, 12:00 ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ, ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΤΟΥ ΕΜΠ, ΟΛΟΗΜΕΡΟΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ.
3. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΣΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΗΨΕΩΝ ΑΕΙ ΚΑΙ ΤΕΙ ΣΤΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 9/3.
4. ΠΕΡΙΚΥΚΛΩΣΗ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 6/3 ΣΤΙΣ 18:00.
5. ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΤΩΝ ΚΑΤΑΛΗΨΕΩΝ ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 7/3
6. ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΤΜΗΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΓΑΛΕΣ ΓΕΩΔΑΙΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ι ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΖΙΚΑ ΚΟΨΙΜΑΤΑ, ΝΑ ΑΠΑΙΤΗΣΟΥΜΕ ΝΑ ΜΗΝ ΧΑΘΕΙ Η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ
7. ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΣΥΓΚΛΗΤΟ.
8. Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΙΝΕΙ ΑΝΟΙΧΤΗ
9. ΝΑ ΔΟΘΕΙ Η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙ ΠΤΥΧΙΩ ΦΟΙΤΗΤΕΣ
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΑΤΑΛΗΨΗΣ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ
Subscribe to:
Posts (Atom)